云南民族大学应用技术学院是高职本科吗

二。旅游管理硕士的英文名是“MasterofTourismAdministration”，英文缩写是MTA。3.旅游管理硕士专业学位的培养目标是培养具有良好的政治思想素质和职业道德，掌握旅游基础理论知识和管理方法与技能，熟悉旅游业务实际，具有优秀的沟通能力和解决实际问题的综合能力，能够胜任现代旅游实际工作的高层次、应用型、复合型旅游管理专业人才。

云南民族大学应用技术学院是高职本科吗

是高职本科

云南民族大学应用技术学院是云南民族大学的一所学院，为落实云南省教育厅《关于云南民族大学深化高职本科办学体制机制改革的批复》(高(2011)35号)，进一步贴近区域经济社会发展，深化应用型本科办学体制机制改革，培养产业发展急需的应用型创新人才，

【2011年成立的全日制综合应用型本科学院(四年制公立二本)，由合作方出资负责基础设施建设和教学硬件投入。教育教学主体是云南民族大学，学院各专业的师资和教学资源与云南民族大学共享。

2011年学院建设之初，应用技术学院(原文化学院)一等生486人，共9个班。有三个专业：计算机科学与技术、财务会计教育、文秘教育。这些部门包括教务处、学生事务处和总务处，它们共同支持学院的事务。

专兼职教师487人，教授、副教授103人，博士、硕士272人，“双师型”教师比例达到46.8%。初步建立了一支结构合理、适应应用型人才培养要求的“双师型”教师队伍；

探索“专业人才培养方案公司(单位)”与“专业非通用语”或“非通用语专业”复合型人才培养模式，与我校职业技术学院合作创新“高职院校知识、能力、素质三维一体应用型人才培养模式”，获第七届省级教学成果一等奖；

我院学生5284人，共101个班。科目分为人文系、管理系、外语系、金融系、计算机系。有秘书学、汉语国际教育、广告学、财务会计教育、工商管理、人力资源管理、旅游管理、市场营销、公共事业管理、计算机科学与技术等14个应用型本科专业。

本科参加旅游管理考研需要3年以上工作经验

2009年12月《国务院关于加快发展旅游业的意见》(国发

2009]41号)提出。
“把旅游业培育成为国民经济的战略性支柱产业和人民群众更加满意的现代服务业”。41号文件的发布被社会各界一致认为是一个里程碑式的事件。旅游业在国民经济中的地位和作用发生了根本性的变化，为旅游业的大发展提供了良好的机遇。
旅游业已经从传统服务业上升为国家战略支柱产业，这对旅游业从业人员提出了更高的要求。在旅游业的发展中，旅游人才永远是旅游业发展的第一资源。到2015年，我国旅游市场游客规模将达到35亿人次，旅游人才需求矛盾日益突出，尤其是能够达到现代服务业标准的高端旅游人才极其匮乏。高端旅游人才的培养和发展成为社会关注的焦点。《国家中长期人才发展规划纲要》也明确提出了人才发展高端引领的指导方针。在这种背景下，国家教委新设了硕士专业学位I
行政(MTA)。MTA主要招聘有一定实践经验，将来愿意从事旅游行业的人。其目标是培养具有社会责任感和旅游职业精神，掌握旅游管理基本理论、知识和技能，具有国际视野和战略思维能力，敢于挑战现代旅游业跨国发展的高级应用型旅游管理人才。MTA的成立为我国高端旅游人才的培养开辟了一条全新的道路，使高端旅游人才的培养从过去的企业内部培养发展到高校正式专业培养的新阶段。
2010年9月，全国首批高校被授予旅游管理硕士(MTA)学位，包括北外等56所高校。MTA面向有工作经验的在职人员招生，要求大专毕业后有五年及以上工作经验，本科毕业后有三年及以上工作经验，硕士或博士毕业后有两年及以上工作经验。本科不允许报考。MTA申请者必须通过每年一月的全国MBA入学考试。MTA考生的考试内容与MBA考生相同。他们都参加MBA联考，报考时选择MTA。MTA学生可以选择脱产学习或在职学习。脱产学习时间为2年，在职学习时间一般比脱产学习时间长一年。学生从MTA毕业后，通过论文答辩，可以获得国家正式的硕士学位证书和硕士学位毕业证。
目前，MTA项目在中国的实施得到了国家旅游局的大力支持。2010年10月下旬，国家旅游局将成立旅游管理硕士专业学位行业指导委员会，王志发副局长将担任指导委员会主任。因此，国家旅游局领导非常重视MTA的发展，希望借助MTA平台，开拓中国高端旅游人才培养的新模式。2010年9月25日，由北京第二外国语学院、中国旅游人才开发研究院、北京旅游发展研究基地联合举办的“中国旅游高端人才培养暨MTA项目实施研讨会”在北京国际饭店举行。来自教育部、国家旅游局、各地旅游局的政府官员、旅游相关行业协会负责人以及国内知名旅游企业的企业家出席了会议，他们都就MTA的人才培养模式进行了一次聪明的碰撞。北京外国语大学成为中国第一所正式启动MTA项目的大学。
旅游管理硕士专业学位设置方案
1.为满足我国旅游业发展对旅游管理专业人才的迫切需求，完善旅游管理专业人才培养体系，创新旅游管理专业人才培养模式，提高旅游管理专业人才质量，特设置旅游管理硕士专业学位。
2.旅游管理硕士的英文名是“MasterofTourismAdministration”，英文缩写是MTA。
3.旅游管理硕士专业学位的培养目标是培养具有良好的政治思想素质和职业道德，掌握旅游基础理论知识和管理方法与技能，熟悉旅游业务实际，具有优秀的沟通能力和解决实际问题的综合能力，能够胜任现代旅游实际工作的高层次、应用型、复合型旅游管理专业人才。
第四，旅游管理硕士课程设置要充分体现旅游管理实践领域专业人才的知识和素质要求，突出旅游业关联性强、辐射面广、构成复杂的特点，注重旅游管理能力和职业能力的培养。方法教学重视团队学习、案例分析、实地调研、专业见习和实践的运用。
五、旅游管理硕士的培养过程必须突出旅游管理的实践导向，加强实践教学，实践教学时间不得l
七、学位论文必须紧密结合旅游管理实践，体现学生运用旅游管理及相关学科的理论、知识和方法分析和解决旅游管理实际问题的能力。论文类型可以是专题研究、调查分析报告、案例研究、政策研究或项目设计研究等。论文答辩形式多样，答辩成员中必须有旅游管理实践领域具有专业技术职务的专家。
八个。修满规定学分，完成旅游管理实务，通过论文答辩者，授予旅游管理硕士学位。九、积极推进旅游管理硕士学位与旅游管理职业资格考试的有效衔接。
十、旅游管理硕士学位由国家批准的旅游管理硕士研究生培养单位授予。十一、旅游管理硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制。

北大的旅游规划中心在国内绝对是一流的，但是很多旅游管理专业的学生对中心招收的旅游硕士并不熟悉。主要原因是该中心培养的硕士研究生是从地理专业学生中选拔出来的。想挑战北大的可以试试这个方向，但是题比较难，复试需要城市规划和场地设计，需要一定的制图和绘图能力。
北京外国语大学是一所知名的旅游名校，素有“中国旅游学院”之称。我在下面以专题的形式重点介绍一下这个学校的情况，有兴趣的同学可以看看。
南开大学的旅游现在有点“廉颇老”了，但是因为李天元，南开还是报考的热点。毕竟每一本旅游入门读物都是李天元的《旅游学》！

这一带可谓旅游名校云集，其中上海师范大学是最具特色的一所。2003年之前，师范大学旅游学科实力平平，但自2003年建国后第一所特色旅游院校上海旅游学院合并后，旅游学科蓬勃发展。不过需要注意的是，学校除了报考2006年的旅游管理硕士专业外，还有人文地理和自然地理下的旅游规划方向。这也要说说现在很多旅游专业的学生在报考时忽略的——人文地理的“真空”。看到这么多考生，他们会问，学了地理可以去旅游吗？其实这个你完全不用担心。由于旅游学是我国才发展了20多年的新兴学科，当年的老师大多是从地理、经济、历史等学科调过来的，地理是其中最重要的一门。比如老一辈的北大陈传康，北师大的亭，新生代的钟山鲍继刚，人称“南保北吴”，北大的，都是地理出身。想从事旅游数学但不擅长的同学可以考虑考人文地理，因为有些人文地理的学校不考数学，即使考，一般也是考一本高等数学的书，不需要线性生成，概率等。但不是所有机构的每个人都有这个方向。这里我就说说目前我知道的有这个方向的学校，比如中山大学(下面会介绍)、华南师范大学、华中师范大学(龚声生也是名师)。在这里，我想特别提一下安徽师范大学。大学旅游地理专业委员会副主任卢琳，在旅游行业比较有名气，但是每年的人文地理都需要调剂才能填，这是给一些成绩不是很好的同学准备的。
此外，复旦大学、华东师范大学、东南大学、浙江大学等。华东地区凭借其综合实力开展了广泛的跨学科研究，旅游学科发展势头强劲。
在华东地区，有两个特别的学院，扬州大学和华侨大学。他们的共同点是几乎每年都需要招转学生，但同时他们的旅游学科都很强。3354扬州大学不仅地处旅游资源丰富的江南，而且旅游烹饪也独具特色。华侨大学不仅利用其华侨众多的优势开展国际旅游研究，而且在2006年就有了自己的旅游博士点。(现在全国只有16个博士点)

在华中地区，中南财经政法大学凭借金融学科优势，把旅游经济搞得如火如荼。对这个方向感兴趣的同学可以报一下，近几年分数不高，但是有火热的趋势。百年名校武汉大学在旅游方面实力雄厚，武大教授领衔的武汉大学出版社出版的那套旅游教材在全国高校都很有影响力。另外，河南大学和湖南师范大学在旅游文化方向的成绩绝对一流，尤其是湖南师范大学，文化方向不考数学。所以很多数学不好的同学都对这个学校情有独钟。还有一点不得不提的是一所不是很有名的大学。
湖北大学，先不说学校的整体实力，但其旅游学院院长马勇在旅游规划方面做得非常好。高等教育出版社出版的《旅游规划原理》教材就是由其编写的，是高校旅游规划概论的必读教材之一。
2006年，河南、湖北的旅游学科建设引起了全国的高度关注，两省的旅游管理硕士专业学位点数量在2006年都有大幅增长。其中，河南省新增3所高校，分别为郑州大学、河南工业大学、河南科技大学，湖北省新增2所高校，分别为华中师范大学、中南民族大学。这些高校从2007年开始招生。一般来说，新硕士研究生入学第一年考试相对容易。所以我再换个话题，给大家总结一下2006年新增硕士专业学位点的院校，不按地区：首都师范大学、渤海大学、黑龙江大学、上海师范大学、福建农林大学、华东理工大学、江西科技师范大学、广州大学、广东商学院、广西师范大学、海南大学、成都理工大学、贵州大学、贵州财经大学、西南林业大学、云南民族大学、新疆师范大学。

中山大学连续几年获得旅游管理学科评估第一名。能进入中山大学，对所有学旅游管理的同学来说，都是一个美好而浪漫的梦。不过大家要注意，中山大学的旅游招生是跨学院的。它的管理学院和旅游学院都是旅游管理的硕士专业，它还有地理科学与规划学院人文地理学下的旅游规划方向。其中，鲍继刚老师指导硕士生的院校是地理和旅游。所以去年中山管理学院旅游管理专业出现缺口也就不足为奇了。毕竟很多人去中山都是为了包老师。
此外，华南的暨南大学、广西大学、广西师范大学在旅游方面也有不俗的成绩。

西南，西北：
中国西部的旅游发展一直比较滞后，但是旅游教育的力度却不是一般的大。其中云南大学、重庆大学、陕西师范大学早就有博士点，2006年西北大学也申请了博士点。这里还有一个判断高校旅游实力的标准，就是有没有博士点。现在全国有16所招生院校有博士点，分别是东北财经大学和云南大学。陕西师范大学、复旦大学、Zho
东北财经大学的谢在旅游理论方面取得了丰硕的成果。他的《基础旅游学》这本书通俗易懂，在众多旅游书籍中独树一帜，堪称经典。另外，他和鲍继刚私交非常好。蔡东的研究生经常有机会到中山参观学习。再加上大连独特的旅游资源，去蔡东留学应该是个不错的选择。另外东北的哈尔滨商业大学和辽宁师范大学的旅游也很有特色。其中辽宁师范大学的旅游课程理论很有特色，不需要考数学，但是分数比较高，一般在370分以上。有兴趣的可以试试。