车村一中毕业证样本，注册证样本，档案，学位证样本等。历史的发展
车村第一初级中学创建于1999年8月。位于嵩县车村新区。学校占地面积36000平方米，建筑面积11677平方米，绿化面积1720平方米。现有教学班32个，学生1728人，教职工92人，其中高级中学教师3人，一级中学教师30人，省级骨干教师4人，市级骨干教师8人，市县级优秀教师25人。自建校以来，我们始终坚持“科学管理、坚定执行、以人为本、质量为本”的办学方针。面向全体学生，注重素质教育，加强师资队伍建设，严肃考核，向管理要质量。从2005年开始，教育教学综合目标考核连续八年位居全县前列。学校先后获得嵩县窗口达标学校、洛阳市绿色学校、洛阳市标准化初中、洛阳市初中教育教学目标管理先进单位等荣誉称号。
2012年暑期开学后，新领导班子的调整为学校的快速发展注入了新的活力。一、注重学生良好行为习惯的培养：开学第一周，全员进行军训，集中学习“一日套路”。班主任带领学生从早到晚按照指导要求，紧扣细节，人人达标。引导学生自我管理，特事特办承包到人，有序进行阶段性选拔，利用班级园地进行风采展示，每天10分钟小班会反思，两周一次主题班会，每月一次主题板上汇报，通过不断要求、总结、评比、反思，逐渐养成习惯。二、探索新模式，实施新课改：走出去，引进来，整合百家之长，借鉴国外思想经验，结合我校实际，建立“411”课堂教学新模式。从开始年级到全面推广实施，一直在有序稳步进行。目前已初见成效。三、开展社团活动，丰富第二课堂：全校有19个大社团，34个小社团，师生全员参与。巧手坊、全国乒乓球俱乐部、郎华文学社、多彩画社根据兴趣爱好自由申报，让学生在活动中接受潜移默化的教育。四、实行年级管理，责任承包到人，突出年级组的领导管理作用，每项有评比和考核，大大提高了教师的积极性。
学校存在的主要问题：1。师资力量薄弱，师资数量极其短缺。平均每周上课25节，最多30多节；每学期邀请洛阳师范学院6-8名学生授课。2.硬件设施不完善，住宿、食堂、教室、办公条件紧张，尤其是22500平方米的操场全是沙地；操场硬化问题亟待解决；3.农村留守儿童越来越多，家庭教育缺失严重，周日无人监管；4.政府资金投入低，办学经费紧张。
教学条件：1。师资力量薄弱，师资力量匮乏，每人每周25节课，最多时每周30多节课；每学期邀请洛阳师范学院6-8名学生授课。2.硬件设施不完善，住宿、食堂、教室、办公条件紧张，尤其是22500平方米的操场全是沙地；操场硬化问题亟待解决；3.农村留守儿童越来越多，家庭教育缺失严重，周日无人监管；4.政府资金投入低，办学经费紧张。
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