地方师范生毕业证吗（做好“优师计划”师范生培养工作,为国家和人民最需要的地方造就）

　　地方优师专项师范生应按时完成培养院校规定的教育教学计划，达到教育培养方案的要求和学士学位授予条件，取得本科毕业证书和学士学位证书，并按规定取得相应的教师职业资格证书。地方优师专项师范生在校期间因生病等原因不能履行协议的，须提出中止协议申请，经培养院校和定向县同意后，暂缓履约。待情况允许，经培养院校和定向县核实并同意后可继续履行协议。

　　地方优师专项师范生毕业后不服从定向县就业安排的;或除终止协议等特殊情况外，毕业后到定向县县域中小学校任教未满6年且不继续履约的，视为违约。

　　地方优师专项师范生在校学习期间，经培养院校指定的三级甲等医院认定，因身体原因不能完成学业或不适合从教的;或在协议规定服务期内，经定向县指定的三级甲等医院按照教师资格认定体检标准检查认定，或经劳动能力鉴定，因身体原因不适合从教的，可终止协议。

　　地方优师专项师范生在校学习期间，经培养院校指定的三级甲等医院认定，因身体原因不能完成学业或不适合从教的；或在协议规定服务期内，经定向县指定的三级甲等医院按照教师资格认定体检标准检查认定，或经劳动能力鉴定，因身体原因不适合从教的，可终止协议。

　　地方优师专项师范生在校学习期间因触犯法律或违反校纪等被开除学籍的；或主动放弃培养院校学籍的；或除特殊原因办理休学无法正常毕业等情形以外，未在规定的时间内取得本科学历学位证书的；或存在其他依照培养院校本科生学籍管理规定达到退学条件的情形的，培训院校有权解除协议，并取消其学籍。地方优师专项师范生须向培训院校退回已免除的学费、住宿费及补助的生活费，不再继续享受优师专项师范生教育。

　　本报讯近日，教育部办公厅发布《关于进一步做好“优师计划”师范生培养工作的通知》指出，在师范生培养共性要求基础上，切实做好“优师计划”师范生培养工作，为国家和人民最需要的地方造就一批“四有”好老师。

　　近日，教育部印发通知，部署进一步做好“优师计划”师范生培养工作，提出要在师范生培养共性要求基础上，切实做好“优师计划”师范生培养工作，为国家和人民最需要的地方造就一批“四有”好老师。一起来看↓↓↓

　　地方优师专项。地方优师专项师范生在录取后、入学前，须与培养学校和定向县人民政府签订协议，并承诺毕业后到定向县中小学履约任教不少于6年。对拒签协议的录取学生，有关高校应取消其优师专项录取资格。

　　地方优师专项师范生在校学习期间因触犯法律或违反校纪等被开除学籍的;或主动放弃培养院校学籍的;或除特殊原因办理休学无法正常毕业等情形以外，未在规定的时间内取得本科学历学位证书的;或存在其他依照培养院校本科生学籍管理规定达到退学条件的情形的，培训院校有权解除协议，并取消其学籍。地方优师专项师范生须向培训院校退回已免除的学费、住宿费及补助的生活费，不再继续享受优师专项师范生教育。

　　地方优师专项师范生毕业后不服从定向县就业安排的；或除终止协议等特殊情况外，毕业后到定向县县域中小学校任教未满6年且不继续履约的，视为违约。

　　2022年9月7日，习近平总书记给北京师范大学“优师计划”师范生回信，勉励“优师计划”师范生到祖国和人民最需要的地方去，努力成为党和人民满意的“四有”好老师。为指导各地各校进一步做好“优师计划”师范生培养工作，教育部印发《通知》。

　　日前，教育部印发《教育部办公厅关于进一步做好“优师计划”师范生培养工作的通知》（以下简称《通知》），切实做好“优师计划”师范生培养工作，为国家和人民最需要的地方造就一批“四有”好老师。

　　国家优师专项师范生就业工作由省教育厅统筹管理，相关地市及定向县教育行政部门会同人力资源社会保障部门按照事业单位新进人员实行公开招聘制度的要求，负责组织用人学校与优师计划师范生在需求岗位范围内进行专项招聘，通过双向选择等方式为优师计划毕业生落实任教学校和岗位，签订聘用合同，实行合同管理。地方优师专项师范毕业生，按协议约定，由定向县负责落实任教学校和岗位，定向县教育行政部门统筹做好就业管理工作，确保其有编有岗。

　　【中国教育报】习近平总书记给北京师范大学“优师计划”师范生回信引发热烈反响——让青春绽放在祖国最需要的地方

　　2021年，国家启动“中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划”（以下简称“优师计划”），每年定向为832个脱贫县和中西部陆地边境县中小学校培养1万名左右师范生。“优师计划”师范生分为国家和地方两类。我校是承担国家“优师计划”师范生培养任务的6所部属师范大学之一。

　　据中国教育发布，近日，《教育部办公厅关于进一步做好“优师计划”师范生培养工作的通知》印发。《通知》指出，在师范生培养共性要求基础上，切实做好“优师计划”师范生培养工作，为国家和人民最需要的地方造就一批“四有”好老师。增设乡村振兴相关课程。强化学科（领域）基础知识教学，注重跨学科（领域）教学能力培养，根据定向地区需要，加强一专多能师范生培养。

　　近日，教育部发布了《关于进一步做好“优师计划”师范生培养工作的通知》（以下简称《通知》），明确要切实做好“优师计划”师范生培养工作，为国家和人民最需要的地方造就一批“四有”好老师。《通知》中，发布了《“优师计划”师范生培养方案特色内容指南》。

　　优师专项计划师范生在校学习期间免除学费,免缴住宿费,并补助生活费。优秀的优师专项师范生还可享受其他非义务性奖学金。毕业时，优师专项师范生免国家中小学教师资格考试认定取得中小学教师资格。此外，针对优师专项师范生,培养院校还会开设系列特色课程,集中优质资源支持优师专项师范生培养,统一组织教育教学和实习实践。有关地方教育行政部门将紧密配合培养院校开展教育见习、研习、实习等实践环节,使优师专项师范生深入了解当地教育发展形势，厚植教育情怀，涵养师者匠心。

　　优师专项计划分为两类。国家优师专项，由6所教育部属师范大学面向定向县所在省份，重点招收培养语文、数学、英语等专业师范生；地方优师专项，由山西公费师范生（培养）院校承担地方优师专项培养任务，包括山西师范大学、太原师范学院和忻州师范学院。

　　目前来说教师岗位的需求量很大，师范生往往不能满足教育需求，很多地方尤其是偏远地区常常面临是师资力量不足的情况，而且不是所有师范专业的毕业生都会去选择当老师，必然需要更多的人才来补充师资力量。所以每年非师范生报考教资证和教编的并不少，多拿个证，为自己将来多个选择，何乐而不为呢？

　　近日，为贯彻落实习近平总书记关于教师队伍建设的重要讲话精神，特别是2022年教师节给北京师范大学“优师计划”师范生的回信精神，教育部发布了《关于进一步做好“优师计划”师范生培养工作的通知》（以下简称《通知》），明确要切实做好“优师计划”师范生培养工作，为国家和人民最需要的地方造就一批“四有”好老师。《通知》中，发布了《“优师计划”师范生培养方案特色内容指南》。

　　北京师范大学物理学专业“优师计划”定向就业师范生杨皓博坦言，作为一名从大山中走出来的孩子，他也是教育的受益者，他深知教育对一个人、一个家庭、一个地区的重要性。杨皓博表示，今后定不负总书记的殷切嘱托，不负师大的悉心培养，到祖国和人民最需要的地方去建功立业。

　　投档时，“地方优师专项计划”“学科教师”“小学全科”“特殊教育”地方公费师范生本科层次安排在本科提前批次投档；“学前教育”地方公费师范生专科层次安排在专科提前批次投档。根据考生成绩和高校定向招生计划，从高分到低分择优录取。