7.身份证号:必须如实填写身份证,只支持18位居民的身份证号。事实上,婚姻没有结婚证,婚姻状况没有解释。派出所以前登记信息的时候不知道你的婚姻状况,所以户口簿上有这个词。其实我们以结婚证为准,不以户口上的婚姻为准。
山下智久龙樱的角色名
1.律师兼特殊升学班导师:樱木建二-阿部宽
3.龙山高中特殊升学班学生:
矢岛勇介-山智
水野直美-长泽雅美
奥野一郎-中尾明清
方英喜-小池彻平
香坂良乃-新垣结衣
小林麻纪-沙耶子
4.龙山高中特殊升学班学生家属:
石野真子矢岛节子-石野真子
水野悠子-美保纯净
奥野次郎-水谷百辅
奥野美也子加藤和子
情方万里子-相原朋友
心方厚生-永庆必须
香坂香坂栗田阳子
小林光江-池谷信惠
5.龙山高中教师:
近藤时间-齐藤洋介介藤洋
直-戴维伊东
宫部梅太郎-安藤亮司
浅海和子筑山万美
稻叶勉-青山胜利
樱木聘请的特别讲师:
柳铁之介(数学)-品川彻
阿院修太郎(理化)-小林进入
芥山龙三郎(国语)-寺田农
川口洋(英语)-金田明夫
6.其他:
龙野百合-野阳子
山本希美-矢泽心
田中义男-村上大树
唐桥充电泽松靖司
昭冈部律师小野寺
石井
明天的美丽——里朱里
阿部沙织-郡司司司司司司司司司司司
栗山祥太-桥爪辽辽
桂亚沙美丽
7.龙山高校理事长:龙野百合-野阳子
8.三野文泰(特别表演)
9.解说旁白-小林清志
故事讲述了一位不为人知的律师帮助几名愚蠢的高中生进入东京大学的奇迹。故事与日本戏剧的爱情路线相反,更不用说讨论生活的意义了,而是找到了一种新的方式高举只有愚蠢和丑陋的女人去东方大学的旗帜,将社会不公平、教师的个性魅力、学生之间的友谊一个接一个地展示在观众面前,可以说日本戏剧粉丝的贪吃晚餐。故事与日本戏剧的爱情路线相反,更不用说讨论生活的意义了,而是找到了一种新的方式高举只有愚蠢和丑陋的女人去东方大学的旗帜,将社会不公平、教师的个性魅力、学生之间的友谊一个接一个地展示在观众面前,可以说日本戏剧粉丝的贪吃晚餐。
优点很多,不详细。这部剧的另一个特点是学习方法。当我第一次看这部剧时,我不禁对樱木老师奇怪的学习方法感到惊讶。但事实证明,这种方法确实有点石成金的魔力,现在总结出来和大家分享一下。
最闪存法:
数学是训练人思维的最好方法。樱木老师每天训练大家快速回答数学问题。所以我们经常看到这样的场景:学生们分成两组,一个问题,以乒乓球的形式问对方,另一个人必须在最短的时间内击回球;两个人拿着一副扑克牌,一个接一个地加上数字,首先计算完整的副牌赢……题目看似简单,但在很短的时间内正确完成并不容易。它要求我们熟悉所学的知识,比如口头禅。速度可比快雷敏捷思维。故名:闪存法。所以名字:闪存法。说:勤加数学训练,对思维健康有益。
身心结合法:
当你看到老师和学生跟着英文歌跳健美操说英语时,那就是川口老师的英语课。在音乐中,每个人都找到了说英语的自信和快乐。身体运动与大脑思维相结合,记忆越来越深刻。事实上,学习语言最重要的是利用它的快乐和自信。有了这两种倚天剑和屠龙刀,英语学习将变得更加有趣。
最漫画风格法:
让我们回忆一下初中物理摩擦的教学过程,所以我们得到这样一幅图:斜劈一块,用箭头沿斜向上,表示块的摩擦。一开始想了很久才顺利理解。但是我们在剧中看到了这样一幅漫画:小男孩滑滑梯。看起来像爱因斯坦的物理老师解释说,把孩子的裤子拉下来的力是摩擦。在屏幕前,我一边捧腹大笑,不得不对这种简单有效的方法印象深刻。在学习中,我们经常把事情想得复杂,这种把复杂变成教训,把困难变成容易,把春雪变成下巴人的方法值得学习,就是所谓的腐朽变成魔法。
最团队合作法:
一个人复习需要大量记忆的科目,其枯燥自然可想而知。许多人可能会提出绘制知识图表的建议。这是个好办法,但毕竟是孤军奋战,归纳过程本身并不节省时间。然而,如果几个学生一起分配一些任务,然后分享他们的结果资源,结果相当于总结所有的知识,用一半的努力得到两倍的结果。而且,如果你只是为自己做,你可能不会那么认真,但一想到这件事,你就会认真对待别人。做的时候色图形,给人视觉冲击;编一些顺口溜,朗朗上口,加深记忆。
考试秘籍:
养兵千日,用兵一时。调整心态无疑是充分发挥平日在考试中学到的东西最重要的。纵观整部剧,我个人最欣赏的一句话是:考试是对话,不仅是和别人的对话,也是和自己的对话。与人交谈:事实上,考试只是一种调查每个人知识掌握的方法,是一种对话媒介,我们的目的只是告诉论文我们很有能力。因此,即使我们不能在考试中完全提出问题,我们也应该表达我们的想法,告诉别人我们很有才华。与自己交谈:在考场非常沮丧的环境中,特别是当周围的人看起来很聪明(我相信很多人都经历过),我们应该相信我们最大的敌人永远不是别人,而是我们自己
不按常理出牌:
这可能是公众对上述方法的定义。其实世界上没有通法和公理,只有适合自己的方法才永远是最好的。至于江湖上鲜为人知的所谓武林秘籍,我们以此为参考,希望对大家的学习有所帮助。
丰顺县黄金中学学校概况
黄金中学新学校建设是新加坡华侨领袖、南洋客人协会会长、梅州荣誉市民、南岳慈善明星何华生先生捐赠3600万元的项目,也是丰顺县的重点项目。金中学新校区群山环绕,面朝鸳鸯笔架峰,俯瞰凤凰髻,背靠龙山,靠近金山洞。在产溪与龙溪的交汇处,环境安静,是理想的知识殿堂和大学圣地。学校占地330多亩,建筑面积约5万平方米,均按省级学校标准建设,所有建筑均已正式启用。全校有21个初中班,1210名学生;17个高中班,1160名学生,155名教职员工。
教师能否用手机管理系统信息?
不,建议使用谷歌//GoogleChrome、火狐/Firefox、IE8以上版本(不含)IE8)。
【填写全国教师管理信息系统指南】
(一)填写对象的教师范围:
1、公办:学校有编制的教职工(含编制的工勤人员);(注:学校临时签署的勤杂人员、门卫等。三支一扶未正式入编不填报)
2、民办:
与学校签订一年以上合同的教师岗位、其他专业技术岗位和管理岗位(如2016年2月签订合同,合同期为2016年2月1日至2017年1月31日12个月,即在学校签订合同一年以上,并不是说工作时间一年以上。注:学校临时签字的勤杂人员、门卫等不填报)
3、民办:公立学校退休后到私立学校再就业,签订合同一年以上;
4.公私:退休教职工不收集,其中公立学校2016年10月退休不收集。
2016年1月以后入职的(含今年分配的代培生),应通过新教师入职登记录入。公立教师的录入时间另行通知,民办教师现在可以录入。
2016年1月以后入职的(含今年分配的代培生),应通过新教师入职登记录入。公立教师的录入时间另行通知,民办教师现在可以录入。
注:公共机构按工资关系收集!
一、基本信息
1、姓名:按身份证姓名填写,名字中间不能有空间。
2、曾用名:人事档案名称与身份证名称不一致的,或者有用名的,应当填写用名。
3、性别:
有四个选项,但只填男或女。如果未知或未解释的性别显示在证书上,则根据证书进行选择。
4.不填写教职工号。
五、国籍:中国。
6.身份证类型:只填写居民身份证。
7.身份证号:必须如实填写身份证,只支持18名居民的身份证号码。最后一个身份证号码是x,最好是大写X,而且输入法要半角。
8.出生日期:一般按身份证填写人事档案不一致的,一般按身份证填写。
9、籍贯:如实填写,是指祖父出生时的户口,具体到区县一级。
10、出生地:
必须填写,以户口簿出生地为准。请选择县级市或县,如广东省汕尾市陆丰市。
1
1、民族:根据填报。
二、政治面貌:
默认群众。中共党员、预备党员、群众或者其他民主党派,无党派民主人士:无党派身份或者无党派人士,必须填写有关登记表,经单位党组织或者统战部门认定。
3.婚姻状况:
以民政局婚姻登记为准。未婚教师选择未婚,已婚教师应注意初婚、再婚、再婚。离婚选择离婚。丧偶选择丧偶。事实上,婚姻没有结婚证,婚姻状况没有解释。另一种特殊情况,如恋人特殊工作情况下隐婚的选择未说明的婚姻状况。
未解释的婚姻状况:
派出所以前登记信息的时候不知道你的婚姻状况,所以户口簿上有这个词。其实我们以结婚证为准,不以户口上的婚姻为准。事实婚姻:以前老教师结婚生子后还没有领结婚证。
4.健康:以保健院、医院健康证上的健康信息为准。
5.工作年份:
公办:指工龄计算的开始时间(公办教职工一般以第一次干部介绍信为准,无介绍信的以实际工作时间为准)。
六、进入本校年月:
公立教师以人事主管部门出具的干部介绍信为准,无干部介绍信以实际登记时间为准;私立教师以合同签订时间为准。
有五种选择:应届毕业生、往届毕业生、民办教师、代课教师、其他招聘。
【公办:
公立学校员工来源不是指员工第一次工作的来源,而是指以什么形式来学校工作(小学教师以小学为准,不能以中心为中心);例如:现在在B学校,包分配或申请A学校,通过转学B学校,B学校应选择转学教师。
】
1、原陆丰师范毕业分配选择招聘应届毕业生;
2、1993年3月27日前,填民办教师转正;
3、1993年3月27日至2008年8月,代课教师转正;
4、2008年9月之后,我市没有代课教师;
5、201
3、201
2015年分配的代培生,请选择109-其他招聘;
6、调入:指从本市教育系统的公立学校转入
7、选择其他军队
8、
可选填大类难以细分。
【
民办:只能选择招聘毕业生(当年毕业)(第二年毕业)
他招聘(任教两年以上)
8.员工类别:
专职教师、行政人员、教辅人员、工作人员,不属于行政人员的填写教辅人员。(专职教师:指具有专职教师职务、聘任教师职务、享受教师工资的人员。包括双肩挑人员。个人长期担任教师职务,因各种原因临时担任其他职务,但仍享受教师工资,也可按专职教师统计)。PS:双肩选拔行政人员和中层,请选择专职教师。
9、是否在编:
公立教师和工作人员选择是,私立学校或机构的教师选择否
20.就业形式:
人员是否在编填编时,不填。也就是说,公立教职工不填写此项。民办教师按实际填写。人事档案存放在政府人事部门人才交流机构的,填写人事代理,属于劳务派遣(劳务派遣是指中介公司派遣教师),不填写:其他。
2
1.签订合同:包括未签订合同、就业合同、劳动合同等四项合同,如实填写,公共在职人员填写就业合同,私人员工填写劳动合同。
2.全日制师范专业毕业与否:
根据实际情况选择全日制师范学校。【如果中专是全日制师范,大专不是,也可以算是全日制师范专业毕业,其中陆丰职校和陆丰二职毕业的代培生请选择是。
3.是否接受过特殊教育专业培训:特殊教育是指特殊教育,一般没有,特殊学校按实际填写。
4.是否有特殊教育证书:一般没有,特殊教育学校的教师根据实际情况填写
5.信息技术能力:有精通、熟练、好、一般、弱五种选项,根据个人实际情况填写。
6.是否属于免费(公费)师范生:
指北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学等六所大学的免费师范生。当地免费师范生:本省无对象,不选此类。(原陆丰师范公费读师范不算)
7.是否参与基层服务:
有农村义务教育阶段学校教师特殊岗位计划,包括中央特殊岗位教师、地方特殊岗位教师、新疆双语特殊岗位。没有的填否,有的填起止经历。
目前我市公办教师很少,有的请提供证明。
8.参加基层服务项目的初始年份:不需要填写参与基层服务项目的选项。当选择是时,需要选择参与基层服务项目的起始年份
9.参加基层服务项目结束年:
不需要填写参与基层服务项目的选项。当选择是时,需要选择参与基层服务项目的结束
30.是否有特级教师:
根据实际情况进行选择。指省评定的特级教师。基本上都选择不。
3
1.县级以上骨干教师是否:
根据实际情况进行选择。一级为特级教师、名师、名校长、名校长;二级为教坛新秀、教坛骨干、教坛宿将;三级为骨干教师、骨干班主任;以县级以上教育局颁发的荣誉证书或文件为准。(骨干教师培训证不算)
2.心理健康教育教师是否:根据是否持有心理健康教育教师证书(C以上)为准,心理健康教育C一般填兼职。
3.个人照片:
近期个人免冠照片。添加照片:点选文件,选择照片后,点确定。照片要求严格,近期免冠半身照片规格:宽26mm,高32mm,分辨率150dpi以上照片要求为jpg文件的大小应小于60K,尽量使用白色背景的照片,可以在白色背景下(如白色墙壁)用手机拍照后发送到电脑。
【
批量上传:在批量导入照片之前,必须审核通过
4.人员状态:
填写在本单位工作、暂不在本单位工作-交流轮岗、暂不在本单位工作-学习
,填写长病假暂未在本单位任职-长病假。
二、学习经验
如实填写高中或中专(包括函授等学历);高中专业填写高中;未毕业的不填写,领取毕业证书不准确。
如实填写高中或中专(包括函授等学历),每个阶段记录一份。高中:专业填写无,未取得学历的,不填写学历。(注:填写每个阶段的学习经验,点击保存进行下一步操作)每个学习经验应单独生成一栏,填写高中或技术中学学位后保存,继续填写新键。例如,如果一名教师目前拥有硕士学位,他通常需要至少生成三行学习经验(高中、大专/本科和硕士)。请按顺序从低到高增加。填写后,需要保存每一行信息。
5.学历:必填项,是指学历证书上的学历,按毕业证书填写。
6、
获得学历的国家(地区):其国,其他国家选择其他相应的国家。
7、取得学历的院校或机构:
必填项。在学历证书中填写学校全称,外国名称必须同时填写外文和中文名称。格式为:浙江省××市××县×高中或职业中等专业学校。
8.专业:必填项。根据毕业证书填写专业(高中毕业专业填写无)
9.师范专业是否:
填写实际情况(陆丰职校和陆丰二职毕业生请选择是)。
40.入学年:
以学历证书上的起始年月为准。
4
1.毕业年:根据学历证书上的毕业年或证书签字时间为准。
2.学位水平:根据实际情况填写,是指根据学位证书验证填写当前最高学位。没有学位证书的选择。选择无学位时,8-11不需要自动填写。
三、学位名称:指当前学位证书上的学位名称。如果没有学位级别,则无需填写此项目。
4.获得学位的国家(地区):取得学位证书的国家一般选择中国,国外选择。如果没有学位级别的选择,则不需要填写此项目。
5.获得学位的机构:如果没有学位级别的选择,就不需要填写目前的学位证书。
六、学位授予年:指上年月目前的学位证书,如果没有选择学位水平,则无需填写此项。
7.学习方法:根据选项选择:
全脱产、半脱产等。所有在工作前取得的,均选择全脱产(离岗)。所有没有专业的人都填无。
8.在学单位类别:
根据实际情况,选择全日制中学、全日制中专、全日制高院校、成人教育等。
例如:陆丰龙山中学选择全日制中学;陆丰教师学校、湛江幼儿园师范学校选择全日制技术中学;汕尾职业技术学院选择全日制高等学校。
在职期间,成人教育培训机构、广播电视大学、网络远程教育函授学校、自学考试等。
三、工作经验
单击增加按钮,如有工作调动,或学校更改名称,请分别填写。
填写参加工作。每个工作单位,作为一个信息输入,需要建立多个记录。(毕业后开始写工作,中途换工作单位的要填)
9.单位名称:
必须填写与公章一致的任职单位全称。
50.开始工作的年份:
在本单位开始的某年某月填写必填项,格式如。
5
1.任职结束年:在本单位结束时填写某年某月,格式如,暂填至合同到期。(年底填什么时间)
2.单位性质类别:公共选择:事业单位(具体到中小学),私人选择:99-其他
三、岗位:
手动输入,教师和学校中层填专职教师,领导班子(副校长)填行政人员,职工填工勤人员,填教辅人员等
四、岗位聘任
单击添加按钮,暂时只输入一个记录,填写后,单击保存。(请根据实际情况选择管理岗位领导)
4.岗位类别:
教师选择教师职位,管理职位,护士选择其他职位。(请根据实际情况选择管理岗位领导)
4.岗位类别:教师选择教师职位,管理职位,护士选择其他职位。工作人员选择工作技能职位。
公办:
【学校行政领导双肩选拔,岗位类别选择教师岗位,兼职岗位类型选择管理岗位;如初中副校长、中央小学校长一般选择管理9,小学校长选择管理10,小学副校长无管理水平,最终以岗位设置为准。】
民办:
按实际填报
5、岗位等级:
教师岗位或其他专业技术岗位,并根据下表选择岗位等级;私人岗位没有等级,按最低等级填写。
每个公立教职工都有教育局人事部门盖章的岗位设置雇佣合同,以岗位设置雇佣合同为准。教师从五级到十三级的聘任时间取决于聘书的聘任时间,每年都要及时增加和修改变化。
其他未评,如民办教师、护士等。
6.就业开始年:岗位聘用时间可根据岗位设置聘用合同,是指取得专业技术岗位资格并在相应岗位聘用的时间。
7.是否兼任其他职位:
根据实际情况进行选择。【学校行政领导双肩选拔,岗位类别选择教师岗位,兼职岗位类型选择管理岗位】;班主任不是兼职。
8.兼职类别:
不需要填写选项是否兼任其他职位。如果选择其他职位,则选择相应的职位类别。
9.兼职等级:如果选择兼任其他职位,则必须选择该类别。如果选择不,则无需填写。选择是,选择相应的岗位等级。
60.校级职位(按现任职):按实际填写。
公办学校:以教育局是否发布的任职文件为准。
注意:同样,中层副职指部门副主任也是如此。
民办学校:按实际填写。
6
1.开始工作的年份:公立学校:按工作文件时间填写;私立学校:按实际填写。
五、专业技术岗位聘任
2.本条参照岗位聘任填写。
(注意就业,已评未聘、未评职称按无填写)自2013年起填写。
请注意,我市职称过度尚未完成,所有原始职称暂时按过度前填写
比如小学语文高级教师要填413-高级教师小学;
中学语文一级教师应填写513-一级教师中学
就业的开始时间和结束时间与上述岗位相一致。
用人单位名称:即所在单位全称。名称以公章为准。
六、基本待遇
从2013年开始,教师本人不能录入,由学校统一导入;
年度:一年一次。
每个员工每年只输入一个数据(以每年12月的工资为准)
四、年薪收入:
工资收入为基本工资,包括绩效工资、津贴补贴等。也就是说,当年12个月的工资总额(即每月累计工资);12月的工资不能乘以12个月。
私立学校只能填写年度总收入,不能填写详细项目。
统计至2015年,2016年暂不录,2017年再录,再另行通知。
(年薪不含五金,不含节日费)
基本工资=岗位工资 薪级工资
绩效工资=基础性绩效 奖励性绩效,民办如无填0。
农村教师生活补贴=农村津贴(东海镇250、300的不列入农村教师生活补贴,应该列入其他),民办如无填0。
其它补贴
=教龄津贴 特殊津贴,民办如无填0。
其他=在月薪收入中,除基本工资、绩效工资、津贴补贴、农村教师生活补贴外,不良细分收入(不包括科研项目支付的报酬)(不包括节日补贴)。民办如无填0。
不满一年的,按当年实际应发数填写,如2015年4月入职;2015年工资总收入仅填写4-12月工资总额;
五险一金:五险一金:
公共五险一金应选择:养老、医疗、生育、工伤、公积金;私人按实际选择。
6.年度考核(由学校引入)
从2013年填起。每年记录一次,考核单位为各学校,注意填写全称,以学校公章为准。
20个高中作文素材加议论
只要你学习汉语,写作文是必不可少的。有很多关于这些作文的文本,如说明文和叙述文。然后你开始在高中写议论文。
议论文结构
对于高中作文,学习如何写议论文后,你一定很困惑,但只要你努力学习,你就会写出优秀的文章。
1、总分开路
一开始,总有一些问题,然后分为两部分进行分析。最后总结了本文的论点。全文构成了总分之间的关系。中间理论是基于一分为二、矛盾对立统一的辩证思维。
2、纵深开路
根据论证,它是一种辩证思维,从表面到内部,从浅到深,循序渐进,通过现象反映本质。通常用于需要深入分析事实的文章。
3、横向开路
把讨论放在一个水平上,逐步扩大讨论范围,最后集中讨论。一般用于论证事实枚举。注意以下几点:第一,论点必须发展得非常严格;第二,论点不能积累;发展的各个方面都必须从不同的角度出发。
四、纵横交错开路
一般用于复杂的单词,主要体现在全文框架中,很少出现在段落中。
5、对比开路
一方面是积极的,另一方面是消极的。通常用相反的方法来强调积极的一面。在否定之前,写作过程通常是肯定的,但如果否定被证明是错误的,那么写作过程通常是否定的。
6、类比开路
本文通过一些小故事、类比、引用成语、典故等方法,对同一性质的事物进行比较,澄清问题,论证论点。一般来说,写作的结构是总结类比中使用的故事、寓言和习语,然后延伸到要解释的原因。
关键是类比的事物必须有共同的属性和理由来解释,类比应该是合乎逻辑的,并准确地把握两者之间的辩证关系。这种思想基本上用于物质构成。
7、逆转开路
首先,我们从一个方面讨论这个问题,然后我们突然颠倒它,否认以前的观点,讨论另一个观点。这个想法经历了一个伟大的转折点。一般用来分析和批评一些误解。
议论文写作要求
当你开始写高中作文议论文时,你会发现一些问题,但只要你克服这些困难,你就会明白写议论文很简单,只要你抓住论点,对你来说,这不是一件困难的事情,只要你的想法更清楚,我相信你可以写一篇好文章。
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