小学毕业证图片模板（小学文凭图片模板小学毕业典礼策划书）

在之前的毕业典礼上，其主要仪式是领导演讲、学生代表演讲、颁发毕业证书、毕业生送学校纪念品等，虽然这种形式没有坏，但期限，年复一年，留给师生只是一种程式无聊，师生只是被动参与，难以达到预期的实际效果和教育效果！

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小学毕业典礼策划书。

具体组织安排和人员
小组负责毕业晚会的整体(以上人员属于所有组，下面不标注)
文艺组：
负责歌舞安排、诗歌朗诵等
场景布置组：
负责场景规划等
后勤组负责2008-06-1023:496月4日彩排、演出等后勤工作毕业典礼的策划和思考，学校计划召开2008年毕业典礼！

在之前的毕业典礼上，其主要仪式是领导演讲、学生代表演讲、颁发毕业证书、毕业生送学校纪念品等，虽然这种形式没有坏，但期限，年复一年，留给师生只是一种程式无聊，师生只是被动参与，难以达到预期的实际效果和教育效果！我们的教育是一种充满活力和创新的教育。我们的学生是十七八岁生动活泼的青少年，充满梦想、好奇心和探索精神。如果我们的活动组织还是一样的，千人一面的，那么我们的教育就是几千年前的老夫子，他无法照顾生活，最后，他不讨好，抱怨学生不好。此外，我们经常谈论的教育资源不仅仅是教科书、教学参与和课堂。她充满了校园的角落。如果使用得当，她会像春雨一样默默地滋润着我们的每一位师生！此外，我们经常谈论的教育资源不仅是教科书、教学参与和课堂，而且还充满了校园的角落。如果使用得当，她就会像春雨一样默默地滋润着我们的每一位老师和学生！因此，我们（组织者和参与者）不应该把学校组织的每一项活动作为一项活动。如果是这样，这项活动将失去或减少她应有的意义。我们应该从组织和规划她作为教育资源的角度来看！

2007年的毕业典礼发生了一些变化。变化的原因是看了李希贵老师的《学生第二》。在《学校文化管理》一文中，他提到每年的毕业典礼上，不是校长给学生颁发毕业证书，而是学校选出的学生最喜欢的老师……每个同学，司仪还必须宣布学生在校期间获得的所有荣誉奖励……许多被邀请的父母也感动得热泪盈眶。受此启发，2007年毕业典礼除了隆重颁发毕业证书外，还增加了一个内容，即师生互赠贺卡。给学生的贺卡由单科老师和校长签字留言，直到高考前才发给学生。增加学生考试前的精神力量也是原因之一！受此启发，2007年毕业典礼除了隆重颁发毕业证书外，还增加了一个内容，即师生互赠贺卡。给学生的贺卡由单科老师和校长签字留言，直到高考前才发给学生。增加学生考试前的精神力量也是原因之一！

那今年的毕业典礼怎么开幕呢？

今年春天，学校为每位班主任和办公室订阅了《教育时报》.管理周刊，要求大家在期末谈经验和做法。报纸上的许多文章，如《新世纪学校的变革》、《著名的规划成就校长》、《构建新的班级管理生态》和第三版的规划专栏，都给了我很大的启发：管理学校不如说是管理和规划学校，因为管理的概念有点空洞，管理和规划需要用心去做，其次，管理智慧的体现在管理和规划的背后。事实上，就学校组织措施和教育活动的规划而言，并不是说我们不能或不能，而是说我们缺乏心
思维和惯性思维对我们充满实践工作经验的头脑的禁锢！就像人家怎么做，我们怎么做的种田，简单机械的日复一日的劳动限制了我们的高产和丰收！今年春天，我还与学校其他同志参加了开封现实中学学校新文化发展BBS，张建平校长在学校管理更有创意，在教育活动组织中提出了每项活动让学生记住一生的标准，形成了现实凝聚力强的校园文化！

为此，我们首先召开了毕业班主任和相关部门主任的研讨会。请就毕业典礼的内容和仪式发表意见，然后召开三年级学生代表研讨会。在此基础上，形成了活动草案，经过几次酝酿，我们终于制定了今年毕业典礼的计划。音乐以我们再见面20年为主色调，辅以毕业歌、我的未来不是梦想等，除了校长演讲、师生毕业信息外，根据大家的建议，还增加了一个：所有毕业班的老师和毕业生携手并进，对学校或老师或学生说最真诚的话，让祝福、爱在一双手中，延伸！在这个环节，我看到一些学生泪流满面！轮到我的时候，我故意抛开这个仪程的要求，换个话题。我说:我看到一篇前苏联教育家的文章，说理想的学校学生应该在800-1000人之间，校长可以叫60%以上的学生。这也是我的教育理想之一，今天，让我最后一次叫大家的名字，是一种默默的祝福！事实上，在此之前，我可以叫出毕业生中三分之二的学生的名字。有了这个想法，我做了一些努力，但我仍然担心现场的错误会伤害学生的自尊。因此，我提前买了10件小礼物，以便在错误的时候稍微道歉。结果，当时我只送了三件小礼物。我这样做有两个目的。一是拉近师生关系，让每个学生都觉得自己受到学校(老师)的重视；第二，我想以此为榜样，让每一位老师都能熟练地叫出学生的名字，创造家的温暖。最后，面对所有的学生，我将向大家介绍毕业班老师过去一年努力工作的感人事迹和表现。我认为我们应该教育学生学会感恩，所以作为老师，我们应该学会表达爱和感激！

主持人:(主持人，其他学生可轮流主持）