人教版七年级下册语文期末试卷（人教版七年级第二册期末语文试卷）

以下是我为大家精心整理的人教版七年级第二册期末语文试卷，仅供参考。人民教育版七年级第二册期末语文试题(2)家里的一切都严格分开了:今天祖母买菜做午饭，明天祖父买菜做面包。看着爷爷的鬼把戏，我又搞笑又反感，奶奶只觉得可笑。

人教版七年级下册期末语文试卷

期末考试是学校语文教学活动中非常重要的环节。以下是我为大家精心整理的人教版七年级第二册期末语文试卷，仅供参考。

人教版七年级下册期末语文试题
(110分钟满分120分)

一、积累应用(28分)

1.下面加点字注音完全正确的项目是(2分)

A.归省(xǐng)凫水(fú)亢奋(kàng)戛然而止(gá)

B.犁铧(huá)告罄(qìng)皑皑(ǎi)忧心忡忡(chóng)

C.咿哑(yā)砭骨(biān)阴霾(mái)叱咤风云(zhà)

D.怂恿(sǒng)驯良(xùn)犷野(kuàng)怏怏不乐(yàng)

2.以下单词写得完全正确的是(2分)

A.深邃、晦暗、多姿多彩

B.崔巍的脐带锋芒毕露

C.抄袭遮荫，骂语无伦次

D.五颜六色的抽搐和破解，以及恐惧

3.在以下句子中使用不当成语的一个是(2分)

A.敌人陷入地雷阵，进退维谷，很尴尬。

B.中国政府对日本在钓鱼岛问题上的肆意行为提出了严厉的抗议。

B.中国政府对日本在钓鱼岛问题上的肆意行为提出了严厉的抗议。

C.毒枭被缉毒警察当场击毙，最终落入马革裹尸的下场。

D.清晨，千缕金光洒在水面上，那池带露珠的娇艳睡莲尽态极妍。

4.下面句子中没有语病的一个是(2分)

A.通过汉字听写大赛，人们更加重视汉字写作和汉字文化传承。

B.各省有23个水库存在质量问题，可能影响汛期安全，已经进行了修复和重建，消除了安全

隐患.

C.因为我在临沂长大，王祥卧冰求鲤的故事对我来说并不陌生。

D.他对能否学好电脑充满信心。

5.使用以下句子标点符号是错误的(2分)

A.蹲在草地上的那个人自言自语道：等你小学毕业，长大了，我们看海去。

B.欣赏过海风味的人永远不会忘记这种味道。不，我的同志们？这不意

这意味着的生活。

C.奴役最和谐的马，只为摆阔、壮观而喂养、供奉的马，额头上覆盖着一撮美丽的头发。

D.事实上，他们的心早就明白，以阿蒙森为首的挪威人以前就到过这里。

6.文学常识和名义阅读填空。(4分)

(1)《狼》选自中国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家。

(2)家里的一切都是严格分开的:今天祖母出钱买菜做午饭，明天祖父买菜做面包。轮到他买的那天，午餐一如既往常一样糟糕了祖母买的都是好肉，他总是买大肠、肝、肺、牛肚。茶和糖各人保存，但在茶壶里煮茶时，爷爷惊慌地说：别忙，等一等！你放多少茶？”

他把茶放在手掌上，仔细数了数，说：你的茶比我的碎，所以我应该少放，我的叶子更大，更多的茶色。”

他非常注意祖母倒给他的茶和倒给他的茶是否浓度相同，倒在两个茶碗里的重量应该是平均的。

………………

看着爷爷的鬼把戏，我又搞笑又反感，奶奶只觉得可笑。

文章中的我是，写的是我的一生。

在以下名句中补写空缺部分。(8分)

(1)晚上不能预约(赵师秀《约客》)

(2)关山度若飞。(木兰诗)

(3)无纸笔立即相遇(岑参《入京使》)

(4)明月来相照。(王维《竹里馆》)

(5)思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》)

(6)荷笠带斜阳(刘长卿送灵澈上人)

(7)江山代有才人出，(赵翼《论诗》)

(8)士别三天，大哥怎么会迟到？(司马光《孙权劝学》)

8.仔细阅读以下信息，完成以下问题。(3分)

禁烟令实施后，学校作为公共场所全面禁烟。期中考试结束后，七年级(1)班召开家长会。作为班长，你正在引导家长进入教室。这时，一位男父母抽烟准备进教室。你应该说些什么来劝阻他？(30字左右)

请根据语境模仿句子。句型相同，内容相似。(3分)

祝福是春天的微风，给你凉爽；祝福就像寒冷夜晚的火焰，给你温暖。我会带着你的祝福去战斗人生的风雨。

阅读理解(42分)

阅读以下诗歌，完成第10题。(4分)

滁州西涧/韦应物

独怜幽草涧边生，黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

10.(1)诗的第一句显示了作者对涧边草的感受？哪个词最能体现这种情感？(2分)

(2)全诗表达了诗人的思想感情。(2分)

阅读以下文言文，完成11~13题。(共15分)

京中有善口技者。接待客人宴会，在大厅东北角施八尺屏障，口技人坐在屏障里，，一椅，一扇，一抚尺。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺，满坐寂然，不敢哗人。

听到深巷里的狗吠，有女人惊觉欠伸，丈夫胡说八道。醒来，大哭。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜。又一大儿醒来，絮絮不止。当时，妇手拍儿子的声音，嘴里的呜呜声，儿子含乳的哭声，大儿第一次醒来，丈夫称呼大儿的声音，一时齐发，精彩纷呈。满坐的客人都伸出脖子，侧目，微笑，叹息，以为很棒。

几乎，丈夫的声音开始了，女拍儿也渐渐。微闻鼠作索，盆器倾斜，妇梦咳嗽。客人意少舒，稍正坐。

忽一人大喊：火起，夫起大叫，妇也大叫。两儿齐哭。俄而百千人大喊，百千儿哭，百千犬吠。中力拉崩倒的声音，火爆的声音，呼呼风的声音，百千齐作；还夹着百千求救的声音，牵屋许许许，抢劫，泼水。一切应有，一切。虽然人有百手，手有百指，但不能指一端；人有百口，口有百舌，不能叫一个地方。所以所有的客人都变色离席，奋袖出臂，两股战争，几欲先走。

突然抚尺一下，群响毕绝。一个人，一桌，一椅，一扇，一抚尺。

11.解释下列句子中添加的单词。(3分)

(1)群响毕绝()(2)客人意少舒()

(3)中间力拉倒的声音()

12.在下列句子中加入相同的词义和用法是(2分)

A.东北角的一只狗坐在前面

B.其夫胡言乱语不能指一端

C.女人拍了拍，中间力拉崩倒

D.无敢哗者，其文理可观

13.选择本文理解错误的项目(2分)

A.本文描述了口技表演者的精彩表演，叙事有条理，曲折多变。

B.本文不仅可以作为场景描述的叙述，也可以作为描述口腔技能特征的描述。

B.本文不仅可以作为场景描述的叙述，也可以作为描述口腔技能特征的描述。

C.甲文写了一个紧张的消防场景，观众的反应衬托出口技艺人表演的善

正面描述。

D.文章结尾道具的再现强调了其表演工具的简单性，突出了其在口中的技巧，并指出了主题的含义。

14.第二段描述听众的动作和表情的词语是什么意思？有什么作用？(3分)

15.用现代汉语翻译以下句子。(5分)

(1)客人意少舒，稍正坐。

(2)但闻屏障中抚尺，满坐寂静，不敢哗人。

(3)阅读以下文章，完成第16~18题。(8分)

悬崖上的枣树

刘成章

(1)那是陕北一座高陡的石崖，陡得不能再陡了，齐上齐下，刀削一般，
笔直地站在那里；悬崖上很少有土壤和草，但我不知道什么时候，在悬崖的一半，在一个看不清楚的石缝之间，突然生了一棵枣树。据说枣树生长在那里，营养和水分从哪里来？只要能勉强挤出几片叶子，露出一点绿色，就算很好；但它违背常识，强壮而充满活力。每到八九月，红绿的半红半绿的枣子都装满了枣树的枝叶，把整个树冠压得像彩色瀑布一样挂着。

这棵树的枣子总是红得诱人，装饰着一片大天空。拿着篮子，拿着锄头，只能抬起脖子，看着枣叹息；城市人颠簸着车旅行，突然看到，也立刻兴奋起来，跳下车，结果，只能抬起脖子，看着枣叹息。他们嘴里分泌唾液，每一个神经都被戏弄得颤抖，但他们无能为力。

(3)石崖下有一个石雕加工现场，汇集了几个县的熟练工匠，包括老人和年轻后生。他们雕刻的石狮，一个个生动可爱，摆得到处都是。这些民间艺术家，比如近水楼台，当然更想摘那树好枣。据说他们中间有个小后生，体力过人。他曾经很生气，把一块石头扔在枣树上，但他只打了两三个枣子。这枣真是王母娘娘的蟠桃！他看着枣树咒骂。而枣树，望着气急败坏的小伙子，仿佛故意气他，摇了三摇。

(4)一棵枣树，爽了那么多人的眼睛，打动了那么多人的心，扫了那么多人的兴奋，让有些人在离开的路上不得不思考和思考。人们找不到它的背景，更不用说它是轻浮还是昂贵了。

(5)当我亲眼看到这棵枣树时，我忍不住停下来抬起脖子。因为仰角太大，我的帽子沿着肩膀滑落。和我同行的朋友说:光看有什么用！如果我们真的想尝尝，有一天我们有空，从山后爬到悬崖上。后来我们真的去了。绕着地足走了七八里山路，让人汗流浃背，衬衫湿透了，才算近距离看到枣树。也许是因为特别兴奋，也许是枣子的映照，我们的脸红得像一片霞。枣树真的让我们想欢呼。悬崖上的风很大，阳光也很充足。风和阳光年复一年地穿过它粗糙的树皮和枝叶，为它充满了诱人的活力。因此，水果又大又亮，宝石般。虽然我们可以清楚地看到树上的每一个枣子，甚至可以看到几只大蚂蚁爬在枣子上，但那里的地形太陡峭了，我们仍然不能再向它进一步，令人遗憾的是，我们不得不一步一步地离开。

(6)多年后，当我不禁想起枣树时，我终于不再生气了。那是因为我重读了《诗经》蒹葭》：

白露为霜。所谓伊人，在水边。可追溯性，道阻长。游从之，宛在水中央。

(7)我又想起了一首陕北现代民歌:羊肚手巾哟三道道蓝，见面容易说话难。一个在山上哟一个在沟里，拉不上话哟我招手。见村哟不见个人，泪蛋蛋扔在艾蒿林。

(8)这些不朽民歌创造的情境和枣树造成的情境不一样吗？

(9)想到这一层，我突然觉得自己的生在颤抖，有点俗气。你看，枣树是如此美丽，如此诱人，但总是难以触摸，总是令人钦佩；它总是取笑你，召唤你，但总是远离你；它是一个美丽的人，美丽的花在云端。它结了一棵真正的枣树，但它给人们带来了诗歌的境界，浪漫的情怀，审美的场景。它让我想起钱钟书先生命名的企慕情境，让人久久回味。

(《光明日报》于2015年4月10日删除)

“枣树”生
长环境的特点是什么？请简要总结文本。(3分)

17.欣赏文中画线的句子。(3分)

红色和绿色的半红色和半绿色的枣子覆盖着枣树的枝叶，把整个树冠压得像一个彩色的瀑布。

18.以下对选段的误解是(2分)

A.引用《诗经》陕北现代民歌丰富了枣树的形象，深化了文章的主题。

B.第
(2)段落描述了不同人看到枣子时的相同表现，突出了金秋到来时枣子的美丽人，表达了我对童年的怀念。

C.这篇文章主要写的是路过的人，对枣感叹；年轻后扔石头和枣子；我和朋友爬崖摘枣子。

D悬崖上的枣树激励着我们。虽然梦想远离你，让你无法触摸，但它总是召唤着你，激励着我们前进。

(4)阅读文章，回答第19~22题。(15分)

等待那只手

(1)老人没睡，还在用眼睛的余光悄悄看着我。

(2)我知道他在等着开始。我也没睡。

(3)走南闯北这么多年，我还能看到这个迹象。所以我暗暗后悔:如果不贪图那种懒觉，早20分钟起床就能买到卧铺，为什么要这样对抗一个老家伙？

(4)显然，老人比我更有经验。因为刚上车一落座，他竟然目不斜视地看着我，笑着说：你看起来很像我儿子。”

(5)我心里冷笑，因为我穿西装，打领带，拿着笔记本
电脑周围有一个密码箱。我就像你儿子？嘀咕之后，我顺便看了看他，灰色的夹克，两天多没刮过的胡茬，和他年龄不相称的明亮眼睛。

(6)于是我一句话也没说，连头都没点，假装没听见。

(7)他笑着说:我已经三年没见他了，只是偶尔听到他的声音。”

(8)我轻轻打了个冷战。假如我的判断是对的，这位老人是个很难缠的对手，配得上狡猾这个词。

(9)四处奔波，多和这个行业的人打交道，有输有赢。但他是第一个是第一个接近目标的人。所以，我又看了他一眼。我已经两年没见父亲了，虽然我偶尔给他打电话，寄点钱。

(10)我的预感是对的。熄灯后，车厢里的大多数人都睡着了，但他没有。事实上，即使没有这种预感，我也不会睡着。我已经练习了三昼夜不合眼的能力。这是经验，也是饭碗。此外，我怀里还有一张支票，这是本季度分公司的费用。密码箱只是一个道具，里面有几件内衣。我知道老人看得出来，他的沧桑就是证明。所以我能保持的就是清醒谨慎，然后静静地等待那只手。

○我躲在外套里观察他。

○12夜深了，周围一片漆黑，仿佛隐藏着无数的魔爪，敲打着窗户玻璃，空气中充满了寒意，仿佛空调不断地吹向汽车。我一直紧绷着肌肉，竖起的头发支撑着毛衣，痒痒的。过了很长一段时间，牙齿开始打架，我不知道是真的冷还是我太紧张了。

○13他的眼睛大部分时间都在看窗外，窗外又黑又瞎，因为他的耐心。所以我有点恍惚，对他的冷静，我和他哪个是猎人，哪个是猎物？

○14他动手了。那只手有点小心，终于犹豫着探了过来，穿过我头顶的时候带着阴影，让我有点窒息。然而，我并没有想到那种聪明的熟练，这让我窃喜，在脑海中虚构了人赃俱获的画面。

○15盖在身上的外套一紧，从脖子上倒进去的冷风突然消失了，我觉得好像突然钻进了温暖的子里。惊讶使我试图睁开眼睛，但外套的衣领遮住了我的视线。老人从我上面垂下一声微微的叹息：唉，一个人在外面辛苦奔波，不容易。”

○我赶紧闭上眼睛，用了很大的力气，怕眼里的泪水溢出来。不知怎么的，我突然特别希望那只手能停下来，拍我两下。

19.结合全文内容，用简洁的语言总结小说的主要内容。(3分)

20.赏析第○12段中的画线句子，说说它在文中的作用。(4分)

21.说说本文标题等那只手的含义。(4分)

22.老人是什么样的人？在现实生活中，我们也可能遇到与作者相似的经历，请结合实际生活谈谈你的看法或感受。(4分)

三、写作表达(50分)

23.有人说生活是七色板。在这种神奇的七色板中，有追求梦想的艰辛、成功的喜悦、挫折的痛苦和孤独……这时，你需要看看周围甜蜜的微笑和温暖的阳光，听听身边温暖的话语。

以生活需要为题目写作文。

要求:(1)根据题目意思填写作文题目；(2)风格自选，诗歌除外；(3)字数不少于600字；(4)真人名、地名、校名不得出现在文章中。

人教版七年级下册期末语文试卷参考答案

一、1.(2分)C2.(2分)B3.(2分)C4.(2分)B5.(2分)A

(4分)(1)《聊斋志异》蒲松龄

(2)阿廖沙在母亲死后依靠祖母(每空1分)

7.(8分)

(1)闲敲棋子落灯

(2)万里赴军机

(3)用君传语报平安

(4)深林人不知道

(5)夜发清溪至三峡

(6)青山独归远

(7)各领风骚几百年(8)更是刮目相待(每空1分，错字该空不得分)

8.(3分)示例:(2分)叔叔，你(你)好！欢迎来到家长会。欢迎来到家长会。(1分)然而，学校作为公共场所已经完全禁烟。(1分)请配合熄灭烟雾，然后进入教室，好吗？(1分)(要点:称谓合理，语言得体，句子流畅。其他答案酌情给分。)

(3分)示例:比如久旱时的甘霖，给我带来凉意；比如沙漠里的绿洲，给我带来希望。(句式一致，表一清晰，句意连贯)

二、(一)10.(4分)(1)情感:爱(1分)反映情感的词是:怜(1分)

(2)表达诗人悠闲宁静的胸怀和脱俗归隐的感情。(2分)

(二)11.(3分)

(1)消失

(2)神情

(3)夹杂

12.(2分)A

13.(2分)C

14.(3分)
伸颈侧目说明客人听得入神，被深深吸引。(1分)默叹表示观众对表演者的欣赏，表示观众初入情境，仍能自持。(1分)功能:从侧面描述观众举止的变化，衬托出表演者高超的技艺。(意近即可)(1分)

15.(5分)(1)客人(听到这里)心情有点放松，逐渐把身体坐直。(2分)

(2)只听到屏幕上的尺子响了，所有的客人都很安静，没有人敢吵闹。(3分)

(三)16.(3分)枣树生长在陡峭陡峭的悬崖上，悬崖上很少有土壤和植物，缺乏营养和水分。(每点1分。意思是对的。)

(3分)(1)采用隐喻的修辞手法，将长满枣子的树与彩色瀑布进行比较；写出枣树果实丰硕，枝叶繁茂，表现出枣树的强壮和活力。(分号前1分，分号后2分。意思是对的。)

18.B(2分)

(四)

19.(3分)我在火车上遇到老人；并误以为他是个小偷；最后，他为我盖上外套，我深受感动。(每点1分)

20.(3分)环境描述(1分)描述了车厢内的黑暗和寒冷(1分)，衬托出我因长期警惕老人而引起的紧张和不安。(2分)

21.(4分)一是指等待老人失去我东西的手(2分)；二是等待父亲关心孩子的手:表达父亲对孩子的关心和对父亲的思念。(2分)

2015年七年级第二册语文期末试卷

你想找到2015年第一册语文书的答案！推荐您到人民教育出版社官网。里面的信息可能会帮助你。你我的答案

2012年人教版七年级语文试卷期末考试答案

2011-2012学年第一学期七年级语文期末考试A1，积累应用(37分)
1.以下注音完全正确的组是()(2分)
A.栖(xī)息嫌恶(wù)头晕目眩(xuàn)
B.厄(è)运滑稽(jī)忍俊不禁(jìn)
C.湛(zhàn)蓝静谧(bì)更胜一筹(chóu)
D.伫(zhù)立御聘(pìn)苦心孤诣(yì)
2.以下书写错别字-项为()(3分)
A.海枯石烂千姿百态惊慌失措。
B.朦胧的苦心孤独突然意识到水波闪闪发光
C.令人震惊的是，听到教人不知疲倦的声音和鲁莽的榛子
D.跌跌撞撞的塞翁失马爱慕焦荣更好
3.以下是对单词的错误解释()(3分)
A.里程碑：隐喻可以作为历史发展过程中的标志。
D.遥望：指远处的东西在视线内，可见。
D.遥望：指远处的东西在视线内，可见。
C.预兆：事先显示的迹象。
D.创造者：人们认为上帝创造了一切，所以他们称上帝为创造者。
4.找出正确使用以下句子成语的()(3分)
A.每个人都随声附和老师提出的几个建议。
B.他们兄妹关系很好，形影不离。
C.母亲对生病的奶奶照顾得很周到，简直是爱护备至
D.他通常努力工作，这次取得好成绩是自以为是的
5.下面句子中没有语病的一个是()(3分)
A、中央工艺美术学院的每一位大学生都希望将来成为一名优秀的艺术家。
B、语言流畅是衡量作文质量的重要标准之一。
C、人们越准确地把握构成物质的基本粒子，就能认识到物质的本质，从而认识自然，为人类服务。
D、为了避免再次犯错误，我们必须努力学习。
6.以下说法错误-项为()(3分)
A.寓言是一种具有讽喻意味或明显教育意义的文学体裁故事。它的结构大多很短，有故事情节。英雄可以是人，动物，无生物。
B.《郭沫若诗两首》为我们描绘了迷人的天上仙境，表达了作者面对现实黑暗，希望在天上寻找美好社会的愿望。
C.《女娲造人》只是一个神话故事，是人们在掌握科学知识之前对人的解释。
D.爱的清泉流淌在字里行间，让我们深受感动。
7.以下句子与原文不完全一致的是()(3分)
A.如果你不相信，请看流星着灯笼走着
B.轻轻摇着归泊的小桨。秋游在鱼船上。
C.有一句话可以终身行者。
D.兄女说：未若柳絮因风而起。”
8.指出以下句子的解释方法(5分)
(1)地球直径仅为月球直径的3.7倍。()()
(2)如果月球不是地球的妻子，那就是地球的姐妹或女儿。()
(3)人们常说:东虹轰隆西虹雨。意思是虹在东方，有雷无雨；虹在西方，会有大雨。()
(4)卷云丝缕缕飘动，有时像白羽，有时像白纱。()
9.根据课文默写古诗。(12分)
(1)子说:选择其善者而从之，改变其不善者。(2分)
(2)潮平两岸宽，_
_。_，江春入旧年。(五湾《次北固山下》)(2分)
(3)_

_，

_
___。小园香径独徘徊。(晏殊浣溪沙)(2分)

(4)表达思乡之情是中国古代诗歌中经久不衰的主题，有很多名句。请随意写两句:，(2分)
(5)请默写杜牧的《泊秦淮》。(4分)
，
二、阅读与探索(38分)
(1)(8分)

桃树，杏数，梨树，你不让我，我不让你，花满了。红如火，粉如霞，白如雪。花中带着甜味；闭上眼睛，树上仿佛满是桃、杏、梨。花下成千上万的蜜蜂嗡嗡作响，大小的蝴蝶飞来飞去。到处都是野花：杂样，有名字，没有名字，散落在草丛中，像眼睛，像星星，还眨啊眨。

雨是最常见的，一下三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密麻麻地斜织着，屋顶上笼着一层薄薄的烟。但是树叶绿得发亮，也青得逼你的眼睛。晚上，灯亮了，一点黄晕的光衬托出一个安静和平的夜晚。在乡下，小路上，石桥边，有人撑着伞慢慢走着，地里还有工作的农民，披着雨戴着帽子。他们的房子，稀疏，在雨中沉默。
10.请用一两个词概括出文中春花和春雨的特点:(2分)

春雨：春雨：

1
写下上面两段中你最喜欢的一句，并说出原因。(2分)

1
2.这两段用了哪些修辞手法？(2分)
3.在文章的第二段，哪个词可以解释下雨时微风吹拂？(2分)

(二)(10分)
设计师和工匠因地制宜，处出心裁，建造成功的园林当然各不相同。然而，苏州园林在不同之处有一个共同点。设计师和工匠似乎一致追求的是，无论游客站在哪里，他们面前都必须有一幅完美的画面。为了达到这个目的，他们讲究亭台楼阁的轩榭(
)，注重假山池沼的配合，注重花草树木的()，注重近景(
)。总之，一切都要为构成完美的画面而存在，绝不允许有欠美伤美的败笔。他们只希望游客得到如画的真实感受，他们的成就实现了他们的愿望。当游客来到花园时，没有人不假思索地说如画。
假山和池沼遍布苏州园林。假山的堆叠可以说是一门艺术，而不仅仅是一门技术。或者重山重山，或者几座山配竹花木，都在乎设计师和工匠的生活经历，胸中有秋沟，让游客爬上去忘记苏州城市，只觉得自己在山里。至于池沼，大多引用活水。有的园林池沼宽阔，以池沼为中心，其它景物配合布置。如果水面看起来像一条河，通常会安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一样，绝不相同。池塘或河流的边缘很少建造整齐的石岸，总是屈曲，让它自然。还有一些精致的石头，或者种植一些花草：这也是为了达到从各个角度变成一幅画的效果。池塘里有金鱼或各种鲤鱼，荷花或睡莲在夏秋两季开放。浏览看鱼戏莲叶间，又是一幅画。
4.依次填写选文中括号的词为()(2分)
A布局层次衬托B布局层次
C映衬布局层次D层布局
苏州园林的共同特点是什么？()(2分)
答:____________________

_

_
___
6.第二段从哪个角度突出苏州园林的特点？(2分)
7.从全文结构来看，这两段之间的关系是。(2分)

7.从全文结构来看，这两段之间的关系是。(2分)

8.从语言的角度来看，以下错误之一是()(2分)
A选文第一段中的一切、永不等词语表达了非常积极的语气，对突出苏州园林特色起着重要作用。
B选文第二段中的多、常等词语非常有分寸，体现了说明文语言的准确性和严谨性。
C说明文的语言风格可以平实生动。这两段以平实为主。
D池沼河边缘很少有石岸高低屈曲，总是让它自然。

(三)(10分)
(甲文)余常在土墙凹凸处，花台小草杂处，蹲在其中，使其与平台齐齐；仔细看，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为沟，神游其中。
有一天，看到二虫斗草间，观之，兴旺发达，突然有庞然大物，拔山倒树，盖上一只蟾蜍，舌吐，二虫吞下。余年幼，方出神，不知啊然一惊。神定，捉虾蟾，鞭数十，驱别院。
(乙文)今天有人日忙
(1)邻近的鸡
(2)说:是的
(3)非君子之道。说：请损坏
(4)之后，月熙攘攘来年，然后已经
（5）。如知其非义，斯
(6)速度已经过去了，为什么来年？
注释:
（1）偷。
（2）有人。
（3）这。
（4）减少。
（5）停止。
（6）就。
19.解释以下句子中添加的单词:(4分)
(1)土墙凹凸处()(2)舌吐，二虫吞()
(3)鞭数十()(4)驱别院()

(5)今天有人在邻居的鸡()(6)或()

(7)非君子之道()(8)请损()
20.将以下句子翻译成现代文本:(4分)
以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为沟：
如果你知道它的不义，斯速已经过去了，为什么要等到来年？
21.B文的故事告诉我们一个道理是什么？(2分)

(4)人与技术环境(10分)
近几十年来，人类发明了维生素、杀虫剂、电视、雷达、原子反应堆、电子计算机……所有这些都构成了当今高度发达的技术环境，也被称为第二自然，使地球上的物质以惊人的速度增长，每15年增加一次。在当今世界，人类正面临着自身技术环境的严峻挑战。在当今世界，人类正面临着自身技术环境的严峻挑战。
跟随技术环境
(1)与速度相比，生物体
(2)速度极慢。考古学家和人类学家都认为，原始人和现代人在大脑结构上几乎是一样的。几千年来，人们对语言的反应速度没有差异，基本上每秒接受2.5个单词。然而，世界上第一台电子计算机每秒运算5000次
(3)到目前每秒几十亿次的大型电子计算机，还不到半个世纪。
人脑能不断适应快速发展的技术环境？有些人甚至认为人工智能可能会在未来完全取代自然智能。这是真的吗？科学界有识之士对第一点的回答是肯定的，而对第二点则持否定态度。
大脑是人类自然智能取之不尽的源泉。人脑中有140多亿个神经元，构成了地球上最完善、最高效的自然信息系统，是自然界的奇妙创造，是人类发明的任何先进的信息技术工具或人工智能都无法超越的。
简而言之，虽然人类创造的技术环境总是对其所有者提出严峻的挑战，但人类在利用和改造自然的过程中总是技术环境的所有者。
2
2、文中
（1）
（2）
(3)三处依次填写的正确词语之一是()(2分)
A变革发展演变B变革演变发展
C发展变革演变D演变发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变革发展变
3.通过与人脑的比较，具体说明人工智能的发展速度比自然智能快。(2分)
4.从第三段来看，科学界的有识之士一定是

否定的是。(3分)

5.本文的主题之一是()(3分)

A在当今世界，人类正面临着自身技术环境的严峻挑战。

B大脑是人类自然智能取之不尽的源泉。

C人工智能正处于快速发展阶段。

D在利用和改造自然的过程中，人类永远是技术环境的主人。
三、创新写作(45分)
不同的生活有不同的美，不同的视角可以看到不同的美。有人说草美，落叶美，残月美；也有人说平凡美，简单美，简单美；也有人说挫折美，失败美，苦难美。……请以“
也很美。
要求:(1)在横线上填一个字，使标题完整；(2)文体不限，不少于500字。
1、D
2、D
3、D
4、B
5、D
6、B
7、C
8、
(1)作比较列数字
（2）打比方
（3）作诠释
（4）打比方
9.(1)，三人行，一定要有我的老师。(2)风正一帆悬。海日生残夜，(3)，无奈花落，似曾相识燕归来。(4)，如:乡书在哪里达，归雁洛阳边。/抬头望明月，低头思乡。/夕阳西下，断肠人在天涯。(5)烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商妇不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
(一)10百花争艳轻盈，细腻滋润
11答案示例比如树叶绿得发亮，草也青得逼你的眼睛。一句话，化被动为主动，尤其是逼字生动，形象写出春雨滋润下小草鲜绿的样子。这句话从侧面写春雨，表达了作者对春雨的热爱。
12比喻，拟人，排比13斜织
(二))14.B1
5.无论游客站在哪里，他们面前都必须有一幅完美的画面。1
6.从假山池沼合作的角度具体说明苏州园林的特点。1
7、总分关系1
8、C
(三)19.(1)我(2)被(3)用鞭子打(4)，指的是蟾蜍(5)偷(6)有人(7)这(8)减少
20.(1)把草从当树林，把虫蚂蚁当野兽，把土石砾凸出当山丘，把凹下来当山沟。
(2)如果你知道这是不合道义的，你应该尽快停止。为什么要等到明年？
21发现缺点错误应及时纠正，不得拖延迟疑
(四)2
2、B2
3.电子计算机2
4.人脑可以不断适应快速发展的技术环境；未来人工智能可能完全取代自然智能。2
三、创新写作

七年级语文期末试卷B答案

2.D3.C4.
(1):问渠那得如此清晰，为有源活水。
(2)进入万山圈，一山放过一山
(3)例子:抬头望明月，低头念故乡书到哪里去，归雁洛阳边。
5.答案例:《三国演义》罗贯中的《空城计》展现了诸葛亮足智多谋、冷静的品质。
6.国务院决定2008年5月19日至21日为全国哀悼日。
(一)
7.招牌是商店的标志。这里用招牌来比喻云是天气变化的标志。这个比喻准确生动地说明了看云和看天气的密切关系。
8.千云的姿态就像天气的招牌:天上挂什么云，就会出现什么样的天气。
9.揭示中心对前四句的总结
10.阴森乌云密布变化无常
11.
（1）‖
（3）
（4）‖
（5）
⑴期(约定)⑵乃(才)⑶戏(玩耍)⑷不(通否)
⑸委员会(舍下，留下)⑹引(牵、拉)
10.翻译:你和父亲约好中午一起出发，中午不到，就是不讲信用；骂他父亲是不礼貌的。(3分)
(1)一言两出，司马难追。(3分)
(1)一言两出，司马难追。(2)诚实是做人的基础。(大意正确。)
(三)1
3、A.备受B.惊喜
4.温暖生动地写下了我躺在母亲身边的舒适感。多年后，通过触觉感含蓄而有意义地表达我，重新体验亲情时的幸福感。
5.用排比的修辞手法，写出母亲生病时因身体不适需要照顾，多天卧床感到孤独无聊，渴望和我说话，缓解无聊。
这两个自然部分补充说明了母亲生病的原因，以及母亲生病时一年四季忙碌、默默忍受疾病的事实，最终被家人抱怨。这使母亲的形象更加鲜明，文章内容更加丰富，中心更加突出。
在忙碌的现代生活中，人们常常沉迷于虚拟的网络世界，忘记了对亲人的关爱。文末对人间真情发出呼唤，升华了文末的主题，读后发人深省。(紧跟文章主题，意对即可。)
8.答案示例:在这个世界上，我们总是需要报答最好的人--
这就
是母亲。世界上没有一种爱可以超越你的爱，没有一种花可以比你更美丽，没有一张脸比你更善良，你有世界上最好的名字：妈妈！
(4)19.她是一个能为他人着想，富有诗意和环保意识的人。
20.原指不能改变的信条，这里指的是老板娘多年卖水果积累的经验。
21.小见大，易引起读者共鸣，耐人寻味。
22.答案例：作者不在乎生活琐事，而在乎生活、事业等生活大事。这激励我们在生活中不要斤斤计较，而是把精力放在有意义、有价值的事情上。

人教版七年级语文下册期末试卷答案

离语文下期末考试还有不到一个月的时间，七年级学生在这段时间里突击做一些试卷是很有帮助的。这是我整理的人教版七年级语文
希望你能从下一册期末试卷中感受到！

人教版七年级语文第二册试题
一、基础(24分)

1.根据课文默写古诗。(10分)

(1)谁家玉笛暗飞，口口口口口口。(李白春夜洛城闻笛)(1分)

(2)黄梅时节家雨，口口口口口口。(赵师秀《约客》)(1分)

(3)西北倾斜，口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口。(共工怒不周山)(2分)

(4)当你进入初中的时候，你读了很多中外名字，增加了你的知识。暑假期间，大家都对你的变化感到惊讶。这时，你可以引用《孙权劝学》中的口口口口来调侃。

(5)听写王维的《竹里馆》。(4分)

口口口口口，口口口口口口。口口口口口，口口口口口口。

2.根据拼音写相应的单词。(4分)

⑴我们民族的伟大精神将在你身上bǔyù()发扬滋长。

⑵yīnmái()笼罩着整个国家，我们走出家门，手互相安慰。

⑶仰之弥高，越高，爬得越厉害；钻之弥坚，越坚，钻得越多qièérbùshě()。

⑷我不明白，便便wàngxiàduànyǔ()，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。

3.加成语使用不当的一个是()(3分)

A、在《舌尖上的中国》中播出的美食中，有些食材采自人迹罕至的深山老林。

B、最近，深圳一名成年男子在地铁站小便，让人感到震惊。

C、《中国成语大会》让我们惊讶地发现，与我们的生活息息相关的四字格在现实中是如此无人问津。

D、各地干部群众纷纷表示，要共同努力，筑牢反恐维稳阵地，让人民安居乐业。

4.在下一段的划线句中，有语病的是()(3分)

A.在德国，喜欢吃鱼的家庭多年来都有药丸。B.这种药丸是专门为鱼制成的，其功能是让鱼在服用后迅速进入昏迷状态。
德国人饭前，德国人会给鱼喂这种药丸，待鱼昏迷后再宰杀。C.德国人这样做的原因是为了让鱼在死亡时感到无痛。
D.有人说他们这样做是基于对生活的尊重。

5.模仿句子。(4分)

生活中难免有些事情不尽如人意：也许你想成为太阳，却只是一颗不起眼的星星；
;也许你想成为一棵大树，但它只是一片微弱的草。此时，请不要失去生活的方向。只要你珍惜自己，接受自己，你就会惊喜地发现你也有自己美丽的风景。

二、阅读(46分)

(一)阅读以下段落，完成第618题。(10分)

林嗣环

忽一人大喊火起，丈夫大叫，妇女也大叫。两儿齐哭。俄而百千人大喊，百千儿哭，百千犬吠。中力拉崩倒的声音，火爆的声音，呼呼风的声音，百千齐作；还夹着百千求救的声音，牵屋许许许，抢劫，泼水。一切应有，一切。虽然人有百手，手有百指，但不能指一端；人有百口，口有百舌，不能叫一个地方。所以所有的客人都变色离席，奋袖出臂，两股战争，几欲先走。

6.在下面的句子中加入一些单词的解释是()(3分)

A.客人宴会(恰逢)B.两股战争(大腿)

C.客人意少舒(神情)D.也不能叫其中一个(说)

7.翻译划线句:虽然人有百手，手有百指，但不能指一端。(3分)

8.一桌、一椅、一扇、一抚尺在本文的开头和结尾都有解释。它有什么作用？(4分)

(2)阅读以下段落，回答9-11个问题。(9分)

车夫载重登坡，方极力时，一狼来啮其臀。欲释手，放手，商品会被压迫，忍痛推开。狼已经在上面了
(1)片肉而去。乘其不能为力的时候，偷一口
(2)，也狡猾可笑。

——蒲松龄《聊斋志异》选自蒲松龄

【注释】
（1）龁[hé]：咬;
（2）脔[luán]：成块的肉。

9.解释加点词(2分)

(1)方极力()
(2)也狡猾可笑()

10.用现代汉语翻译文中画线的句子是()(3分)

A.车夫又担心翻车毁了货物，把自己压在下面，只好忍住疼痛继续推车。

B.车夫又担心狼毁了货，把自己压在下面，只好忍心把车推倒。

C.车夫又担心翻车毁了货物，狼也会被压，只好忍住疼痛继续推车。

D.车夫又担心狼毁了货，狼也会被压，只好忍心把车推倒。

11.文中狼的也狡体现在哪里？为什么作者认为它可笑？请用自己的话回答。(4分)

(3)阅读以下段落，回答12-14题。(10分)

(1)猛烈的暴风雪像疯子一样袭击着薄薄的帐篷，死亡正在悄然而至。就在这样的时刻，斯科特海军上校回忆起与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破的极端寂静中，他才能悲剧地意识到自己对祖国和全人类的亲密友谊。然而，在这片白雪皑皑的沙漠中，只有心中的海市蜃楼。它召集了各种各样的人的形象，他们因为爱、忠诚和友谊而联系了他。他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他要死的时候，用冻僵的手指给他爱的人写了一封信。

(2)斯科特海军上校日记
记住他生命的最后一息，记住他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来。他希望将来有人能在他的尸体旁边找到这些日记，这些日记可以证明他和英国的民族勇气。正是这种希望让他用超人的毅力把日记写到了最后一刻。最后一本日记是他用冻伤的手指写下的愿望：请把这本日记寄给我妻子！但后来他悲伤而坚决地划掉了我的妻子这几个字，并在上面写下了可怕的我的寡妇。

(3)住在基地木屋的伙伴们等了好几个星期，起初充满信心，然后有点担心，最后变得越来越不安。他们两次派营救队接他们，但恶劣的天气阻止了他们。直到南极春天到来，10月29日，一支探险队才出发，至少要找到那些英雄的尸体。11月12日，他们到达帐篷，发现英雄的尸体冻僵在睡袋里，死去的斯科特像兄弟一样拥抱威尔逊。他们找到了那些信件和文件，为那些悲惨死去的英雄造了一座石墓。一个简陋的黑色十字架竖立在堆满白雪的墓顶上。

(4)在英国国家主教堂，国王跪下来悼念这些英雄。

(5)虽然一个人在与不可战胜的厄运搏斗中毁灭了自己，但他的心却变得极其高贵。所有这些都是所有时代最伟大的悲剧。

12.对选文中人物行为的分析是()(3分)

A.斯科特在生命的最后一息还记日记，表现出他对祖国的忠诚，对事业的追求和热爱，也表现出他是一个重感情的人。

B.由于天气原因，住在基地木屋的伙伴们没有去营救，他们也对找到斯科特一行失去了信心。

C.探险队向死去的英雄们展示了他们对这些英雄的尊重。

D.国王跪下来悼念这些英雄，表现出国王对斯科特等人的极大尊重和深深的怀念。

13.根据文意，对选文理解不正确的是()(3分)

A.选文主要以事物的发展为顺序，描述了斯科特竞争失败的过程。

B.作者认为给失败者斯科特传记会更有意义，给人长久的思考。

C.一开始对暴风雪恶劣环境的描述暗示了斯科特一行面临的危险，

促进情节的发展。

D.英雄斯科特的团体在临死时仍然表现出集体友谊的精神。

14.阅读下面的文字，结合上面最后一段画线句，谈谈你对伟大悲剧的理解。(4分)

2013年3月1日下午，汕头市潮阳区人、广州武警支队船舶大队副政治教练郑益龙勇救落入珠江的年轻陈永标，因体力不足被水冲走，英勇牺牲。

(4)阅读下面的段落，回答15-18个问题。(17分)

你的孩子让我拥抱

宗利华

⑴母亲来到城里照顾孙子。

⑵孙子还不到两岁，一脱手就跌跌撞撞地跑。但是，不出几步就会跌倒。摔倒，妈妈不帮忙，妈妈有自己的处理方式。妈妈说她摔倒了，想起来。我们的兄弟姐妹从小就接受这些理论。但是我儿子和母亲的孙子不配合。他哭了，等奶奶拉，否则就躺在地上。

⑶母亲对此非常自信和耐心。

⑷于是，两个祖孙在人行道边对峙。这时，女人出现了。

⑸从她的视线可以看出，女人的目的非常明确。她来找我儿子。

⑹女人眼窝很深，好像睡眠不足。她瘦削的脸上挂着笑容，那笑容看起来很灿烂。

⑺她从远处张开手，把儿子拉得很整齐。这个动作似乎在一瞬间就完成了，连母亲都没有时间阻止它。

⑻女人把儿子抱在怀里，腾出另一只手拍打他身上沾满的土，嘴里说：好孩子，摔伤了吗？”

⑼母亲急忙蹲下来，想接孙子，因为，她看见孙子的眼睛直直地看着那个女人，小嘴巴嘟着。妈妈想，也许，他会哭的。他还太小，不太认可陌生人。

⑽但那个女人似乎拥抱得更紧了，仍然笑着说：我的孙子也这么大，也会跑，一刻也不能闲着，可调皮，就像他父亲一样。当他父亲年轻的时候，他爬上爬下。有一次，他敲掉了一颗刚长出来的牙齿。”

⑾妈妈笑着说：男孩子，不都调皮吗？诚实稳重，你以为他病了。说着，伸手去抱孙子。女人伸出手，小心翼翼地抚摸着儿子。她妈妈有点生气。她这么认为。孙子是我的。你为什么这么亲密？

⑿女人浑然不觉，继续说儿子:小时候，他也长得这样，胖乎乎的，笑。……女人脸上簇成核桃状，移腮贴孩子的小脸。

⒀母亲已经收起了笑容。

⒁她看见孙子的嘴撇了撇，看来他真的要哭了。

⒂母亲伸出手，打算抓住孙子。

⒃这时，一位白发老人出现了，老人看起来很紧张，所以步子很乱。一边跌跌撞撞，一边喊道：你怎么出来？你是怎么出来的？”

⒄妈妈惊讶地看着他，看着那个女人。

⒅女人笑着说：老人，你来看看，他看起来像我儿子小时候的侯吗？”

⒆老人走过来，笑着说：像，真像！一边说，一边抱起儿子，顺手递给妈妈。同时小声说:对不起，你没吓到孩子吗？”

⒇这时母亲抱紧孙子，轻声跟他说话，抬起头，却发现老人抱着女人沿路走过去。

(21)当我妈妈回家时，她告诉我这件奇怪的事。母亲说：那个
女人，怕疯子吧？”

(22)我正摘下帽子，解开警服上的纽扣，慢慢地停了下来。

(23)那个女人看起来很老吗？”我问。

(24)妈妈点点头。

(25)我突然沉默了，一个熟悉的影子固执地出现在我面前。我告诉母亲那个女人的儿子去年抗洪时离开了我们……

(26)妈妈看着我，半天没说话。

(27)很久以后的一天，妈妈又在路边看到了那个女人，妈妈赶紧让孙子叫奶奶。然而，那个女人似乎浑然不觉，直视前方，走过去。

(28)母亲站在那里，看着背影，眼泪流了下来。

15.请在括号中填写表现母亲心理变化的单词。(4分)

女人抱着孩子，妈妈有点担心——女人抚摸孩子，贴孩子的脸，妈妈()-女人和老人说话，妈妈很困惑——再次见到女人，妈妈()

16.根据第⑸段划线句，展开合理想象，详细描述当时女性看着孩子的眼睛。(60字左右)(4分)

17.品味第⑿段划线句，从修辞的角度，简要分析其表达效果。(4分)

18.简单说说第(25)段在文中的作用。(5分)

三、作文(50分)

19.人生有无数的第一次和第二次。第二次也许是第一次重复，

但可能会有新的发现；第二次可能趋于平淡，但更有可能绽放精彩。第二次是坚持，是回味，是新生……

请以第二次为题写一篇叙事。要求:完整补充题目，字数不少于500字。注意写清楚，保持页面整洁。

题目：

500字

附加题(10分)

阅读以下名称选段，完成1~3题。

A我也开始赚钱：每逢休息日，我一大早就背着口袋走遍院子，走遍大街小巷捡牛骨、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得到二十戈比，烂铁也是这个价格，一普特骨头得到十戈比或八戈比。通常放学后也做这件事，每周六卖各种旧货，可以得到30到50戈比，运气好，卖得更多。奶奶接过我的钱，赶紧塞进裙子口袋，垂下眼睑，夸我：

你，好孩子！我们不能养活自己吗？咱们俩?什么大不了的？”

有一次，我偷偷地看着她。她把我的五戈比放在手掌上，看着他们，默默地哭了起来。一滴浑浊的泪水挂在她大鼻孔的鼻尖上，像一块海泡石。

【乙】秋分时值
，雨季又来了。九月三十日是我上岛的纪念日。和去年一样，我认真虔诚地度过了这一天。我来这个岛已经两年了，但和两年前刚上岛的时候一样，没有获救的希望。整整一天，我怀着谦卑和感激的心情，怀念上帝给我的各种恩惠。没有这些恩惠，我孤独的生活会更加悲惨。我谦卑而真诚地感谢上帝，因为上帝让我明白，虽然我现在过着孤独的生活，但我可能比生活在一个自由快乐的世界里更快乐。上帝一直在我身边，一直和我的灵魂交流，支持我，安慰我，鼓励我，让我信任命运，祈祷他将来永远和我在一起。这一切都足以弥补我孤独生活中的不足。

直到现在，我才充分意识到，我生活比过去幸福多了。虽然我现在处境不幸，但我过去过着罪恶、可恨、诅咒的生活。我现在完全改变了对悲伤和快乐的看法，
我的愿望也大不相同，我的爱好和兴趣也发生了变化。与初来岛相比，甚至与过去两年相比，我获得了前所未有的快乐。

1.哪部作品来自两个选段？谁是人物？(2分)

(1)【甲】来自《我》，其中我是。

(2)【乙】来自《我》，其中我是。

2.两段均以第一人称我描述，请选择其中一段，联系具体内容说明其好处。(4分)

3.为什么两个主角在如此艰难的环境中没有被压垮或变坏，而是长大了？请联系相关情节进行简要分析。(4分)

七年级语文下册期末试卷参考答案

1.(10分)(本题共10个空格，每个空格1分，错误、遗漏、多1字扣0.5分，直至扣分为止)

(1)春风散落满洛城

(2)青草池塘处处青蛙

(3)太阳、月亮、星星转移；因此，潦草的尘埃归咎于。

(4)士别三天，即更刮目相待。

(5)独坐幽黄里，弹琴复长啸。深林人不知道，明月来照。

2.(4分)(每1分，出现错别字，即扣除该词得分)

(1)哺育

(2)阴霾

(3)毅力

(4)妄下断语

3.(3分)B

4.(3分)C(原因与原因重复)

5.例子：也许你想成为大海，只是涓涓细流的山泉；

6.(3分)C

7.(3分)即使一个人有几百只手，一只手有几百个手指，也不能明确指出哪种声音。

8.(4分)课文前后两次解释表演者道具简单，前后呼应(2分)，突出了口技表演者从侧面(如回答对比)的高超表演技巧(2分)。

9.(2分)
（1）正
（2）狡猾

10.(3分)A

(4分)狼的狡猾体现在它用车夫用力推车上坡时偷了一块肉(2分)。作者认为这很可笑，因为狼啮其臀的举动是一种动物伎俩，没有实际技能，只会利用人们不准备，攻击他们，这实际上是一个恶棍（2分）。作者认为这很可笑，因为狼啮其臀的举动是一种动物伎俩，没有实际技能，只会利用人们不准备，攻击他们，这实际上是一个恶棍（2分）。

(译文:有一个车夫推着一辆沉重的车在爬坡。最难的时候，一只狼来咬他的屁股。车夫想放下车，又担心翻车毁了货物，把自己压在下面，只好忍住疼痛继续推车。上坡时，狼已经从车夫屁股上咬下一块肉逃走了。趁车夫无能为力的时候他一块肉，狼也算狡猾可笑。)

(本文寓意:讽喻那些趁人应接不暇之际夺人之利的小人之举。)

12.(3分)B

13.(3分)A

(4分)示例:斯科特在暴风雪中被摧毁，郑益龙因救人而献身，行为悲惨(2分)。然而，他们不怕困难和危险，不怕牺牲，能够在与灾难的斗争中实现生命的价值，他们的验，变得非常高尚。他们伟大的心灵永远留在世界上，给后人精神上的鼓舞(2分)。

15.(4分)(愤怒、不满)-(同情、钦佩)

(4分)示例:看到孩子，女人紧紧地盯着他，仿佛孩子身上有一种魔力，牢牢地锁住了女人的眼睛，她的眼睛立刻闪出一种慈爱温柔的光芒。(扣眼睛特征2分，描述生动1分，表达1分)

(4分)答:以核桃为比喻(1分)，生动地写着女人把眼前的孩子幻想成儿子(1分)，脸因极度愉悦和兴奋而扭曲，导致线条明显(2分)。

18.(5分)揭示了上述女性看到孩子时表现不寻常的原因(2分)，为下面母亲感情的进一步变化铺平了道路(2分)。同时，也表达了我对洪英雄的崇敬。(1分)(如答承上启下没有具体分析只能得1分)

19.作文参考中考作文评分标准。

作文等级评分标准

一类卷

(50~45分)1.立意明确，中心突出，材料生动，真情实感。

2.结构严谨，注意照顾，细节略合适。

3.语言得体流畅。

二类卷

(44～40分)

1.立意明确，中心突出，材料具体。

2.结构完整，组织清晰。

3.语言规范流畅。

三类卷

(39～30分)

1.立意明确，材料能表现中心。

2.结构基本完整有条理。

3.语言基本流畅，错别字少。

四类卷

(29~15分)1.立意不明确，材料难以表达中心。

2.结构不完整，组织不清。

3.语言不流畅，错别字多。

五类卷

(14～0分)

1.没有中心，空洞无物，严重离题。

2.结构不完整，不成篇章。

3.文理不通，错别字多。

符合下列条件之一的，可酌情加1~3分(加至本题满分)：

1.立意深刻。

2.独特的构思。

三、语言优美。

四、富有个性。

五、文面整洁，书写优美。

扣分1.不到500字，每50字扣1分。

2.错别字每3个扣1分(重复错别字不计)，最多扣3分。

3.标点不能正确使用，扣1~3分。

4.文面脏乱，字迹潦草，难以辨认，扣1~3分。

5.泄露考生真实身份，扣1~3分。

1.(2分)童年，阿廖沙；鲁滨孙漂流记，鲁滨孙。

2.示例(1):(4分)《童年》取材于作家自己的经历，通过阿廖沙的孩子
观察和描述生活的视角，更真实地反映生活的本质。(2分)比如我偷偷观察到外祖母为我的懂事能干而流泪，说明我在生活经历中长大了。(2分)

例子(2):(4分)《鲁滨孙漂流记》采用第一人称自白的叙述方式，口语化地讲述自己的经历和感受，使故事
真实可信。(2分)如写我怀着谦卑和感激的心情，怀念上帝给我的各种恩惠。内心自白，让读者如身临其境。(2分)

(4分)示例:阿廖沙身边不乏温暖和光明。其他以祖母为代表的人，另一种生活，给了阿廖沙力量和支持，让他在黑暗肮脏的环境中保持勇气和信心，所以他在痛苦中成长。(2分)而鲁滨逊则坚毅顽强，理性冷静，动手能力强，总能找到生存的力量。他还坚持写日记，和自己的心交谈，让自己满足于安命。所以他从最初的痛苦和沮丧变成了后来的积极和乐观。(2分)

七年级语文下册期末试卷及答案相关文章：

1.人教版七年级语文下册期末试卷及答案

2.新人教版七年级语文下册期末试卷

3.人教版七年级语文下册期末考试题
4.20167年语文下册期末考试题(人教版带答案)
5.人教版七年级语文第二册期末模拟试题。