现在关于校园暴力，校园行为问题学生的事情越来越多，当它成为新闻事件出现时，往往已经酿成悲剧。对于这样的学生，学校处理手段比较被动，也因为手段不能强硬
，不够强硬，导致问题没有解决，从而走向恶化。对于这些学生问题，外行真的很多不了解他对其他学生产生的影响究竟有多大。今天我就以下面长文讲一讲他的影响。
一，良好学习环境的重要性。
从孩子角度分析，孩子在学校的家就是班级，每天在班级中时间超过8小时，可以说她的心智发育一半与学校有关。如果班级环境不良，每天耳濡目染，潜移默化，危害远远超过你的想象。现在四年级还小，再大起来，同龄人一句话恐怕会超过家长10句话，同伴影响超乎我们的想象。
从老师角度分析，一个班级每天有无法收拾的学生，会让他心力交瘁，既要上文化课，又天天做超出常规的行为偏差学生的处理工作，他真的太累了。到最后，再有情怀的老师也会被磨光了耐性。
作为老师，手上一般有两个班级上课，一个班风好，课堂效率会高，容量也会变大。另一个班风差，能完成教学大纲任务，不影响他们考试已经不容易了，其他不用想了。时间一久，班级差异自然显现。人家吃的多吃的好的肯定比！千万不要拿上冈上线的东西去指责老师，老师也是人，也有七情六欲。就像我们自己在工作中，你是否真能做到“人家虐你千万遍，你待人家如初恋”呢？
从群体效应分析，心理或者思想是会影响和感染的。现在是一个，不代表永远只有一个，一旦和行为思想偏差有问题的处时间多了，不免受影响，只是看孩子会不会遇到什么触发点才会爆出来。
学校里有实际例子，前几年，有一个班级原本心理有问题的只有三四个，后来变成二三十个，因为孩子们看到他能请假，能回家，发作就家长迁就，就开始学样。到最后的结果是，那个班级班主任崩溃请假2星期，无法正常教学。那个班级，学校处理就是只要不出人命，其他都没关系，学不学没关系了。这个叫没有办法的放弃治疗，学校也很无奈。因为没有人干得了这个工作。
同理，问题学生带来的思想影响和毒害是非常大的。所以，还孩子一个良好的学习环境多么重要。
二，行为偏差学生的交际
家长们可能以为行为偏差学生只限于校园内影响，学校里有老师，有同学，不用担心，而且毕竟他一个人，也就没有那么大危险性。
那是你不清楚很多校园内部的事情，谁会和你说？还有都以为孩子才10岁，还小，不会如何如何的。事实是10岁女生开始正常发育了。男生会略推迟些。
你们能想象5年级的行为偏差女生夜不归宿，混迹夜店吗？她有伙伴的，她会拉自己的同学，告诉她校园生活多么枯燥，外面世界多么精彩，不用读书
没有作业，只需要喝酒抽烟。然后和一群社会上或被学校开除，或者混社会的小流氓一起混日子，还以此为荣。他们还会让她去说服校园里的女学生一起，就像拉客一样。
男同学呢？那就和校外的人一起抽烟喝酒称兄道弟，如果学校里这个有需要，出点钱，外面小兄弟可以替他干活的。
还有一点，猫有猫道，狗有狗道，他们就有那种本事打听到学校里有什么自己不要好的人，通过微信QQ，贴吧等多种方式取得联系。一旦认识，那就所有作的事情就屡禁不止。他们嗅觉特别灵敏，那个时候，除了派出所，我们没法知道。
这种校内行为偏差学生可以引起一系列的问题，你能保证这个学生一直就小打小闹吗？他难道不发展？他难道不长大？气焰是会越来越嚣张的！他们会因为无所事事而聚集，因为好处而为对方出头。原本的校内事件就自然扩展到社会外去了。影响极其恶劣！
三，小学和初中的差异性
其实从处理问题学生来讲，初中比小学好处理，知道为什么吗？不是因为人大了懂事了。是因为初中头顶还有一把剑悬着，就是毕业。
初中学校是有权利在每年毕业学生中扣下一定比例的初中毕业证的。有家长会说，初中毕业证有什么用？有用。因为如果你因为违反校纪校规，会吃处分，毕业前不撤销，会上黑名单，很多正规职高技校都不要你的。那就意味着你升学有问题，面临无处可去的地步，再嚣张的家长也不愿意看到这个，除非他头顶关系特别牛，都能摆平，学校找好。但是大部分都是普通的。所以很多问题学生到初中反而老实了。因为他想毕业升学的，不要升学，初中毕业证都不要的那已经确实无药可救到天花板了就另当别论。
但是，小学不一样，小学是自动升学的，有没有毕业证不影响，因为初中是义务教育，所以小学处理问题学生比初中更难，在这种情况下，如果家长不出来保护孩子，坚持一把，有行为偏差学生那个班级的孩子就只有自认倒霉，你要做好被影响的准备，无论是学习还是思想。还有就是你要做到出淤泥而不染，那是你孩子定力强。不过，十一二岁的孩子，这种对他要求是不是高了一点，成人都不一定能做到
现在面对这样的学生，面对的问题是不知道改如何对他有监管，能让他有改变，学校和老师都很无奈加无力，因为他们没有这样的权限。
毕业证样本网创作《大学处分影响毕业证吗（初中比小学好处理,知道为什么吗？不是因为人大了懂事了）》发布不易，请尊重! 转转请注明出处：https://www.czyyhgd.com/690646.html
