中国民航大学电气工程及其自动化专业怎么样

学校两次获得国家教学成果一等奖。2003年培养了全国首批获得技师国家职业资格证书的本科毕业生。2009年，学校“建设崇尚技能、注重应用、鼓励创新的校园科技文化，全面提高人才培养质量”等三项教学成果获得天津市教学成果一等奖。

中国民航大学电气工程及其自动化专业怎么样

中国民航大学电气工程及其自动化专业还不错。是学校的重点专业，就业很容易。

中国公民教育大学
China)是中国民用航空局直属的以培养民航高级工程技术和管理人才为主的高等院校。它是中国民用航空局、天津市人民政府和教育部的合资企业。

学院

截至2021年4月，学校现有教职工2000余人，其中专任教师近1500人。

包括国家级科技创新人才3人，民航科技创新人才推进计划11人，团队6个，天津市创新人才团队5个。此外，学校拥有500多名具有民航相关资格证书或民航企业实践经验的“双师型”教师。

中国民航大学

天津技术师范学院怎么样

其实就是原来的工科师范学院，简称工科师范学院。不是天津的好学校，但是其他地方不一样。这个学校和农学院、城建学院差不多，属于天津的三本。等一天，南开，医科大学，中国民航。二类理工，理工大学，师大，商大，科大，中医药，外大等。它属于第三类。对工科还不错，对老师也不错。下面是学校的介绍。
天津职业技术师范学院是中国最早的普通师范院校，其主要任务是培养职业教育师资。它成立于1979年，隶属于前劳动部。2000年转为中央地方共建，以天津为主管理；2010年3月更名为天津职业技术师范大学。

学校现占地80多万平方米，建筑面积43.5万平方米。目前全日制在校生超过15000人。学校师资力量雄厚，特色鲜明，副高级以上专业技术职务教师占专任教师总数的50.25%；“一体化双师型”特色教师占“双证”专业理论课教师总数的70%以上。学校拥有11个建设单位(工程训练中心)和实训中心，160个实训实验室，5个创新实践基地。拥有2.91亿元的先进实验和实践设备，生均设备价值位居全国高校前列。

学校有6个学科：工学、教育学、理学、文学、管理学、经济学。制造及其自动化、职业技术教育、车辆应用工程是天津市的三个重点学科。学校拥有两个天津市重点实验室：高速切削与精密加工实验室、信息传感与智能控制重点实验室。现场总线控制技术工程中心是天津市重点技术工程中心，师范能力和职业能力研究中心是天津市人文社会科学重点研究基地。2003年，学校被批准为硕士学位授予单位，是第一所获得硕士学位授予权的同类院校。2008年，国务院学位办批准学校开展三个专业的“中职教师在职硕士学位”培养。目前，学校拥有六个一级学科硕士学位授权点，涵盖两个学科31个硕士学位授权点和38个本科学位授权点

学校以特色兴校，坚持“亲力亲为，全面发展”的办学理念。90年代以来，学校建立人才培养新模式，实行“双证书”制度，培养“一体化”职业教师(“双证书”是指学生不仅获得毕业证册，还获得国家职业资格证书；“一体化”是指毕业生既能教授专业理论课程，又能指导专业技能培训)。1996年，学校培养出我国具有国家高级职业资格证书的本科毕业生，成为全国第一所培养“双高”人才的学校。学校曾两次获得国家教学成果一等奖。2003年培养了全国首批获得技师国家职业资格证书的本科毕业生。2006年，学校在教育部本科教学水平评估中获得优秀评价。2009年，学校“建设崇尚技能、注重应用、鼓励创新的校园科技文化，全面提高人才培养质量”等三项教学成果获得天津市教学成果一等奖。

近五年来，学校学生在全国大学生课外学术科技作品电子设计、数学建模及“挑战杯”竞赛中获国家一等奖10项、二等奖35项、三等奖7项；获得第三届CCTV杯robocon第三名；2007年，在全国大学生电子设计竞赛中，获奖总数位居全国第六。目前，学校已为全国培养了近3万名高素质职业教师，毕业生深受用人单位好评，就业率一直位居天津市高校前列。

学校拥有职业教育研究所、非洲职业教育研究中心等17个学术研究机构。五年来，学校教师承担国家“863”项目、国家自然科学基金项目、国家教育科学规划重点项目等省部级项目233项，获得省部级奖励23项，申请专利245项，出版专著62部。学校出版的学术期刊《天津职业技术师范大学学报》、《职业教育研究》被评为天津市一级期刊；055-79000杂志还连续多年获得“全国职业教育期刊评估一等奖”。

学校被教育部、人力资源和社会保障部等部委确定为国家重点建设职业教育师资培训基地、国家职业培训师资培训基地、国家高技能人才培训基地、教育部教育援建基地等首批13个实训基地，其中前三个基地为龙头单位。学校还是中国职业技术教育协会职业教师专业委员会会长单位、职业指导专业委员会常务副会长单位、职业技术师范院校联合协会会长单位、学位与研究生教育研究会会长单位。学校积极承担组织职业技能竞赛。五年来，学校承办了技工学校全国职业技能大赛、天津市中等职业学校电工电子专业职业技能大赛，参与并协办了天津市数控技能大赛、共青团中央、中央企业、国资委全国职业技能大赛的技术工作和评审，充分展示了师生的职业技能。

该校作为教育部首批教育援助基地，在对非职业教育援助方面成绩显著。五年来，学校共派出104名援外教师赴埃塞俄比亚、坦桑尼亚、埃及等国职业院校任教，培训学生近万人。2008年，根据埃塞俄比亚教育部与中国教育部的合作协议，受中国教育部委托，学校派出专家作为pri

目前，学校已成为国内领先的同类职业技术师范院校，在国际上具有一定的影响力。被誉为“中国培养职业教师的摇篮”。学校将加快改革发展步伐，进一步探索特色办学新路子，立足天津、服务全国、面向世界，努力把学校建设成为国内一流、具有一定国际影响力、特色鲜明的职业技术师范大学。

南京航空航天大学金城学院怎么样

南京航空航天大学金城学院是南京航空航天大学于1999年经原中国航空工业集团公司和江苏省教委批准成立的公办民营二级学院。2004年，根据国家规定，经教育部批准，学院改为独立学院。

南京航空航天大学，由南京航空航天大学金城学院依托，是一所以航空、航天、民航为特色的全国重点大学。是全国54所设有研究生院的大学之一，工、管、理、经、文、法、哲协调发展。南航成立50多年来，以鲜明的办学特色、雄厚的教学科研实力、显著的成绩享誉社会，在国内外获得了广泛的影响。

针对民办本科批次学生的特点，学院围绕‘基础扎实、综合素质、能力突出、注重应用’的高级应用型人才培养目标，坚持以人为本、质量第一、突出特色、强化管理的办学方针，打造独立学院的‘优’、‘独’、‘民’特色。依托南京航空航天大学深厚的文化底蕴、一流的师资队伍、先进的教育教学条件和完善的后勤保障体系，南京航空航天大学以市场为导向、育人为本，创新办学理念，增强办学活力，适度扩大办学规模，逐步发展成为新型高级应用型人才培养基地。学院在南航现有专业的基础上，根据社会经济发展需要和现代科技发展趋势设置专业。聘请南京航空航天大学、国内知名高校资深教授担任学术带头人，建设一支结构合理、专兼职相结合的优秀教师队伍。南京航空航天大学负责金城学院的教学组织和管理，对学院的规划编制、专业设置、学科建设、师资配备、学生管理、招生就业、安全保卫等工作进行指导、帮助和考核。合作方将注入巨额资金，在南京江宁禄口机场附近建设新校区，为学生提供一流的教学设施，努力实现一流的本科教育质量目标。

南京航空航天大学金城学院，各类学生近3200人。目前设有机械工程及其自动化、车辆工程、工业设计、信息工程、电气工程及其自动化、测控技术与仪器、计算机科学与技术、国际经济与贸易、工业工程、市场营销、金融、工商管理、信息管理与信息系统、会计等6个系(部)。这些专业在南京航空航天大学均设有硕士学位点，其中机械、信息、电气、经济管理学科为国家或省级重点学科，设有博士学位点和博士后流动站。

金城学院自成立以来就非常重视国际学术和学生交流。目前，国际合作与教育部已与下列国家签署了合作协议
【2004年，南京航空航天大学金城学院转制为独立学院后，学院具有独立法人资格，实行董事会领导下的院长负责制，按照国家规定独立开展教育教学活动，独立授予毕业生毕业证。学生完成学业成绩合格，授予‘南京航空航天大学金城学院’普通全日制本科毕业证本；符合学士学位授予条件者，授予‘南京航空航天大学’学士学位证书。在新的管理体制和运行模式下，南京航空航天大学金城学院将依据相关法律法规和学院章程，努力把南京航空航天大学金城学院建设成为符合现代社会发展要求，在同类高校中名列前茅的民办高校。

南京航空航天大学金城学院董事长：黄飞剑

南京航空航天大学金城学院院长：何宁

学校地址：南京市御道街29号，南京航空航天大学400信箱

。