大学和学院的毕业证一样吗（高考问小易,清晰又容易!）

高考问小易，清晰又容易！

距离2022年高考还有42天了，近期大家都在准备强基、综招、三大专项等特殊类型的报考，有的家长问我，为什么有的学校后面带着括号？哈尔滨工业大学，哈尔滨工业大学（威海），哈尔滨工业大学（深圳），是同一个大学吗？有什么区别？看到高校名字时，为什么有的高校称为某某大学，有的高校称为某某学院，又有什么区别？别着急，今天小易就给大家讲解一下。

一、“大学”与“学院”

事实上，高校也是有层次划分的，从办学性质看，有公办、中外合作、独立和民办之分，还有港澳台合办等类型，不同的角度对大学的划分不同。

“大学”和“学院”的名称不是随意取的，教育部有非常具体的规定。大学和学院的区别集中在办学规模、学科与专业、师资队伍、教学与科研水平、基础设施五个方面。

1、办学规模

大学：全日制在校生规模应在8000人以上，在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%。

学院：全日制在校生规模应在5000人以上。

艺术、体育及其他特殊科类或有特殊需要的学院，经教育部批准，办学规模可以不受此限。

2、学科专业

大学与学院在主要学科及其覆盖专业的设置、学科门类在校生人数的配置、硕士学位授予点数量、普通本科专业总数上有不同的要求。

1、在人文学科、社会学科、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中，学院应拥有1个以上学科门类作为主要学科，而大学应有3个以上。

2、学院的主要学科门类中应能覆盖该学科门类3个以上的专业；大学每个主要学科门类中的普通本科专业应能覆盖该学科门类3个以上的一级学科，每个主要学科门类的全日制本科以上在校生均不低于学校全日制本科以上在校生总数的15%，且至少有2个硕士学位授予点，普通本科专业总数至少在20个以上。

3、师资队伍

大学与学院在师资方面的区别主要体现为：专任教师数量，研究生、博士生学历教师比例，具有副高级专业技术职务以上、正教授职务教师数量等。

学院在建校初期专任教师总数不少于280人。专任教师中具有研究生学历的教师数比例应不低于30%，具有副高级专业技术职务以上的专任教师人数不低于30%，具有正教授职务的专任教师应不少于10人。各门公共必修课程和专业基础必修课程，至少应当分别配备具有副高级专业技术职务以上的专任教师2人；各门专业必修课程，至少应当分别配备具有副高级专业技术职务以上的专任教师1人；每个专业至少配备具有正高级专业技术职务的专任教师1人。

大学的专任教师中具有研究生学位的人员比例一般应达到50%以上。其中具有博士学位的比例一般应达到20%以上；具有高级专业技术职务的专任教师数一般应不低于400人，其中具有正教授职务的专任教师一般应不低于100人。

4、教学与科研水平

大学与学院都应具有较强的教学力量和较高的教学水平，在教育部组织的教学水平评估中，评估结论应达到“良好”以上。

而大学还需达到以下标准：

Ⅰ、在近两届教学成果评选中至少有2个以上项目获得过国家级一、二等奖或省级一等奖。

Ⅱ、科研水平达到以下标准：

(1)近5年年均科研经费，以人文、社会学科为主的学校至少应达到500万元，其他类高校至少应达到3000万元;

(2)近5年来科研成果获得省部级以上(含省部级)奖励20项，其中至少应有2个国家级奖励;

(3)至少设有省部级以上(含省部级)重点实验室2个和重点学科2个;

(4)一般至少应具有10个硕士点，并且有5届以上硕士毕业生。

5、基础设施

1、土地。普通本科学校生均占地面积应达到60平方米以上。学院建校初期的校园占地面积应达到500亩以上。

2、建筑面积。普通本科学校的生均校舍建筑面积应达到30平方米以上。称为学院的学校，建校初期其总建筑面积应不低于15万平方米。

3、仪器设备。普通本科学校生均教学科研仪器设备值，理、工、农、医类和师范院校应不低于5000元，人文、社会科学类院校应不低于3000元，体育、艺术类院校应不低于4000元。

4、实习、实训场所。普通本科学校必须拥有相应的教学实践、实习基地。

有的人肯定会问，那“学院”就一定比“大学”矮一截吗？答案是否定的，虽然学院拥有的学科门类比大学少，但是这并不代表学院就完全输给大学。例如医学类的北京协和医学院、艺术类的中央美术学院、语言类的外交学院等，这些都是很好的学校。

1、中国外交学院

中国外交学院是以服务中国外交事业为宗旨，培养一流外交外事人才的小规模、高层次、特色鲜明的外交部唯一直属高校。它是全国首先设立外交学本科专业的高校，被誉为“中国外交官的摇篮”。

2、国际关系学院

国际关系学院，简称国关，地处北京市西郊风景区，由中华人民共和国教育部直属，为财政部6所“小规模试点高校”之一，是以外语、国际问题为教学科研的全国重点大学。

其前身是1949年创建的中央外事干部学校。国际关系学院曾为诞生新中国第一批“将军大使”开办培训班；五十年代首创侧重外国当代语言学习的教学方法；改革开放初期率先完成从单纯外语专业向复合型涉外专业的转型。法学、国际经济与贸易专业是国际关系学院的国家级特色专业。

3、中央音乐学院

中央音乐学院，位于首都北京。学院成立于1949年，是一所培养高级专门音乐人才的高等学府，直属于中华人民共和国教育部。作为全国有名的音乐学府，“央音”是众多怀揣音乐梦想的高三党的理想学校。其音乐表演专业是全国排名前三的王牌专业。

二、“分校区”与“分校”

大家一般的称呼习惯中，常常把“分校”和“分校区”合二为一，统称为“分校”，而在实际当中，两者是有着本质的不同的。一字之差之中，其中蕴藏的玄机和差异，报考的时候要注意区分。

先说几个特殊的学校，中国地质大学北京和保武汉校区，中国矿业大学北京和徐州校区，中国石油大学北京和华东校区，华北电力大学的北京和保定校区。这些学校不管身在何处，都是货真价实的并列关系，而非谁是谁的分校，只是每个地方所放置开设专业的不同。

一、统一领导还是独立运营
严格意义上讲，“分校”大多是与“本校”在教学管理方面相独立的办学机构，而“分校区”大多是指与“本校”除地理区位不同外其余方面皆保持一致的“本校分部”，在各方面都直接受“本部”领导。这两者前者更强调组织机构关系的“分立”，后者则强调组织关系的统一。而“分校”更是种类繁多，不同“分校”的含金量也明显不同。
建立“分校区”一方面是由于大学经过大规模扩招后原有校区缺乏足够空间对新增生源进行培养，因此新建校区将一些专业或新生转入新校区内可以保证教学、管理、服务工作的质量。分校区的建设和教学由校本部统一规划和管理，所开设或者转入的专业多是校本部师资力量较为雄厚的名牌专业，教风、学风也是移植校本部模式。学生在奖贷评优、考研保研、出国就业等方面与校本部享有同等待遇。

二、统一招生还是独立招生
大学“分校区”一般没有独立招生的权力，其生源主要依靠校本部统招，再根据专业和年级分配到各个校区，因而生源质量有极好的保证。与此不同的是，分校的招生工作基本独立于校本部，区域不同，在招录分数线上要高于或低于本部。

三、毕业证可能一致也有可能备注
毕业证书只能作为参考，不能作为唯一的鉴别标准。为什么这么说呢？因为，不管是“分校”还是“分校区”毕业生的本科毕业证书由校本部统一颁发，证书的封皮样式和文字与校本部毫无差别，证书内芯同样加盖本部公章和本部校长印。只是，对于分校的证书内芯的文字表述有两种方式：
第一种，分校与校本部完全一致，如山东大学的威海分校，成功转化为山东大学“分校区”，在各类学历学位证书方面实现了完全一致；
第二种，分校表述与校本部稍有不同，文字上会注明“某某校区”或“某某分校”，如哈尔滨工业大学校本部和哈尔滨工业大学（威海）、哈尔滨工业大学（深圳）分别有独立的本科招生院校代码，考生填报志愿时分别填报，分别录取。所有毕业生均颁发哈尔滨工业大学本科毕业证书和学士学位证书，深圳校区毕业证书注明培养校区。

写到这，就不得不提独立学院，每年报考的时候都会有考生报错。例如中国地质大学长城学院，中国传媒大学南广学院，中国石油大学胜利学院等等。从2020年5月，教育部发布相关方案提出，全国所有独立学院要提出转设方案，根据转设方案，国家会批复一些具备转设条件的独立学院改为独立设置的本科高校。转设方案主要有3种形式，一是改为公办，二是改为民办，三是注销建制。

2020年12月24日，教育部官网正式公示了拟新增更名成功的高校，有33所大学将迎来新的校名！具体名单如下：

以上就是为大家带来的关于“大学”与“学院”，“分校区”与“分校”有哪些区别，捎带说了独立学院的一些内容，希望对大家有所帮助，感谢您的阅读！关注小易，升学道路上助您一臂之力！想了解其他关于高考方面的问题，欢迎随时留言或私信！