南海信息技术学院毕业证（南海推动校企合作育人站在工业机器人PCB异形插件工作站）

坐落在南海信息技术学校南门一侧的工业机器人“双创”中心内，两位学员头戴安全帽，分别站立在工业机器人PCB异形插件工作站的两边，熟练地操控着机械手。该工作站以3C（计算机、通信、消费类电子产品）行业最典型的异形芯片插件工艺过程为任务主线，包含了涂胶、搬运码垛、分拣、检测、装配等工业机器人最典型应用。

南海信息技术学校工业机器人“双创”中心设有工业机器人PCB异形插件工作站。林洛峰摄

南海作为广东的产业大区、制造业强区，始终坚持实施人才立区、人才强区战略，不断完善技能人才引进、培养、选拔和激励机制，高标准推进“三项工程”实现高质量发展，大力弘扬工匠精神，充分发挥技能人才建设工作促发展、稳就业、保民生作用，让各类人才在南海“闯”有机会、“干”有舞台、“成”有空间。

今年，南海把做强职业教育，推动技能人才队伍增量提质确立为2022年十件民生实事，颁布实施《南海区产业技能人才培养提升实施方案》，推动职业院校精准匹配产业技能人才需求，打好校企合作“组合拳”，做好产教融合型企业，“双师型”教师培训基地，学生教育教学实践基地等产业技能人才培养载体的建设，扩大产业技能人才供给。今年以来，社会培训职业技能人才累计约5135人次，输送毕业生累计2680人。

产教联盟推动校企合作育人

站在工业机器人PCB异形插件工作站前，南海信息技术学校有关负责人说，该工作站可以考查学生在工业机器人系统安装、调试、维护、编程、团队协作、质量控制及安全意识等方面的专业能力和职业素养。

与工业机器人“双创”中心一楼道之隔，该校的“粤菜师傅”培训基地同样引人注目，在占地110多平方米的场室内，各种炉具设施一应俱全，学员们可以在此学习点心制作、烘焙、卤味制作、烹饪等技能，该基地还是南海区“广府风味菜烹饪”“广式点心制作”“面包烘焙”“潮式卤味制作”等“粤菜师傅”专项能力项目定点培训考核点。据统计，该基地年平均服务量达2000人次。

南海信息技术学校建有“粤菜师傅”培训基地。林洛峰摄

近年来，南海信息技术学校依托南海区职业学校培训中心，大力开展校内外各类技能培训。其中针对校内学生，该校开设了电工、计算机、机械类等技能培训课程，以实现“双证书”的培养目标；在社会培训方面，该校围绕广东省“三项工程”，结合自身特色和优势，承担起“广东技工”和“粤菜师傅”的培训任务。目前该校已与多家企业共建职工培训基地，同时该校也是封开县江川镇乡村振兴技能人才培训基地，助力帮镇扶村工作的开展。

去年9月，南海组建了“以行业企业为主体，本科高校、职业院校（含技工院校）、科研院所等为基础，政府推动和社会支持相结合”的南海区产教联盟，南海信息技术学校作为该联盟的院校理事单位，始终着力发挥职教资源优势，推动校企合作育人、合作发展。

据统计，南海信息技术学校与200多家企业建立了校企合作关系，通过开设订单班和企业冠名班，开展专业链对接产业链的订单式人才培养。专业设置方面，学校主要瞄准产业链来建设专业群，目前该校有数控技术应用和现代物流管理两大高水平专业群，正好匹配南海“两高”产业布局，其中已有14家制造类企业与该校数控技术应用高水平专业群的4个专业分别签订校企深度合作协议，而由该校牵头成立的现代服务业校企合作共同体，则是首批广东省示范职业教育集团，包含有43家现代服务业企业。

加强校企合作的过程中，南海信息技术学校还推动校企合作开发教材、校企师资共享，同步在校外建立公共实训中心、产教融合型实习实训基地、教师实践基地、技能大师工作室等，不断扩大产教融合平台。

此外，南海区产教融合促进中心作为南海区产教联盟常设执行机构南海区产教融合工作联席会议办公室下设的机构，由南海区教育局直管，办公地点设在南海区信息技术学校，该中心通过梳理、解构职业教育人才的教学、培养、输送、生产等过程环节，通过专业群建设、实训基地建设、学徒制建设等方式，将产业对人才的需求与职业人才培养的各个环节提前链接，推动校企合作在职业教育人才的培养过程和企业需求进行深度融合，关系重构。

技能人才赋能活力新南海建设

南海高质量建设技能人才队伍，既是做好“十四五”南海人才工作的内涵要求，更是培育壮大“两高四新”产业集群，建设“现代化活力新南海”的题中之义。但目前南海还存在产业技能人才培养不足、职业教育在服务区域产业及经济社会发展存在短板、产教融合统筹力度不强、校企合作形式创新不够等问题，为此，南海出台了《南海区产业技能人才培养提升实施方案》（下称《方案》），以问题为导向，高质量建设技能人才队伍。

按照《方案》，南海将通过共建技能人才培养载体，提升专业群建设发展水平，提高技能人才培训质量等措施，力争到2025年实现培育产教融合型企业50个，校企共建“双师型”10个，教师企业实践基地100个等目标，为全区制造业发展输送技术技能人才2万人以上，使全区技能人才总量达到31万。

今年，南海还把做强职业教育，推动技能人才队伍增量提质确立为2022年十件民生实事，落实各项工作举措包括：做强产教联盟，今年培育产教融合型企业7个，校企共建“双师型”教师培训基地13个，教育教学实践基地15个，为“政园行企校”协同发展打造新平台；打造科教平台，搭建政府、高校、企业共建科研实验室20个，为中小企业提供科技服务，促进高校科研成果优先在南海转化；做强职业教育，为社会输送毕业生7000人以上，为社会培训职业技能人才8000人次以上，推动技能人才队伍增量提质。

在实际操作中，南海将《方案》的实施工作与2022年十件民生实事中职教相关内容充分结合，推动职业院校精准匹配产业技能人才需求，打好校企合作“组合拳”，做好公共实训中心、产教融合型企业，“双师型”教师培训基地，学生教育教学实践基地等产业技能人才培养载体的建设，扩大产业技能人才供给。

据统计，今年以来，南海已培育了6个产教融合型企业，打造了8个“双师型”教师培训基地和10个教育教学实践基地，开展了数控加工、直播电商等培训项目，社会培训职业技能人才累计约5135人次。各职业院校持续加强内涵建设，落实立德树人，深化校企合作，改革人才培养模式，做好课程建设和教学模式改革，创新技能考核和评价方式，培养了一批“德技双修”的高素质技术技能人才，累计输送了2680名毕业生。

今年4月，南海区产教联盟还组织开展了南海区新时代职业教育服务企业高质量发展专题调研，
选取了广东星联精密机械等20家有代表性的制造类企业和季华实验室等8家科技平台作为调研对象，聚焦产教融合、校企合作、人才需求与供给等主题，深入了解职业教育对南海产业特别是制造业发展的人力资源支持情况，并编制了调研报告和推动南海职业教育高质量发展的实施方案，深入推进南海区产教融合发展。

【通讯员】南宣

【作者】林洛峰

【来源】南方报业传媒集团南方+客户端

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