青海师范大学吧（青海师范大学和中国农业大学共同建立“头雁”培育专项师资库）

　　据青海师范大学党委副书记、常务副校长马德明介绍，为推进乡村产业人才振兴“头雁”培育项目，青海师范大学和中国农业大学共同建立了青海省“头雁”培育专项师资库，邀请了校内外相关领域的知名专家作为授课教师。同时和中国农业大学建立了互联网虚拟教研室，通过“互联网+教育”的新手段，定期开展教研，让学员“有的学，用得上”。此外，青海师范大学和中国农业大学组织各自在校大学生组成了青海省乡村产业振兴“雏雁”实践团，前往学员所在合作社、家庭农场等，对标大学生“三下乡”和创业培训，调研当地“三农”现状。

　　中国农业大学和青海师范大学两所高校被确定为培育机构，其中，中国农业大学负责50人示范培训，青海师范大学负责100人省内培训。两所大学共同建立青海省“头雁”培育专项师资库，邀请校内外相关领域的知名专家作为授课教师。同时，建立互联网虚拟教研室，定期开展教研，让学员“有的学、用得上”。此外，两所高校还将组织各自在校大学生组成青海省乡村产业振兴“雏雁”实践团，前往学员所在合作社、家庭农场等开展调研。

　　马德明副校长代表青海师范大学对出席仪式的各位嘉宾表示热烈欢迎，对青海省农业农村厅给予学校培育“头雁”项目、服务青海乡村振兴的机会表示衷心感谢。他向大家简要介绍了青海师范大学的历史沿革、发展现状、教师人才队伍建设等情况，以及学校对“头雁”系统培育所做的各项前期工作。最后，他表示，全体师大人将始终以昂扬向上、开拓进取的精神风貌，恪尽职守、甘于奉献的工作作风，求实创新、开放自信的时代风采，“勤学修德、为人师表”的校训精神和“感恩奋进、追求卓越”的新师大精神，做好“头雁”培育期间的各项工作。

　　据悉，为进一步推进培育项目，青海师范大学和中国农业大学共同建立青海省“头雁”培育专项师资库，邀请校内外相关领域的知名专家作为授课教师。同时，与中国农业大学建立互联网虚拟教研室，通过“互联网+教育”的新手段，定期开展教研，让学员“有得学，用得上”,此外，青海师范大学和中国农业大学组织各自在校大学生组成青海省乡村产业振兴“雏雁”实践团，前往学员所在合作社、家庭农场等，对标大学生“三下乡”和创业培训，调研当地“三农”现状。（王臻）

　　“青海地处世界上海拔最高的高原——青藏高原，它孕育了世界上最重大的河流和著名的山脉，这种环境具有不可复制性，独特的自然环境造就了青海独特的地理风貌和生态景观。”青海师范大学地理科学学院教授侯光良表示，青海的自然生态环境具有世界性，因此旅游资源等级就更高，在这种情况下，青海发展生态旅游得天独厚。

　　其他院校:内蒙古农业大学、辽宁石油化工大学、沈阳师范大学、渤海大学、北华大学、长春大学、黑龙江八一农垦大学、齐齐哈尔大学、江西科技师范大学、汕头大学、五邑大学、成都大学、西南林业大学、云南民族大学、西藏民族大学、兰州交通大学、中北大学、内蒙古工业大学、辽宁工业大学、大连海洋大学、沈阳药科大学、吉林师范大学、黑龙江科技大学、东北石油大学、武汉体育学院、三峡大学、吉首大学、广西师范大学、海南师范大学、西南石油大学、西南科技大学、西华大学、延安大学、青海民族大学

　　“青海地处世界上海拔最高的高原——青藏高原，它孕育了世界上最重大的河流和著名的山脉，这种环境具有不可复制性，独特的自然环境造就了青海独特的地理风貌和生态景观。”青海师范大学地理科学学院教授侯光良表示，青海的自然生态环境具有世界性，因此旅游资源等级就更高，在这种情况下，青海发展生态旅游得天独厚。(完)

　　马清德副厅长代表青海省农业农村厅做总结发言，他感谢各州（市）农业农村部门对“头雁”培训的重视，高度肯定了中国农业大学和青海师范大学对“头雁”培育项目前期的精心准备和协调安排。他对我省“头雁”项目实施工作做了简要介绍并对学员提出要求。他希望参训学员、培训机构、各级农业农村部门共同努力，上下同心，加强协作，密切配合，共同把“头雁”项目办好，做到“开好局、起好步”，努力把“头雁”项目做成青海特色、青海名片、青海贡献。