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丢了小学毕业证怎么办?
学生在无锡不同阶段申请公交卡所需的证件和材料如下:
1.小学生公交卡所需的证件为户口簿和1寸照片电子版。
2.初中、高中生公交卡办理初中、高中生公交卡所需的证件为户口簿、学生证、1寸照片电子版。
3.申请、初中生公交卡所需证件为户口簿、小学或初中毕业证书、录取通知书、1寸照片电子版;
4、其他学生公交卡办理技校、职业高中、大专学生卡办理由学校统一办理。
法律依据:
《中华人民共和国高等教育法》第九条
公民有权依法接受高等教育。国家采取措施帮助少数民族学生和经济困难学生接受高等教育。高等学校必须招收符合国家录取标准的残疾学生,不得因残疾而拒绝招收。
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我想要一个小学毕业生简历模板。
我觉得小学毕业没必要写。你最好专注于你的工作经验,这样成功的概率会更高
你给我留邮箱
标准空白简历表
这是一个相对简单的空白简历模板,你可以稍微修改一下。
·民族汉族身高171cm体重61kg户口所在地省不限于当前所在地省不限婚不未婚
联系电话号码电子邮件地址证件名称·求职意向职位意向工作场所待遇要求月薪不限于工作时间·工作技能最高学历不限
毕业时间年月毕业院校专业类型专业名称职称资格外语水平口语水平计算机能力技能专业证书图片·教育背景专业名称毕业学校
毕业时间·实践经验自我评价
小学毕业典礼策划书。
具体组织安排和人员
小组负责毕业晚会的整体(以上人员属于所有组,下面不标注)
文艺组:
负责歌舞安排、诗歌朗诵等
场景布置组:
负责场景规划等
后勤组负责2008-06-1023:496月4日彩排、演出等后勤工作毕业典礼的策划和思考,学校计划召开2008年毕业典礼!
在之前的毕业典礼上,其主要仪式是领导演讲、学生代表演讲、颁发毕业证书、毕业生送学校纪念品等,虽然这种形式没有坏,但期限,年复一年,留给师生只是一种程式无聊,师生只是被动参与,难以达到预期的实际效果和教育效果!我们的教育是一种充满活力和创新的教育。我们的学生是十七八岁生动活泼的青少年,充满梦想、好奇心和探索精神。如果我们的活动组织还是一样的,千人一面的,那么我们的教育就是几千年前的老夫子,他无法照顾生活,最后,他不讨好,抱怨学生不好。此外,我们经常谈论的教育资源不仅仅是教科书、教学参与和课堂。她充满了校园的角落。如果使用得当,她会像春雨一样默默地滋润着我们的每一位师生!此外,我们经常谈论的教育资源不仅是教科书、教学参与和课堂,而且还充满了校园的角落。如果使用得当,她就会像春雨一样默默地滋润着我们的每一位老师和学生!因此,我们(组织者和参与者)不应该把学校组织的每一项活动作为一项活动。如果是这样,这项活动将失去或减少她应有的意义。我们应该从组织和规划她作为教育资源的角度来看!
2007年的毕业典礼发生了一些变化。变化的原因是看了李希贵老师的《学生第二》。在《学校文化管理》一文中,他提到每年的毕业典礼上,不是校长给学生颁发毕业证书,而是学校选出的学生最喜欢的老师……每个同学,司仪还必须宣布学生在校期间获得的所有荣誉奖励……许多被邀请的父母也感动得热泪盈眶。受此启发,2007年毕业典礼除了隆重颁发毕业证书外,还增加了一个内容,即师生互赠贺卡。给学生的贺卡由单科老师和校长签字留言,直到高考前才发给学生。增加学生考试前的精神力量也是原因之一!受此启发,2007年毕业典礼除了隆重颁发毕业证书外,还增加了一个内容,即师生互赠贺卡。给学生的贺卡由单科老师和校长签字留言,直到高考前才发给学生。增加学生考试前的精神力量也是原因之一!
那今年的毕业典礼怎么开幕呢?
今年春天,学校为每位班主任和办公室订阅了《教育时报》.管理周刊,要求大家在期末谈经验和做法。报纸上的许多文章,如《新世纪学校的变革》、《著名的规划成就校长》、《构建新的班级管理生态》和第三版的规划专栏,都给了我很大的启发:管理学校不如说是管理和规划学校,因为管理的概念有点空洞,管理和规划需要用心去做,其次,管理智慧的体现在管理和规划的背后。事实上,就学校组织措施和教育活动的规划而言,并不是说我们不能或不能,而是说我们缺乏心
思维和惯性思维对我们充满实践工作经验的头脑的禁锢!就像人家怎么做,我们怎么做的种田,简单机械的日复一日的劳动限制了我们的高产和丰收!今年春天,我还与学校其他同志参加了开封现实中学学校新文化发展BBS,张建平校长在学校管理更有创意,在教育活动组织中提出了每项活动让学生记住一生的标准,形成了现实凝聚力强的校园文化!
为此,我们首先召开了毕业班主任和相关部门主任的研讨会。请就毕业典礼的内容和仪式发表意见,然后召开三年级学生代表研讨会。在此基础上,形成了活动草案,经过几次酝酿,我们终于制定了今年毕业典礼的计划。音乐以我们再见面20年为主色调,辅以毕业歌、我的未来不是梦想等,除了校长演讲、师生毕业信息外,根据大家的建议,还增加了一个:所有毕业班的老师和毕业生携手并进,对学校或老师或学生说最真诚的话,让祝福、爱在一双手中,延伸!在这个环节,我看到一些学生泪流满面!轮到我的时候,我故意抛开这个仪程的要求,换个话题。我说:我看到一篇前苏联教育家的文章,说理想的学校学生应该在800-1000人之间,校长可以叫60%以上的学生。这也是我的教育理想之一,今天,让我最后一次叫大家的名字,是一种默默的祝福!事实上,在此之前,我可以叫出毕业生中三分之二的学生的名字。有了这个想法,我做了一些努力,但我仍然担心现场的错误会伤害学生的自尊。因此,我提前买了10件小礼物,以便在错误的时候稍微道歉。结果,当时我只送了三件小礼物。我这样做有两个目的。一是拉近师生关系,让每个学生都觉得自己受到学校(老师)的重视;第二,我想以此为榜样,让每一位老师都能熟练地叫出学生的名字,创造家的温暖。最后,面对所有的学生,我将向大家介绍毕业班老师过去一年努力工作的感人事迹和表现。我认为我们应该教育学生学会感恩,所以作为老师,我们应该学会表达爱和感激!
主持人:(主持人,其他同学可轮流主持)。
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