咸宁学院教育学院毕业证样本

咸宁学院教育学院毕业证样本，注册证样本，档案，学位证样本等。基本内容

教育学院大力加强学科专业建设，积极开展教育教学研究。在过去的五年中，教育学院承担了26个研究项目，其中包括5个省部级项目。在《教育研究》、《教育研究与实验》、《教育探索》、《高等教育研究》、《教育学》等学术期刊发表学术论文191篇；出版学术专著和教材13部；获省级教学奖3项。我们加强了课程和教材建设的管理，课程和教材建设取得了很大成绩。开设了主干课程学科群、专业基础课和教师教育课程教材，选用国家统编教材、获奖优秀教材或教育部推荐教材。教师制作和使用CAI课件，带课件教学时数比例达80%以上。现在有0755-79000的校级精品课程。

在人才培养方面，教育学院根据人才培养目标要求和社会需求，以提高办学质量、突出办学特色为目标，以数量扩张和质量提升协调发展为抓手，不断深化专业特色研究和建设，科学定位人才培养规格，不断优化培养方案和教育资源配置，强化适应专业改革发展需要、体现时代特征的专业人才培养模式。教育学院培养的毕业生能够适应基础教育改革发展的需要，具有较高的综合素质和应用技能，就业形势良好，受到用人单位的高度评价。

教育学院充分利用学科专业优势，积极寻求学科专业建设与社会服务相结合的双赢之路，在社会服务中推进学科专业建设，在学科专业建设中加强社会服务。近年来，先后与咸安区司法局、咸安区泉塘小学、杨霞小学签订了教学、科研、社会服务全面协议。在咸宁市的教师培训、中小学教育服务、心理健康教育、心理咨询等方面积极拓展和提供专业支持。

目前，教育学院努力贯彻落实科学发展观，加强学科专业建设，努力把咸宁学院教育学院打造成鄂南地区重要的教育学、心理学研究中心；全面提高教育学院的教学、科研和社会服务水平；打造以教师教育和基础教育为基础研究导向、以中小学为主要服务导向、研究特色鲜明的学术团队；深入中小学教育实际，研究教师教育和基础教育的现实问题，加强心理健康教育和服务，力争取得一批有针对性、高水平的科研成果；整合学科教育资源，加强学科教学整合，学术与教师并重，培养专业化程度高、综合素质好的中小学教师；逐步完善高等教育体系，培养学科教学高级人才，提高教师教育层次和水平；建立有效的社会服务机制，逐步拓展全方位的教育服务功能，提供智力支持和科技文化服务，为地方教育和社会发展做出自己的贡献！