在贵阳初中没毕业证（中职教育除了常见的学校和班级类型汇总,方便不同需求的家长选择）

经常遇到家长本地区中职学校情况，让给推荐些优质中职学校。其实对于中职教育来说，学校种类、班级类型比较多，甚至可以说是纷杂，这让很多家长不知所措，不知道该怎么选择。中职教育除了常见的几类学校，我觉得家长还可以了解更多更细致的内容，诸如升学班，中高职贯通班，职普融通等等。中职教育类型多，针对不同需求的班型都有专门设置，家长可以综合考虑，为孩子选择最适合发展的类型。

本文就将中职可以选择的学校和班级类型汇总，方便不同需求的家长选择。

一、学校层面选择

学校层面的选择，我们按照类型、目标和未来发展的不同，分为四大类：

1.职高和中专（全国通用）

有些家长觉得职高和中专不同，其实这两类学校没有区别，都属于中职教育，都属于教育部门管理学校，都属于学历教育，也都基本以升学为主，因此归为一类。另外，这类学校现在已经成为初中毕业生的主要流向。

职高和中专生毕业流向基本相同，主要是就业和升学。其中，80%的学生会选择升学，职高的这一比例会更高。其中，中职的升学班主要集中在这两类学校。

如果不论就业和升学，都可以优选这类学校。

2.技工院校（全国通用）

中职教育里另一个重要支脉就是技工院校，他与职高、中专并称为“中职三兄弟”，这三类学校的学生统称为“三校生”。我们经常听说的面向“三校生”考试，就是指这三类学校的学生。技工院校不属于教育部门管理，属于人社部门管理，他的毕业证都是人社部门制定与发放的，这与职高和中专还稍有不同。因此如果用血缘来表示他们之间的关系，职高和中专是亲兄弟，技工院校则是他们的表兄弟。

技工院校与职高和中专相比，最大的特色就是技能培训和就业。技工院校的技能培养能力是非常强的，这是他的传统优势。当然，短板也比较明显，由于其毕业证非教育厅制定发放管理，因此不属于学历教育，存在社会认可度不高的问题。

3.职普融通（又称综合高中，部分地区试点）

职普融通教育是近几年试点实施的高中和中职融通教育，这个教育模式在有些地区又叫综合高中。这种模式解决了学生可以实现中职和高中自然选择的问题，给了一些当初没有考上高中的考生再次上高中的机会，也给了一些高中实在跟不上的学生更多选择，他们可以调整到中职继续学习，而不是现在的高中退学，中职重新注册这唯一通道。当然这也是在成绩基础上的有序选择，但最起码让现在的硬性中招分流，呈现出了更多人性化的关怀。

当然，选择这类学校，中招成绩是有要求的，一般录取分数介于高中和中专分数之间。主要是给高中录取最低控制线上下的考生准备的，如果分数太低，基本就不用考虑这类学校。而且这类学校目前也只是试点运行，不是全国推广，家长可以关注下本地区招生政策，如果有的话，可以优先考虑。

4.福利：外省中职学校在本省招生（河南省）

这确切说是一项招生政策，不是每个省都有。河南省2021年就允许了几家外省中职学校在河南招生，包括上海、天津、武汉等热门地区的中职学校。经过了解，此类学校特别适合家长已经或者打算在外省务工的家庭。如果孩子在河南上的初中，那么就可以选择报考这几家外省中职学校，如果家长能拿到当地的居住证，孩子中职毕业后就可以参加当地的升学考试，这既有利于孩子在家长身边上学，也有利于孩子未来发展，而且相较于河南本省升学，更便捷，可谓益处多多。如果家长没有居住证，孩子则不能在当地升学，只能安排就业，不过说句实在话，上海的中职教育效果，就业前景远比内地要好得多，不论怎么看，都是一个不错的选择。

其他省份的家长要想也去省外上中职，需要看下当地中职招生政策，这个政策不适合全国所有地区。

二、班级类型方面选择

5.三年制班级（全国通用）

三年制班级是中职最常见的班级类型，这类班级有些没有任何标注，有些会根据培养目标不同标注不同班级类型。最常见的就是就业班、普通班和升学班。

就业班，主要是以就业为主，有些还会企业冠名。这类班级一般都有定向的实习和就业安排，说白了就是为企业定向培养人才。

普通班，没有任何标签，这类班级是中职学校的主要班级类型，学生可以选择就业和升学。升学的话，基本以高职单招升学为主，少量学生会选择就业。

升学班，中职学校中专门以对口升学为主要升学途径的班级。这类班级普遍收分很高，管理很严，班级学习氛围很好，是中职学校中最接近高中模式的班级类型，也是高分考生的主要选择。

6.“3+2”班级（全国通用）

“3+2”班级，是中职最负盛名的班级类型。但是家长们要注意，“3+2”仅指职高和中专学校办的中高职贯通教育模式，其他院校的都不是真正的“3+2”。例如技工院校的技师班，3年中职教育，2年技师教育，看起来像是“3+2”，但他不是真正的“3+2”，因为他发放不了大专学历证书。

“3+2”班级入学有要求，必须是中招成绩达到省教育厅划定专门录取分数线的初中应届毕业生。往届的不行，没参加中招考试的不行，分数不够的不行。一般都是中职上三年，参加联办高职组织的升段考试，通过考试，到联办高中再上两年，毕业后发放全日制两年制大专毕业证。

一般来说，如果想稳妥有个大专毕业证，“3+2”是首选。

7.五年一贯制班级（全国通用）

这种中高职贯通模式跟3+2略有不同，五年全部都在高职完成，前三年在高职的中专部完成，后两年在高职本部完成。现在也有一些高职和民办中职合作办学，头三年在中职上学，后两年在高职学习，已经发现有这样的情况。所以选择五年一贯制，家长需要注意录取分数和收费情况，慎重选择。

一般来说，如果没有民办参与，五年一贯制班级收分很高的，接近升学班分数，但是收费很低。如果发现收分很低，收费很高，那基本就可以断定有民办学校或者企业参与了。当然不是说不好，如果合作的好，那效果会更好。只是毕竟涉及到高额学费，家长需要问清楚，这样才能心里有数。

8.中高职一体化班（浙江）

浙江把“3+2”升级成为了中高职一体化班，好处是中职学校可以跟本省多所高职院校合作共建专业，给了中职学校更多的选择。

对于家长来说，你就要考虑两个问题，一个是分数够不够中职这类专业的要求，也就是能不能考得上；二是考察好联办高职学校的专业实力，毕竟高职牵涉到就业，更为关键。

9.“3+3”（江苏、吉林、贵州等省）

“3+3”是“3+2”的未来替代者。他完美地解决了“3+2”毕业证含金量不足的问题，以及联办高职数量有限制的问题。可以说，“3+3”将是未来中高职贯通教育的主流模式。

“3+3”是学生在中职学习三年，通过联办高职组织的升段考试，到联办高职再学3年，毕业后发放全日制三年制大专毕业证的中高职贯通教育模式。

家长需要注意，真正的“3+3”参加的是升段考试，并不是高职单招或者对口升学考试。有些机构会拿着这两种考试做文章，利用家长们担心孩子考不上大专的焦虑心理，谎称是“3+3”班，保证一定能上大专。其实是组织学生通过单招进入其合作的高职院校上学，这样中专+高职，整整六年，全是高收费。

当然，要想报上“3+3”，也是有分数要求的，目前试点地区很多都采用通过中招录取平台统一录取，通过中招成绩把控生源质量。

10.中级工班（全国通用）

技工院校特有的三年制班级类型，毕业后可以拿到三年制毕业证，可以考中级工职业资格证书（该证书需要学生自愿报考，至于能不能考过，需要看学生努力程度，但通过几率较高），其中毕业证等同于中专学历。学生以技能培训为主，毕业后可以就业，可以参加高职单招、对口升学考大学，也可以进入本系统的高级工班、技师班继续深造。

11.高级工班（全国通用）

技工院校特有的四年制班级类型，学生毕业可以拿到四年制毕业证，可以考高级工职业资格证（不是所有学生都能拿到，需要看学生是否自愿报考），其中毕业证等同于大专学历。

12.技师班（全国通用）

技工院校特有的五年制班级类型，学生毕业可以拿到五年制毕业证，可以考预备技师职业资格证（不是所有学生都有，需要看学生是否自愿报考），其中毕业证等同于本科学历。

以上这12个类型，基本囊括了现有全国所有高中以外的教育选择，家长们可以根据根据本地区情况，孩子情况酌情选择。