毕业证银行卡改名字（一生光阴,四季流转从幼稚小儿到如今长大成人）

一生光阴，四季流转从幼稚小儿到如今长大成人我们的青春始终充满着老师留下的温暖印记又一个教师节来到让我们重拾过去的回忆把那些年错过的感谢今天全都说给老师听

看见这些亲手完成的画作，

老师，我想到了你……

学生时期，有一位老师在放学后、周末，甚至整个暑假都陪伴在我们身边，那就是我的美术专业课老师曹江新。

高一，我因朋友的耳濡目染，对画画产生了兴趣，一入学就成为美术生，一步步地从头开始学画画。记得第一次走进美术生教室，听你从铅笔怎么削、画板怎么架开始讲起，学着画一个正方形，沉浸在铅笔的刷刷声中。下课已是晚上8点，教学楼漆黑一片静悄悄，你把我们送出教室，还不忘叮嘱：“画画基本功很重要，回家要勤练。”

翻开高一时的速写本，里面画着爷爷的手机、奶奶的扫把、上学的书包……想起那时你让我们多观察自己的生活和周围的世界，不仅是花草树木，还有锅碗瓢盆等日常事物，画好后每周都要交给你批阅。于是我去哪儿都会带着速写本，每次交上去的作业有你写的一个“好”时，我都会开心好久。

现在速写本中的不少物件、场景已随着时光变迁消失了，但那段弥足珍贵的记忆，却在翻开这些画作时又一一浮现在我的脑海中。

还记得美术联考前的一个暑假，同学们都聚集在你家突击画画，一画就是大半天。因升学压力与日俱增，我的水粉和速写怎么也画不好，找不到窍门，那时你走到我面前，从一个苹果开始教我怎么用色、怎么铺颜料，还安排学生充当速写模特，在轻松的氛围中教我们认识人体结构。

回看自己那幅起皱发黄的画，仿佛还能触摸到当时的记忆，想起你的温柔与宽厚。

看见写错名字的毕业证，

一本毕业证，就是一段故事。打开这本毕业证，就会情不自禁地想起初中语文老师——王老师，那些瞬间一下子就出现在眼前。

在我的印象中，你是个温暖随和的人，讲话时面带笑容的样子时常会出现在我的脑海里。你讲课平和诚恳、生动有趣，从没见过你发脾气的样子，偶尔还会唱几句给我们听。批改作文时，你常常会在我的作文后面写很长的点评，让我明白哪里写得好，哪里不足。当时，我的作文经常被当做范文在班上朗读，这对我是莫大的鼓励。

还记得你写得一手好字，同学们的毕业证都是你亲手所填。毕业那天，当我拿到毕业证时才发现自己名字中的“正”写成了“振”，于是便拿着毕业证去找你，结果你自己也大吃一惊，笑着说：“教了你这么久，竟然连学生的名字也记错了，不过‘振’也挺好，振奋人心，振聋发聩，看我多振振有词。”说得我也笑了，于是便不再修改这张“写错”的毕业证，并一直保存至今。

60多年的光景宛如白驹过隙，只有当自己经历了诸多人生变化之后，才发现原来还有难忘的人、有趣的故事值得珍藏。

看见发黄的作文本，

写作文曾是我学习路上最大的难题，无论日记、周记、随笔，还是考试的命题作文，我永远是望着眼前的作文纸，握着“千斤重”的笔，脑子里一片空白，只能使劲地挠头……

作为我的语文老师，你送我两本好看的笔记本，还对我说：“以后你把每一篇作文都写在上面交给我。”第一篇随笔，我的题目是《当了一回校长》，原本是想应付交差写的一篇无厘头作文，你却在最后写下

“想象很奇妙，选取的角度也很独特”的评语。

在那之后，我的每一篇作文结尾处都会有你的评语，有指正我文章中的不足与欠缺，要求我重新修改的；有夸赞我内容或写法独特新颖的，把好的语句圈出来并在课上作为案例表扬……

当时，你鼓励我报名参加作文竞赛，我一股脑写了三种题材风格的文章，你耐心地一篇篇帮我指导与修改，虽然没有获奖，我也收获满满，因为，从此我喜欢上了写作。

时隔多年，这两本作文本依旧放在我书橱最明显的地方，每当我碰上写作难题时，便会拿出来翻一翻，仿佛回到当初你手执红笔，圈出开头跟我说“真棒”，又在结尾写下“可以尝试着更生动的写法”的学生时光。

看见这首新年贺词，老师，我想到了你……

记得是在高一的某一天清晨，我的语文老师李新地用得意的语气和同学们说，自己用全班同学的名字写了一首新年贺词。

这首新年贺词，由班级中每个人的名字串联而成，饱含了你对我们每个人的祝福和期冀。那时我总觉得语文课枯燥无味，但你总说文学是有魅力的，在课堂上除了教授书本知识外，你还带我们了解文学作品在时代背景下的深刻含义。

有一次，你让全班同学背诵《阿房宫赋》并默写抽查，我实在不喜欢背书，十句默写只对了一句。现在还记得你在我的作业本上写了大大的“怎么回事”，结果就是我被罚抄十遍《阿房宫赋》，现在想来也觉得好笑。

过去那么多年，你依旧是我最喜爱的语文老师，是你让我感受到语文的魅力，让我在乏味的学习生活中感受到不同的世界和人生，你也常常用自己的例子来勉励同学们，我想这就是言传身教吧！李老师，祝你教师节快乐哦！

看见自己的名字，老师，我想到了你……

我的小学语文老师陈明珠不仅是我的班主任，也是我的邻居。与我父母一直交好的她在我出生时，便在父母的“授权”下赐予我这个寓意极好但却笔画繁多的名字——唐凌斐，取其壮志凌云、文采斐然之意。

刚上一年级时，我怎么都学不会写这三个字，妈妈也多次想给我改名字，你每次都会激励我，这点苦就要认输？于是，每天放学后你都陪着我一笔一划地练习，直到我能顺畅地写对自己的名字。

我小时候住的房子，客厅的窗户对着马路，每次偷看电视时总被你“抓获”，你都会耐心地跟我说，把自己该做的事情做完，心安理得地看电视不好吗？没有太多的大道理，但是每句话都让我信服。

你就像我的另一个妈妈，小学时期每个寒暑假我都赖在你家里，除了照顾我的吃喝拉撒，还要监督我学习。除了文化知识，很多做人处事的道理也是你一点一滴潜移默化地影响我。如今，任教40余年的你已从娄塘学校退休且搬家了，我们也不能像当初一样常见面，但是每次遇到困惑，我还是会第一时间去找你，只要有你在我就很安心。

看见满是批注的错题本，老师，我想到了你……

“同学们好，这学期由我担任你们的数学老师，这是我的名字。”犹记得数学老师王正余在黑板上写下自己的名字时，我暗暗惊叹，数学老师竟能把粉笔字写得和语文老师一样好看，一出场就赢得我的好感。

由于我粗心的毛病，数学考试成绩波动较大，高三某一次模考，满分150的数学竟只考了90多分。发试卷的时候，你严厉地看着我。课后，我交上错题本，心中一度不安，因为本子上满是贴纸和我的涂鸦。然而，你并没有批评我，只是用红笔在上面不停添改，“像这种必考题，要尝试多种解法。”我点点头，心里却固执地想着：会一种，不就行了。

高三时光，三日一问，五日一考。一天，你在课上提问有关三角函数的一题多解，偏又喊到我，自然是答不上来。你的眼神有些失望，转身在黑板上分步讲解，讲得很细。后来，你专门来问我记住没，令我羞愧又感动，认真地把解题思路写在便签上，粘贴在错题本里，以备考前查漏补缺。因为你的培养，高考数学我考出了满意的分数，而这本黑色的错题本珍藏至今。

想来惭愧，大学毕业已十年，不知你的现状如何。求学阶段的众多良师名字大都模糊，可你的名字却记得很清楚。当翻阅这本错题集，每每想起你犀利的眼神和那一手漂亮的粉笔字，心中不禁涌起感念之情。正值教师节，我想真诚地对你说一声：“节日快乐！”

看见这本被没收的散文集，

整理房间时，我在角落翻到了余秋雨的《文化苦旅》，不由想起我的高中班主任——石老师。在高中自修课上，我曾把课间未读完的篇章又夹在课本里偷偷地看，可我的小聪明却逃不过班主任锐利的眼睛，逃不过被没收的命运。

下课后，我怀着忐忑不安的心情走进办公室，毕竟班会课再三强调过不准看课外书。可你却把没收的书还给了我，并翻开我前一周的语文模拟卷，原来我的作文得了全班最高分，还看到你用荧光笔划出一行字：“一种非常响的声音，充斥周际，如地震前兆，如海啸将临，如山崩即至……”那是我模仿《文化苦旅》中的层次排比句手法。

你温柔地对我说：“我尊重你们手中与课堂无关的任何艺术品，因为‘它’也会发光，但我希望你们对纪律也要有敬畏感。”那天从老师办公室出来，突然感觉到一丝暖意在心里流淌。爱默生曾说：“教育成功的秘密在于尊重学生。”

我想真正的教育从尊重开始，尊重每一个学生的内心情感，给人以温暖和鼓舞。

看见五彩斑斓的调色盘，

16岁的那个夏天，自诩对绘画有天赋的我遇到了高中第一位美术老师——陆老师。

“在刻画物体的时候，不要只关注它的固有色。比如香蕉是黄色的，但如果你只用了黄色，那画出来的香蕉就不立体。我们在画的时候，一定要注意环境色跟固有色之间的互补关系。”你循循善诱的教导，让我意识到自己对色彩的理解是那么的匮乏，而色彩的知识又是那么广博。

如果说人生有色彩的话，16岁应该是最为明媚鲜艳的色彩，而我却有一种“为赋新词强说愁”的叛逆，总是自作老成，画布上也充斥着灰暗的色调。你指出我的问题后，我却听不进去，还偷偷在你的座位上涂上颜料。然而你发现后并没有生气，在课后对我说：“你是个很有美术天赋的孩子，这一盒56色的颜料送给你，去发现生活里的色彩吧。”陆老师的话就像春雨，滋润着我的心田。

尽管后来我并没有走美术这条路，但我却记住了你的话，学会从生活中发现色彩。我还会常常拿出颜料和画笔，描绘心情、记录生活，如今，我的画布上不再只有灰暗的颜色。

看见这两张合影，老师，我想到了你们……

看见这两张合影，我就想起我的小学老师们。这张黑白照片是1964年我读小学四年级时，同学们欢送语文老师留下的合影。坐在正中间两位梳着长辫子的是语文老师赵秀芳和数学老师朱福梅。赵老师自从当年调走后，五十多年没有任何音讯。直到五年前，一个从事人事工作的同学通过各种渠道，千辛万苦才终于找到她，昔日的同学们把她和数学老师请回学校再次相聚。

一晃五十多年，大家都变了模样，再见面时发生了不少趣事。有位女同学的头发已经全白，我们乍一看以为老师来了，纷纷拥上去问好，哈哈，没想到弄错了。

等两位老师到了之后，气氛又再次活跃起来，“老师，猜猜我是谁”“老师，还认得我们嘛”，现场很是欢乐。最后，大家按照五十多年前黑白照合影的位置，又拍了一张彩照，纪念美好时光，也再次对老师说声“您”！

通讯员：王丹丽、毛佳凯、陆佳琪、方露红、楼璐璐、唐凌斐、董红、黄柳、朱杲一。