对于高等职业教育中的高等数学教学,随着高等职业教育对高等数学教学实际需求的不断变化,高等职业教育也需要创新变革,以满足当今高等职业学生的实际学习需求。在这个过程中,每个学生的学习主动性都能得到很好的调动,增强学习高等数学的信心,在这个过程中,也可以很好地建立高数课程的热情和主动性。
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范文一:学生大学毕业论文
摘要高等职业教育
对于高等数学教学,随着高等职业教育对高等数学教学实际需求的不断变化,高等职业教育也需要创新变革,以满足当今高等职业学生的实际学习需求.本文旨在分析高职高数教学中遇到的问题,以及创新性的高职高数教学.
高职高数创新
中图分类号G712文献标识码B2095-3089(2013)06-0127-02
利用素质教育淘汰应试教育一直是教育体制改革的重点内容,而在这一变革的过程中,教育创新已成为一个不可忽视的过程和手段.只有充分发挥教育主体的主观主动性,创新提高教学内容和教学手段,才能实现素质教育的改革.对于高等职业教育中的高等数学教学,随着高等职业教育对高等数学教学实际需求的不断变化,高等职业教育也需要创新性的变化,满足当今高职学生的实际学习需求.本文旨在分析高职高数教学中遇到的问题,以及创新性的高职高数教学.
一、高职高数教学问题分析
高等数学作为一门基础理论学科,由于高等数学本身的难度,对学生的吸引力自然很低,尤其是对高职学生,更是显得无足轻重.因此,学生对学习这门课程的热情并不高,一些学生对这门课程有很大的恐惧.另一方面,高职教育往往关注未来学生的就业率和就业技能培训,因此高职教师对高等数学课程的关注和关注自然不会太高.一些高数教师在教授这门课程时,根据教材,一步一步地向学生灌输大量晦涩难懂的理论知识,不在乎学生是否理解这些内容.在这种恶性循环下,学生的学习热情自然不会太高,这也使得这门学科在高职教育中变得可有可无.
二、高等数学创新教育分析
(一)高等数学创新教育的特殊性分析
高等数学的创新教育是在传统高等数学教育的基础上培养创新应用人才的教育模式.与传统的高数教学相比,创新教育除了让学生学习必要的书本知识外,更倾向于让学生在自己的学习过程中发现问题,通过团结合作,讨论实际学习中遇到的问题,找到问题的最佳答案.在这个过程中,可以很好地调动每个学生的学习主动性,增强学习高等数学的信心,在这个过程中也可以很好地建立高等数学课程的热情和主动性。
(三)如何开展高等数学创新教育
1.考虑如何开展高等数学创新教育,首先要从学习者的角度考虑问题
对于一个普通的学生来说,数学不仅是一门枯燥的基础工具学科,而且可以帮助学生拓宽他们的思维空间和时间,它可以帮助学生更好地掌握事物之间的内在逻辑.为适应新时期高职学生对高等数学的实际需求.高等数学创新教育的第一点是转移高等数学教学的重点,必须从要求学生掌握课程体系到培养高等职业学生运用数学解决实际能力,培养高等职业学生的创新数学思维能力,并充分发展他们的创造力和批判能力.
2.改进教学内容
对于庞大而复杂的高等数学学科,高职学生的基础不足以很好地控制这门学科。面对各种复杂的公式、规则和概念,许多基础差的学生很容易崩溃,也会对这些还没有开始学习的内容产生深深的恐惧。因此,高职高等数学教师在教授高等数学课程时,首先要考虑高职学生的接受能力和习惯.
高职教师在选择高数教学内容时,首先要坚持简化、少而精的原则.一些微不足道的内容可以点到即止,对于一些关键和难点,我们应该仔细耐心地解释。最好在教学过程中不时将这些重点和难点融入到实际的例子教学中,让学生在最熟悉的例子中轻松掌握高等数学的重点和难点.
3.创新教学方法
学习的最大动力是把学习培养成一种兴趣,高数教学要想实现创新性的变化,在教学方法上,这门学科必须改革.虽然寓教于乐的方式对于高等数学来说是极其困难的,但也要从学生的日常生活中找到与高等数学相结合的点,逐步将以教师为主的教学模式转变为研究型学习模式.对感兴趣的学生以开设专门的课题教学,让他们从对主题和事物的研究中更深入地了解高等数学的真正魅力.
4.使用信息手段
信息技术的发展对该领域所相信的科学起到了一定的辅助作用。同样的信息技术也可以在高等数学教学中发挥很好的辅助作用.通过多媒体信息集成技术为事物创造情境,让学生更真实地体验事物发展的变化和特点.通过模拟也可以给学生带来最直观的心理感受,帮助他们更好地理解高等数学,进行更深入的研究和学习.
在实施创新教育的同时,创新教育是教育改革发展的必然趋势,在培养高职学生的创新能力和创新精神方面发挥了重要作用.
参考文献:
[1]余达锦.信息技术时代高等数学创新教育[J].科技广场.2004(11)
[2]蒙诗德.浅论数学建模教学与竞赛中的创新教育[J].信息系统工程.2010(03)
[3]文海英,廖瑞华,魏大宽.探索离散数学课程教学改革[J].计算机教育.2010(06)
[4]龚慧华.对高职院校数学教学的新认识[J].长沙通信职业技术学院.2010(04)
范文二:与德育有效性和校园环境有关的毕业论文
一、提高德育有效性的可行措施
1.转变德育观念,更新德育内容
首先,高中德育必须在坚持正确政治方向的基础上,树立符合市场经济发展需要的德育理念,摒弃形式主义.根据学生的实际情况,分层次确定德育的内容和总体规划.根据德育的总体目标,要遵循青少年学生思想道德形成的规律和社会发展的要求,科学规划初中各年级的具体内容、实施方法和方法,根据不同年龄、不同类型的学生进行德育.只有这样,学校德育工作才能摆脱跟着感觉走和围绕问题转的困境.
其次,学校德育要融入创新意识.千教万教,教人求真;千学万学,学会做真人;在教育要求上既科学又可操作;从小到大,从一个到另一个,相互渗透;把握教育模式的主体
突出主要环节的渠道.
2.加强行为规范管理,树立科学的人生观
高中是教育学生道德情操、心理素质和行为习惯的最佳时期,为他们树立科学的人生观、世界观和正确的政治态度奠定基础.刚进入高中的高中生在很大程度上习惯了他律。因此,他们一进入学校,学校和教师就应该加强管理,使用学校规则和纪律
规范要求学生通过主题班会和各种教育机会,利用学校或班级发生的典型案例对学生进行德育,提高学生的道德认知能力和道德判断,真正形成道德建设的自律.
学校生活、教科书、教学方法是学校道德教育的三个重要方面,应组织学生直接参与学校生活,通过演讲、影评、动,直接组织学生参与学校生活,使学生能够充分发挥自主权,探索、讨论、讨论甚至讨论
该方法取代了强制灌输.因此,我们必须大力加强学生的日常管理。只有通过学生的内化和实践,行为准则才能使学生养成习惯。因此,高中德育应注重活动的生活和人文性,寓教于乐,全参与性.
二、充分利用校园净土培养人
1.美化校园环境,和谐育人
校园环境是一种立体、多彩、吸引人的教育因素,它总是影响学生的思想、情感和行为习惯.
2.优化精神环境,以身作则
学校的精神是验证其创新意识和战斗力的重要基础.学校精神主要体现在师生精神上.教师精神尤为重要.教师精神的核心是师德,爱是师德的核心.新世纪的教师应具有母爱、父亲、朋友等角色的意识,积极采用行走教育方法,运用思考理念,及时对学生进行灵活、多样化的教育,让学生充分欣赏爱和尊重、情感影响、爱的影响.
3.激活集体环境,自主育人
集体是学生成长的摇篮,是学生接受良好思想道德教育的主阵320;教师通过集体教育学生健康品格.以往的教育方式有很大的弊端,教师把管、卡、压作为德育的立足点和有效方法.因此,忽视学生的主要地位和自主意识,片面强调他律,忽视自律,教育方法简单,把教师自己的主观意识强加给学生,这只关注教师的要求,轻视学生的自我教育,只关注规章制度,轻视实践活动的倾向,让学生觉得教育缺乏活力,活动无聊,导致道德教育效果不大.我们必须真正激活集体环境,尊重每个学生的主要地位,敢于发挥学生的热情和主动性,才能真正培养人.
面对新时期、新形势,高中德育必须引导学生走向社会,正确认识社会.因此,我们必须重视德育基地的建设,努力为学生创造广阔的活动世界,让学生参与丰富多彩的环境刺激和刺激实践活动,通过主体的积极参与,使德育目标内化,使他们能够参与研究和探索
培养解决问题的能力,培养社会责任感和使命感.
大学毕业论文怎么写?
大学毕业论文的写作,首先要确认你想写的主题,先命名;然后,开始收集一些相关主题,相关数据在摘要中解释;其次,摘要准备关键词;然后,开始写大标题,即一级标题;然后,写第二级标题;然后,写第三级标题;最后是参考文献。
撰写毕业论文不仅是检验学生在校学习成绩的重要措施,也是提高教学质量的重要环节。
撰写毕业论文不仅是检验学生在校学习成绩的重要措施,也是提高教学质量的重要环节。大学生必须在毕业前完成毕业论文的写作任务。申请学位必须提交相应的学位论文,答辩通过后才能获得学位。可以说,毕业论文是结束大学学习和生活走向社会的中介和桥梁。
大学毕业论文的步骤:
论文的写作需要收集大量的数据,数据的质量也在一定程度上决定了论文内容的质量。好的材料可以提高论文的思想水平,提高论文的写作能力,也是论文的充分论证。
2.列出框架论文的框架就像一个框架。没有框架的支持,文章是一盘散沙。根据文章的章节,列出文章各部分需要解决的问题是框架的组成。
3、填充内容骨架可以开始填充血肉,论文内容是否完整取决于填充血肉是否能真正解释问题,早期收集数据可以是文章的内容,正确使用可以很好地支持文章的主题,但注意过度引用可能带来复制问题。
大专毕业论文写作步骤:
首先,你得
确认要写的题目,先命名。例如:分析企业应收账款;也可以写银行存款;库存现金等。
2.然后,有必要开始收集一些相关主题,并在摘要中解释相关数据。摘要的字数由你的学校规定。例如,应收账款作为企业的常用科目,在企业的经营过程中起着非常重要的作用,该科目的数据将直接影响企业的利润。
第二,摘要写完后要准备关键词。你可以在写完论文后写关键词。
然后,开始写大标题,即一级标题。你应该写第一个标题:它是什么?例如:应收账款的基本介绍。
然后,写下第二个一级标题。你应该写第二个标题:它有什么问题?例如:企业经营过程中应收账款存在哪些问题?
然后,写第三个一级标题。你应该写第三个标题:如何解决它?例如:针对上述应收账款问题,我认为应该这样解决。解决你第二个标题中提出的问题,加上你的观点等等。
最后,是参考文献。参考文献的数量也是你学校规定的数量,你可以在网上搜索论文期刊。期刊网站很多,一搜就能搜到很多。然后在关键词处挑选几个与应收账款相关的常见词。
大专毕业论文怎么写?
论文一般由标题、作者、摘要、关键词、文本、参考文献和附录组成,其中一些是可有可无的。论文的排名如下:标题、作者、摘要、关键词、英文标题、英文摘要、英文关键词、文本、参考文献、附录和感谢。
1.毕业论文格式的写作顺序为:标题、作者班、作者姓名、导师姓名、中文摘要及关键词、英文摘要及英文关键词、文本及参考文献。
2.毕业论文附表的表头应写在表上,中间;论文附图的图题应写在图下,中间。论文中出现的表、图、公式的顺序分别编号。
3.毕业论文中参考文献的书写格式严格按以下顺序进行:序列号、作者姓名、书名(或文章名)、出版社(或期刊名)、出版或出版时间。
4.论文格式字体:各种标题(包括参考文献标题)、作者姓名、导师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容、文本、图表、页眉、页脚;英语TimesNewRoman字体。
5.论文格式字体大小:论文标题为3号字体,中间;4号字体为一级标题;4号字体为二级标题和3级标题;5号字体为页眉和页脚;5号字体为其他;图片和表名在中间。
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大专毕业论文参考范文
大学生毕业论文写作不仅是高校重要的教学实践活动,也是教学管理的重要考核环节。以下是我推荐的大学毕业论文,供您参考。
《机电工程机械设备管理研究机电工程机械设备管理研究》
近几十年来,我国机电工程产业发展迅速,这也是我国一直比较重视的工程项目。在本项目实施过程中,相关机械设备的管理是首要任务。如果机械设备管理没有得到有效实施,将严重影响整个项目的施工过程和整体施工质量。因此,对机电工程机械设备管理中存在的问题进行题,并采取有效措施
只有采取措施解决这些问题,完善机电工程机械设备管理,才能提高机电工程的整体质量水平。
1机电工程机械设备管理存在的主要问题
1.1.未建立健全完善的管理体系
在许多情况下,为了赶上工期,在许多机电工程的施工过程中,相关的管理工作并没有得到重视,尤其是机械设备的管理。通常,许多施工单位的机械设备相关管理人员对自己的工作缺乏了解和管理意识,对工作漠不关心。此外,许多管理者没有很高的思想政治意识,他们都渴望舒适和敷衍,导致管理工作无法实施。无论哪个企业单位想做好管理,都需要建立更完善合理的相关管理机制,尤其是机电工程机械设备的管理。未建立准确健全的相关管理
,不能明确各相关管理人员能够明确自己的工作内容和职责,管理人员不承担法律责任,使管理人员不重视管理工作,导致机电工程机械设备管理质量水平无法提高。
1.2对机械设备的新旧处理不到位
目前,随着科学技术的不断发展,各种机械设备正在迅速更换。目前,许多机电工程建设单位的相关机械设备已经过时。更重要的是,一些建设单位的机械设备过于老化和破旧,严重落后于当前的工程需求,使这些单位不承担更先进的大型机电工程,在一定程度上影响了单位的发展,限制了单位经济的长期增长。鉴于这种情况,一些建设单位已经在购买和更换相关的建筑机械设备,一些从国外引进了大量的先进机械设备,使其具有一定的市场竞争力。然而,这些单位没有根据自己的实际发展需要制定相关的机械设备改进和更换计划,导致许多采购工作盲目实施,大量资金购买的机械设备实际上不能发挥作用。机械设备新旧处理不到位也是机械设备管理中的一个非常严重的问题。
1.相关管理人员缺乏专业能力和素质
为了降低成本,许多机电工程建设单位只能减少工作人员,以最大限度地降低工程成本。这使得包括机械设备管理相关人员在内的许多施工单位在管理工作中大幅减少员工。这种情况导致施工过程中机械设备管理人员严重缺失,实际工作没有得到有效开展。另一方面,许多施工单位在管理工作中随意安排工作人员,因此在机械设备管理工作中没有大量相关工作
经验和专业技术能力的人,这种情况并不少见,最终必然导致机械设备管理无法实施。
2加强机电工程机械设备管理战略
2.建立健全完善的管理体系
任何企业单位要想做好管理工作,首先要建立完善健全的管理机制体系,尤其是机电工程机械设备的管理。相关工程施工单位必须根据自身情况
以及施工的实际需要,建立合理、有效、有针对性的管理机制,约束员工,使相关管理人员认识到工作的本质和责任。另一方面,配合管理制度,大力开展思想政治
培训,加强管理人员的思想意识,提高管理人员自身的专业素质,真诚投入管理工作。例如,施工单位根据自身企业的文化历史和实际规模,建立满足自身实际需要的施工机械设备管理机制。该机制必须有严格的管理条款和考核制度,以加强相关管理人员认真对待自己的工作。同时,单位还需要定期组织相关管理人员进行思想教育和培训,以提高工作积极性。通常这种培训可以在半年内进行,每次工程施工前可以根据实际需要进行一次。
2.22合理配置工程机械设备资源
还应注意机电工程机械设备相关资源配置的合理实施和管理,这与单位的实际利益和长期发展的需要有关。在相关配置管理中,需要了解自己单位现有设备的实际情况,需要更换哪些设备,只需要维护哪些设备
。在购买新设备的过程中,根据现有施工机械设备相关信息的整合,严格检查采购过程,不仅要注意设备质量是否合格,还要注意采购设备是否真正需要。在施工机械设备的采购中,必须制定合理的采购计划,并按计划实施,最大限度地利用现有资源,补充必要资源,有效提高单位效率。例如,经过改革,某机电工程施工单位在工程机械设备管理质量上有了显著提高。特别是在机械设备配置方面,深入了解和分析了单位现有设备资源的情况,改变了以往随机采购的现象,严格控制了采购管理,最大限度地利用了现有设备。同时,采购的新设备也是最适合单位施工的。通过这种有计划的管理,企业在采购工作中节省了大量不必要的费用,进而降低了单位无意义消耗的7.6%,机械设备合理采购管理增加的企业效益增加了4.1%,真正实现了利益最大化。
2.3.加强相关管理人员的专业技能水平
要有良好的管理效果,必须选择合适的管理人才。因此,机电工程机械设备管理顺利进行的一个重要因素是管理人才的正确使用。相关施工单位必须明白,如果不使用具有优秀专业技术和相关工作经验的优质人才,机械设备管理就不能真正完善。因此,施工单位必须选择高质量的专业管理人员,加强引进真正的管理能力和经验,然后融入单位,鼓励管理人员及时学习,提高技术能力和管理思维,使施工机械管理工作可以由合适的人实施。
2.4.树立安全意识
在机电工程施工过程中,必须建立在建立安全意识的基础上,提高工程机械设备的管理。只有有关单位重视施工安全意识,才能加强安全管理,机械设备管理是安全的重要方面。建立良好的安全意识是有效提高机电工程机械设备管理质量水平的重要保证。
3结语
机电工程是我国社会发展所需的重要工程,其发展直接关系到国家建设的优劣,是工程行业不可忽视的一部分。机电工程中的工程机械设备管理是许多管理工作的关键组成部分。有理由相信,加强工程机械设备管理是完善机电工程的有力保障。
大高速公路机电工程试谈项目管理》
项目管理是依靠相应的原则对项目进行合理、科学的规划和组织,从而有效地控制项目。高速公路机电工程是一项极其复杂的工程,技术含量很高。该项目涉及土木工程、通信和计算机,这些方面相互关联非常密切;这使得项目管理非常困难。高速公路的项目管理主要包括工期、成本和质量。在机电工程施工的同时,通常需要与土建施工同时完成。但由于机电工程范围和设计专业太多,安装调试时间短,公路机电工程施工需要合理科学的管理。
1高速公路机电工程定义
高速公路机电工程包括监控系统、收费系统和通信系统三类基本系统。这三个基本系统的组成构成了一个完整的高速公路机电系统,从车辆监控、费用和相互接触等方面。监控系统通常由公路上的监控设备、计算机系统和相应的监控闭路电视组成,除此之外,还有一个非常重要的设备,即不间断的供电设备。通常,监控系统采用内部局域网的结构来传播相关信息和数据,形成一个集成的信息平台,具有很好的扩展优势。当不间断电源系统建立时,相应的计算机系统具有全职工作的能力,可以控制和处理道路上的任何情况。收费系统是车辆通过高速公路时产生的收费系统。一般来说,收费系统会采取入车、出车、收费的政策,即收费站到收费站,然后转移到主要运营公司的内部收费系统,最结算费用。无论哪个环节,都离不开计算机设备,通常是计算机机会
利用相关以太网的交换,成一个网络,对过往车辆收取相关费用。通信系统是高速公路现代化管理的基础。其准确各部门信息的机制已成为该系统三大系统中最重要的组成部分。通信系统可以在每个系统中传输监控系统和收费系统产生的数据或声音信息,第一次了解公路上的任何信息,是交通信息中最重要的传输载体。
2高速公路项目管理中存在的问题
2.管理部门工作内容模糊
由于高速公路管理设计单位包括土建、工期等多个方面。因此,在工程专业的方向上,土木工程和机电工程之间会有很大的差异,总的来说,很难划分工作。因此,机电工程的施工单位会对土建施工单位提出很多要求。通常,这些要求是从机电工程本身开始的,但土建工程往往忽视机电工程的要求,因为提出要求的部门不是自己单位的上级。但由于机电工程单位管理人员之间没有有效的沟通,管理界面也不是很清楚,最终会导致矛盾的增加。
2.2成本没有得到有效控制
成本在机电工程管理中起着非常重要的作用。可以说,有效科学地控制成本,可以在一定程度上提高相应的施工效益,最终提高整体经济效益。当然,在现场施工过程中,会有各种主观或客观原因,最终导致成本无法有效控制。
2.3机电工程管理时段控制不足
一条高速公路的建设通常分为三个阶段果严格划分,机电工程属于第三阶段。然而,由于土建工程在施工过程中与机电工程密切相关,机电工程需要参与公路施工到第二阶段,严重缺乏对机电工程管理时间的掌握。严格地说,与机电工程有关的工程,在施工过程中,应受机电工程施工的影响。因此,在管理方面,机电工程应监控整个施工过程,但在实际施工中,对机电工程的管理时间没有足够的把握。
解决高速公路项目管理问题的措施
3.加强对各项目质量和投资的控制
1)质量控制。在高速公路建设中,质量控制是所有工作的基本点,也是整个工程管理的基础。因此,质量控制应融入整个项目。从初始招标开始,到初步设计,再对招标文件的技术信息进行审核,再投入施工,施工材料和设备应由质量控制管理。因此,加强质量控制不仅是加强整个高速公路建设质量,也是加强高速公路机电工程质量。
2)控制进度。在进度控制方面,首先在公路施工前合理定制,确定进度计划,确保施工中能够实施。具体来说,施工单位要想在相关部位安装相应的设备,提高效率,就应该为机电工程提供相应的安装部件。房屋建设单位施工时,需要提前对项目进行相应的装修。除此之外,在外部电力工程竣工前,应做好发电机安装等工作。只有这样,才能保证施工进度与设计进度一致,或最大限度地减少误差。
3.2明确各部门管理的内容
由于高速公路的建设是一个非常复杂的项目,特别是对于高速公路的机电工程,上述项目虽然属于第三阶段,但应整合到整个项目的建设中,任何与机电工程相关的建设,都应存在于机电工程部门,因此,部门的管理内容应更加明确。必须杜绝越权等管理。例如,在土建施工过程中,相应收费站的施工早在设计书中就明确表示,但在实际施工中,如果机电工程部门认为设置地点不合理,必然会提出异议。此时,有必要报告机电部门报告机电部门提出的意见,不得直接修改。经过研究合适的方案继续施工。只有明确各部门之间的管理内容,才能从根本上解决机电部门与其他部门之间的矛盾。
3.3.加强施工阶段项目施工管理
高速公路确定开工后,必须加强施工阶段的项目管理论是人物管理还是灵活指挥,都需要专业的管理人员。在一些有针对性的技术岗位上,专业技术人员必须严格完成相关工作。除此之外,工人的安全问题也必须放在首位。只有确保员工的安全,才能确保项目的顺利进行,确保企业的持续良性发展。除此之外,工人的安全问题也必须放在首位。只有确保员工的安全,才能确保项目的顺利进行,确保企业的可持续良性发展。应加强施工中相应的质量和成本控制。只有这样,才能有效地改善机电工程施工中的一些缺点。
4结语
高速公路机电工程涉及面广,工作非常复杂。在项目管理及相关项目中,由于管理界限不能有效划分,各部门管理界面会出现一定的模糊,成本没有有效控制,在管理时间段,不确定严格,因此管理人员必须改进相应的专业技术,严格控制施工安全、进度和质量。
《新时期高校人力资源管理难点及对策试谈》
随着我国高校人力资源管理的日益发展,一些困难和问题也随之而来。高校必须分析和反思人力资源管理的现状
,以先进的管理理念指导人事管理改革,以满足现代社会发展的需要,最终提高高校人力资源利用率。
一、高校人力资源管理的特点
(一)高校人力资源管理多样化。
一、高校人力资源管理的特点
(1)高校人力资源管理多样化。高校人力资源类型多样,包括专职教师、科研人员、行政人员、辅导人员等。不同的人在学历、知识、能力等方面有很大的差异。因此,在高校人力资源管理过程中,必须强调多元化管理,对不同的人力资源采取不同的管理方法,充分挖掘人力资源的潜力。
(二)高校人力资源管理是以教师为中心的主动管理。在高等院校的各种人力资源中,全职教师是主体。在教学、教育和科研创新的过程中,他们实现了自我价值和对事业的追求,从而得到了社会的认可、职业发展和自我价值的实现。
(三)高校人力资源管理机制具有特殊性。一般来说,只要高校从事教学科研的教师能够保质保量地完成教学科研任务,就不应在工作时间上采用固定的工作时间制度。这就决定了在高校人力资源管理机制上,大部分时间主要是自我管理。
(四)在高校管理工作中处于核心地位。高校是培养人才的地方。在高校的所有资源中,人力资源是最重要的资源。只有调动人力资源的热情和主动性,充分发挥人力资源的作用,才能办好高校。
二、高校人事管理存在的问题
(一)人事管理理念落后。长期以来,人事管理部门被视为高校机关部门,人事管理人员被视为管人。具体来说,在人事管理的行为过程中,管理过程重于强调事物而忽视人。在人事管理活动中,被管理者强调服从组织安排,忽视被管理者的个人需求和个人倾向。
(二)高校人力资源配置不合理。首先,它表现在不同地区和大学之间的人力资源配置不平衡高质量的人力资源流向经济发达地区,甚至过剩和浪费。其次,高校各专业人力资源分布也极不平衡,一般专业教学研究人员和管理人员总量过剩,质量不足,学术领导和现代管理理念较少
(三)高校人力资源绩效考核体系不完善。高校普遍缺乏教师评价考核的科学性,不能有效调动教职工作的积极性。考核基础工作不到位,没有科学完整的高校
岗位职责。相当多的高校缺乏客观的工作分析和评价。由于没有科学合理的岗位说明书,无法完成全面客观的考核。
(四)聘任制度不完善。在聘用专业技术人员时,设置的职位不能与可选人员的质量相匹配,特别是高等教育和高职称教师的数量相对不足,不符合人力资源管理的要求。
(五)薪酬制度不合理,人力资源流失严重。由于高校普遍实行平均分配制度,教师收入没有拉开差距,导致做好,做少,严重挫伤了教师的热情和创造力。
三、加强高校人力资源管理的对策和建议
(一)树立科学的人力资源管理理念。在人力资源管理中树立以人为本的管理理念,充分发挥尊重、理解、关心和调动人的积极性,建立科学有效的管理机制,使每个人都能通过激励和培训充分发挥作用。
(二)深化高校就业制度改革,合理配置高校人力资源。为了使人力资源发挥最佳效益,更合理的配置,首先稀释身份管理,加强岗位管理;其次,加强岗位聘任和考核,引入市场机制,公开选拔,根据实际情况,大力引进短缺专业人才,减少专业人才过剩。最后,加强人力资源管理改革,合理配置人力资源,提高人力资源利用效率。
(三)进一步完善高校人力资源评价和绩效考核体系。通过目标管理下的激励制度,可以引用目标管理来配合激励制度,充分发挥教师自身的主观主动性。
(四)建立科学的激励机制,改革薪酬制度。为了建立一支适应时代发展的教师队伍,高校越来越重视分配制度的制定和改革,特别是在学校教师收入方面,积极根据教师水平和贡献制定工资比例,使专业知识优秀教师收入做出突出贡献,充分调动了教师工作的积极性。
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