闽台合作的毕业证(高考倒计时90天,闽台合作与中外合作了解多少?)

本文关注福建高考资讯,介绍了闽台合作与中外合作的相关信息。两者学费较贵,常被作为分数不够的折中选择。闽台合作项目涉及##高校合作,有不同办学模式,毕业证含金量较高;中外合作办学则涉及外国教育机构与中国教育机构合作,分为独立法人和非独立法人两种,有多种培养模式。招生方面需区分“计划内招生”和“计划外招生”,前者可获得国内学校毕业证和报到证,后者只能颁发国外高校的学位证书。本文内容由福建高考早知道收集整理。

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距离高考倒计时还剩90天,你对闽台合作与中外合作了解多少了呢?有什么区别,颁发什么样的学历?

闽台合作的毕业证(高考倒计时90天,闽台合作与中外合作了解多少?)

首先先从两者的相同点来说:

不管是闽台合作项目或是中外合作办学,它们有最明显的一个特点,就是学费较贵。特别是中外合作办学,有的学费甚至高达十万元以上。

而且选择闽台合作与中外合作多半是由于分数不够(或者与本科学校投档线差一些)做出的折中选择

。80%以上选择中外合作办学的,最终目的还是为了国内公立高校的文凭。

那么两者又有什么不同呢?

01闽台合作项目

概述:什么是闽台合作项目,顾名思义就是面向台湾高校合作,在大学四年学习中,有的需要在台湾就读一年时间。

如何判断这所学校是否有招收闽台合作?

在招生计划本上都会标明↓

办学模式

4+0模式:请台湾的老师来但四年都在校内就读

3+1模式:三年在校内就读、一年在台湾就读

颁发学历:

毕业证跟校本部是一样的,含金量比较高。

二、中外合作办学

概述:中外合作办学,通常是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育机构。办学主体主要分为两类:

中外合作办学机构:又分为独立法人(如宁波诺丁汉大学、西交利物浦大学、上海纽约大学等大学);非独立法人(

浙江大学爱丁堡大学联合学院、厦门理工学院密苏里学院等大学)两种。

中外合作办学项目:,如厦门大学与爱尔兰都柏林商学院中外合作办学项目、中国人民大学(苏州校区)等。

同样,在计划本上有明确表明↓

2+2”分段培养模式:即一、二年级在国内院校学习,后两年可自主选择在国内院校或国外合作院校进行学习,所学专业不变。

“3+1”分段培养模式:即一、二、三年级在国内院校学习,后一年可自主选择在国内院校或国外合作院校进行学习,所学专业不变。

“4+0”培养模式:即学生四年都是在国内上课而不出国,只不过采用国外的教学计划和考试方式,教学模式与国外本合作院校保持一致。

混合培养模式:即考生通过录取后,最先先采用“4+0”的模式,但入学过后,再进行二次选拔出部分学生,进行“2+2”模式或者“1+3+1”模式。

颁发学历

首先要区分什么是“计划内招生”,什么是“计划外招生”?

1、“计划内招生”是纳入国家普通高校招生计划的统招生。

“计划内招生”的中外合作办学项目纳入国家高等学历教育,有国内学校毕业证,学生毕业可以获得报到证。(院校和专业都在招生计划册内)。

2、“计划外招生”的中外合作办学项目,最终只能颁发国外高校的学位证书。

“计划外招生”没有列入招生计划册,其中一些项目因没有“境外学位授予权”,还可能导致学生拿到的国外证书无法得到我国认可,最终只拿到国外学校的学位证书,没有由国家教育部统一印制的《全国普通高等学校毕业生就业报到证》。

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