“时光的河入海流，终于我们分头走，没有哪个港口，是永远的停留，脑海之中有一个凤凰花开的路口，有我最珍惜的朋友……。”三年的时光匆匆而过，大班的孩子们即将毕业，成为一名小学生。离别的依惜，升学的喜悦，交织成离园之际的复杂情感。在合肥市长江路幼儿园关工委的指导下，2022年6月24日上午，长幼教育集团总园举行了“长幼
陪我长大”大班毕业典礼活动。这是大班孩子们人生中的第一个毕业典礼，全体大班幼儿和老师们欢聚一堂，回顾成长的足迹，分享成长的快乐。
签名墙
清晨，迎着朝阳，穿着整齐的班服，踏着轻快的脚步，孩子们陆续入园啦！幼儿园内精心装饰的环境、七彩气球、卡通展板，仪式感无处不在。孩子们在签名墙上，贴上自己精心准备的卡通自画头像和签名，并在签名墙处合影留念，为幼儿园三年美好的时光留下特殊的痕迹。
唱园歌
本次活动由杜彦霖和龚艺恩两位小朋友主持。“我是一朵小小花，长幼是我家。”活动伊始，全体幼儿起立，共同齐唱长幼园歌《和乐之歌》，用歌声来表达自己对长幼的爱。瞧！孩子们个个精神饱满，用甜美、稚嫩的歌声，唱出了自己的活力，唱出了自己的热情，唱出了对幼儿园的热爱。
篮球秀
动感篮球，快乐我秀。你瞧，可爱的篮球宝贝们带来了精彩的开场表演——篮球秀。大家快看！挥汗如雨，奔跑在球场上的小运动员们是多么的自豪！
园长致辞
在这个特别的日子里，我们敬爱的园长妈妈——长幼教育集团党支部书记、总园长王俐也为即将毕业的大班孩子们，送上了美好的祝福和殷切的期望。园长妈妈真挚的致辞，饱含了对孩子们的依依不舍和浓浓的爱，希望即将成为小学生的孩子们，能够带着这份祝福和希望扬帆起航！
回忆那时
时光荏苒，三年的幼儿园生活转瞬即逝。我们的孩子在幼儿园里，快乐的唱歌、跳舞、游戏、画画，学到了许多本领，也留下了许多美好的回忆。让我们一起观看成长相册，感受孩子们的成长足迹、回顾幼儿园的快乐时光吧！
教师祝福
教诲如春风，师情似海深。毕业之际，看到曾经刚入园时哭闹、懵懂的小朋友，成长为独立、自信的大朋友，精心呵护的孩子们即将扬帆出港，步入小学校园，老师们也有千言万语想嘱咐，让我们一起来听听看吧！
幼儿献花
老师们的殷切期盼和祝福，相信孩子们都已经收到了。接下来，由各班幼儿代表为我们美丽的老师和大妈妈献上鲜花，感谢她们三年来对我们无私的奉献和关爱！“老师，您辛苦啦！”孩子们真诚的感谢声感动了在场的所有人，大家纷纷用相机将这一美丽的画面定格。
毕业诗
在这离别之际，孩子们用一首毕业诗来倾诉浓浓的感激和依念，让这首发自内心的诗送给我们的老师，送给我们的幼儿园！
家长寄语
幼儿园是一个花园，老师是辛勤的园丁。如今，茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地，相信我们的爸爸妈妈一定有许多话想说。大四班家长代表邵逸墨妈妈，代表全体大班组家长给孩子们带来了毕业祝福。
幼儿发言
孩子们的成长离不开爸爸妈妈的关怀，也离不开老师的教导。他们将要告别幼儿园，告别陪伴三年的老师，相信他们也有许多心里话想说。大三班幼儿代表褚诺頔，代表全体大班幼儿讲话，讲述着他们对幼儿园的不舍、对老师的感激。
颁发证书
孩子们最期待的环节到了！在庄重的仪式上，各班幼儿代表从主任妈妈的手中接过幼儿园颁发的毕业证书和毕业礼物。这是孩子们领到的自己人生中第一张毕业证书。孩子们骄傲地站在台上，脸上洋溢着喜悦的微笑，心里别提有多高兴了！
毕业歌
“忘不了幼儿园的愉快欢笑，忘不了老师们的亲切教导。”一首《毕业歌》，表达了孩子们对老师的感激和依恋之情。在孩子们深情的歌声中，毕业典礼活动的气氛推向高潮，整个会场留下的都是孩子和老师们的不舍。
美食共享
在这温情的时刻，幼儿园还给孩子们准备了美味的蛋糕，瞧！老师和孩子们正在一起切蛋糕呢！大家一起来分享毕业蛋糕，好吃的蛋糕一直甜到孩子们的心坎里，希望孩子们在未来的日子里，也能够一直甜甜蜜蜜、笑口常开！
接下来，大班的孩子们回到各自班级，延续毕业典礼的这一份感动和快乐。幼儿园为孩子们精心准备了色、香、味俱全的毕业自助大餐，兼具了食物的安全和营养。孩子们边吃边观看大家精心准备的才艺表演。他们用朗诵、舞蹈、唱歌、评书、快板、武术、走秀、京剧、钢琴演奏等多种形式展现自我，在舞台上散发光彩。我们美丽的园长妈妈也到班级和孩子们一起庆祝属于他们的节日，并嘱咐孩子们吃好、玩好，在以后的日子里，能够放飞梦想、勇敢去飞吧！
定格记忆
美好的时光总是短暂的，让我们用相机定格下这一刻的感动与喜悦！
这场以爱之名的毕业典礼在感动、感谢中落下了帷幕。亲爱的孩子们，无论你们走到哪里，老师都会想念你们，请你们带着老师真心的祝福，满怀信心的出发，长幼会是你们永远的家，愿可爱的你们今后在广阔的天地中自由翱翔，快乐成长！相见终有时，我们不散场！
撰稿：徐明霞
毕业证样本网创作《幼儿园卡通毕业证（“长幼陪我长大”大班毕业典礼活动）》发布不易，请尊重! 转转请注明出处：https://www.czyyhgd.com/691695.html
