仙游县高中毕业证图片大全(大学生就业难的原因及对策)

很多用人单位在选择大学生时或多或少都存在误区，主要表现为：一、过度关注毕业证。很多用人单位考虑到自身的经营情况与当地的密切关系，希望招到的大学生熟悉当地的方言、风土人情，甚至有一定的人际网络等。并在选拔人才时优先考虑本地人才。

大学生就业难的原因及对策

当前我国大学生就业问题及对策分析

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【本文是作者主持的国家社科基金(02CJY002)研究成果之一，福建省教育科学基金(03SJY03)研究成果之一，国务院侨务基金研究成果之一，泉州市社科基金研究成果之一。]
【张，又名张推之，1976年6月出生，男，汉族，福建仙游人，交通大学工商管理博士，国立华侨大学人力资源教研室主任，主要从事经济管理和经济法研究。

联系地址：福建泉州国立华侨大学经济管理学院张。邮政编码：附上电子邮件和电话。]

根据教育部今年4月发布的信息，2004年全国高校毕业生280万人，比2003年增加68万人，增长32%。全社会新增就业900万，其中500万要解决下岗职工再就业问题。剩下的工作岗位，除了280万大学生，还有200多万中专毕业生等待就业[1]。再加上多年积累的失业人口，高校毕业生就业形势相当严峻，就业问题是当前高校毕业生面临的最大问题。我们国家的大学毕业生太多了吗？目前，我国大学生占总人口的比例还远远落后于发达国家。1996年，中国高等教育毛入学率为8.3%，2002年达到15%。1997年世界平均毛入学率为17.8%，发达国家平均为61.1% [1]。应该看到，我国高等教育仍处于世界发展的初级阶段，还不能完全满足我国经济社会快速发展的需要。那么，为什么大学生仍然面临就业问题？本文对此进行了分析。

中国大学生就业市场的新变化

近年来，我国高校毕业生就业出现了许多新变化。首先，我们本地的大学生面临着国际联合教育机构的竞争。近年来，我国高等教育市场逐步向外资开放，各类外资教育机构的进入产生了更多类型的人才培养机构。他们不仅为人才提供短期培训，很多教育机构还与国内大学联合办学。这种全新的人才培养模式直接挑战了我国地方高校的人才培养模式，为我国地方大学生就业壮大了许多竞争者。其次，人才市场更侧重于“好”的专业。所谓“好”专业或“热门”专业，是指目前就业市场上供不应求的专业。近年来，影响大学生就业的一个重要因素就是大学所学专业是否符合社会需求。用人单位对大学生的专业偏好高于大学，一些名校不适合市场，专业学生就业不理想。用人单位在重视大学毕业生“专业”的同时，也非常重视其“特长”，具有专业知识的复合型人才是用人单位争夺就业的热点。三是留学回国人员对我国大学生就业的影响加剧。近年来，留学生回国潮直接挤压了国内大学生的就业空间。这些留学生对世界经济的运行规则和各国的法律制度有了更深入的了解。经过多年的海外训练，他们已经

很多用人单位在选择大学生时或多或少都存在误区，主要表现为：一、过度关注毕业证。很多用人单位认为学历越高越好。学历选拔造成被录用人员的水平和能力与岗位不相适应，或者说是人才浪费。比如有的单位招计算机软件研究生，只是为了在自己单位打字等简单的文字处理。现实中，有些人在工作中的能力并不能直接等同于毕业证，很多本科或大学生的专业能力并不比研究生差。第二，存在性别歧视。女大学生明显处于劣势。很多用人单位考虑女大学生的生理因素，婚姻因素，成就动机，生育保险，女职工的劳动保护费用。同等情况下，女大学生未来的工作成本高于男大学生，这是女大学生就业难的主要原因。第三，学生的地域歧视。很多用人单位考虑到自身的经营情况与当地的密切关系，希望招到的大学生熟悉当地的方言、风土人情，甚至有一定的人际网络等。并在选拔人才时优先考虑本地人才。甚至一些地方政府在招聘公务员时存在地区歧视，实行地区保护主义，不利于大学生公平竞争。第四，过分强调工作经验。没有经验是大学毕业生最大的劣势。很多用人单位经营困难，渴望招到某一方面的人才，希望早日给企业带来改变。而普通大学生是达不到用人单位要求的。用人单位忽视了大学生的潜力和可塑性。其实经验总是在实践中培养出来的。大学生理论水平高，只要有短期实践就能胜任工作。

大学毕业生的2个误区

大学毕业生本身也有很多问题：一是诚信问题，很多毕业生发现有一定的证书，毕业证，还有简历可以给找工作带来便利。一些大学毕业生在大学期间通过努力争取获得相关证书，而不努力的人则通过投机取巧或弄虚作假的方式骗取企业的初步信任，对大学毕业生的整体形象造成一定的损害。二是大学生整体素质有下降趋势。近年来，由于公办高校扩招，民办高校快速增加，招生规模不断扩大，招生分数不断降低，很多大学生大学学习不认真，实践能力差，实践经验不足，所以大学生整体素质有下降趋势。第三，大学生自身定位有偏差。希望找一个收入高待遇好的单位。由于中国不同地区经济发展的不平衡，东西部地区、沿海地区和内陆地区之间存在着很大的差距。高校毕业生在选择就业地区时，过度集中在北京、上海、深圳等热点地区，导致这些地区的就业压力明显增加。同时，大学生“无高就无低”的心理取向严重影响就业。据中新。2004年第二季度是本科生最难找到工作的时候。初中及以下、高中、大专、本科、硕士及以上学历的求职者比例分别为0.9。
6、0.9
2、0.91,0.87,1.42。即100个初中生竞争96个职位，而100个本科生只有87个职位可供竞争。这个学科就业难的一个主要原因就是“本科生太高不能成功，或者太低不能成功”的心理状态。第四，找工作的途径不确定。很多大学生不善于通过参加各种人才交流会来“推销”自己，或者希望通过熟人赢得一个“金饭碗”，也不善于“推销”自己。他们对自己没有实际优势，可以通过专注来提高就业率

目前我国高校存在诸多问题，如：重点大学教师普遍重视科研，但对本科教学不负责任。有的老师满堂授课，课后不辅导，考试标准不严格，学生期中考试的评价是最终的；忽视教育的内容和方法，专业知识狭窄；研究型人才和高级专门人才培养的课程设置不明确；高校内部运行封闭，缺乏自我评价和改进功能；高等教育的学科结构不合理。虽然教育部对高校的学科和专业进行了调整，但由于各高校办学水平参差不齐，学科的调整和专业的设置仍难以满足市场的需要。尤其是民办高校，由于经费原因，“重文轻理”现象严重[2]，急功近利，很多高校不顾自身“软件”和“硬件”是否允许，设置了投入少、见效快的专业，导致专业进一步失衡。这些因素进一步造成了大学生就业难。

大学生就业问题的三大对策

由于大学生就业问题的原因很多，有效解决大学生就业问题是一个系统工程，需要用人单位、大学生、高校和社会的共同努力。

1雇主的对策

首先，用人单位要树立科学的人才观，改变经验主义和学历主义，摒弃就业歧视，鼓励大家做出贡献，争取成功。其次，选择标准要合理。用人单位应根据自身规模、性质、发展状况和实际岗位制定相关岗位说明书，细化岗位职责，根据岗位要求制定合理的选拔标准，确定招聘人员的质量和数量。第三，确定科学的招聘程序。要确定招聘考核的程序，制定考核内容，按照程序考核后择优录用。基本上可以通过以下三步来完成：第一步初选。根据岗位要求，考核硬性指标。如年龄、文化程度、经历等。查看户口本，身份证，毕业证，以及能证明经历和能力的相应业绩，相关获奖证书等。确定初步合格人选。第二步：考试。包括口试、笔试、实操等形式，主要考核相关业务能力。第三步，复试。经过面试，双方做出录用决定，主要是评估被录用者的需求水平与职位对被录用者的满意程度是否一致，最终录取合适者[3]。

2大学生应对就业问题的对策

首先，努力提高自己的综合素质，包括素质和能力。当代大学生必须具备将自身事业与国家进步、社会发展和人类文明相融合的品格，崇尚真善美，坚持真理，具有强烈的事业心和责任感，良好的职业道德，树立正确的世界观、人生观和价值观。大学生要努力做到知识面广、知识结构合理、科学文化素养高、创新精神强、思维方式随机灵活，做到因人而异、因时而异、因事而异。良好的心理素质，面对更加激烈的社会竞争，能够视变化为机遇，视困难为坦途，坚韧的自制力，坚定的信念，对生活充满期待和热情。同时，要有良好的身体素质，身体不好会削弱人才的决策能力，因为如果需要体力和耐力来达到目标，一个人可能会因为身体虚弱而放弃。除了素质，还要注重能力的培养。能力是一个人素质的外在表现，是在社会中直接发挥作用的部分。现在社会上的大学生，一定要努力培养自己，比如处理信息的能力，人际关系，系统看待事物的能力，良好的人和资源，应用技术的能力。其次，加强社会实践。大学生可以在假期积极参加社会实践，将理论知识与实际工作相结合，提高处理实际问题的能力，积累工作经验。第三，正确的就业导向。目前大学生应该面对现实，根据实际的市场情况更新观念，改变思维，在最适合的岗位上工作，而不是过分关注薪资水平和地理位置。只有这样，他们才能充分发挥自己的聪明才智，最终实现自己的人生价值。第四，多渠道把握就业机会。目前，大学生可以借助人才交流和网络资源寻求合适的工作，积极大胆地出售自己的真才实学，珍惜和抓住来之不易的就业机会。第五，先就业再择业。面对严峻的就业形势，万不得已，大学生要转变就业观，——，然后选择工作。他们不能像过去那样追求一步到位的求职。如果他们斤斤计较目前的工作是否理想，就会失去很多起步的机会，而他们可以在初次就业的过程中积累工作经验，使自我价值得到很大的提升，为以后找到理想的工作打下基础。

3高校提高大学生就业的对策

首先，要努力提高办学水平。高校要转变观念，把握教育国际化趋势，加强世界高等教育领域的交流与合作，全面提高办学水平。高校要树立正确的教育目标，积极培养大学生的知识和能力，培养能够不断追求真理和科学精神，为祖国的健康事业工作50年以上的综合素质优秀的大学生。其次，要不断进行教育改革，高校必须以市场为导向，紧密联系经济社会发展的实际情况，加快高校专业结构调整，合理配置教育资源，培养适销对路的人才。现有的分支结构不能完全适应我国经济结构调整、产业结构升级和社会发展的要求，必须及时调整。高校扩招后，必须协调高校招生数量和质量的关系，实行不同层次教育要求的政策，如高职教育的宽松政策，本科及以上教育的宽松政策，以保证教育质量。必须强调的是，目前我国劳动力市场对技术工人的需求大于供给，尤其是高级技术工人极度短缺。在大力发展高等职业技术教育时，将高等职业教育年限由目前的3年缩短为2年，不仅有利于这类学生早日就业，也有利于满足用人单位对这类人才的需求。第三，建立和完善大学生就业服务体系。高校要尽快建立和完善集教育、管理、指导、服务于一体的毕业生就业指导和服务体系。建立面向高校毕业生的服务型职业介绍机构，能够独立开展工作，为毕业生和用人单位提供信息服务、服务、指导服务、培训服务等全方位、多层次、立体化的服务内容和形式，为大学生树立正确的职业理想和择业观，掌握竞争技能，积极参与人才市场竞争创造有利条件。

4其他社会和政府对策

解决大学生就业问题，政府和社会应该共同努力。首先，政府和社会必须做出相应的整体调整。大学生就业状况从一个侧面反映了社会发展水平，直接影响着高等教育的发展和人们对高等教育价值的判断。政府和社会都有责任努力发展经济，调整产业结构，特别是建立高科技产业，提高产业水平，以增加对人文学科毕业生的吸纳能力，使高校的人才培养与社会对人才的使用很好地衔接起来。其次，扩大毕业生参军数量和研究生招生规模。让一部分优秀毕业生加入解放军，不仅可以提高军队质量，还可以解决一部分大学生的就业问题。扩大研究生招生规模，延迟大学生就业时间，对社会也是有利的

大学生就业难的原因及解决问题的方法

当前我国大学生就业问题及对策分析
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【本文是作者主持的国家社科基金(02CJY002)研究成果之一，福建省教育科学基金(03SJY03)研究成果之一，国务院侨务基金研究成果之一，泉州市社科基金研究成果之一。]
【张，又名张推之，1976年6月出生，男，汉族，福建仙游人，交通大学工商管理博士，人力资源教研室主任
教育部今年4月公布的数据显示，2004年全国高校毕业生280万人，比2003年增加68万人，增长32%。全社会新增就业900万，其中500万要解决下岗职工再就业问题。剩下的工作岗位，除了280万大学生，还有200多万中专毕业生等待就业[1]。再加上多年积累的失业人口，高校毕业生就业形势相当严峻，就业问题是当前高校毕业生面临的最大问题。我们国家的大学毕业生太多了吗？目前，我国大学生占总人口的比例还远远落后于发达国家。1996年，中国高等教育毛入学率为8.3%，2002年达到15%。1997年，世界平均毛入学率为17.8%，发达国家为61.1%。应该看到，中国的高等教育在世界上还是发展的。初级阶段的水平，还不能完全适应我国经济社会快速发展的需要，有很大的发展空间。那么，为什么大学生仍然面临就业问题？本文对此进行了分析。
中国大学生就业市场的新变化
近年来，我国高校毕业生就业出现了许多新变化。首先，我们本地的大学生面临着国际联合教育机构的竞争。近年来，我国高等教育市场逐步向外资开放，各类外资教育机构的进入产生了更多类型的人才培养机构。他们不仅为人才提供短期培训，很多教育机构还与国内大学联合办学。这种全新的人才培养模式直接挑战了我国地方高校的人才培养模式，为我国地方大学生就业壮大了许多竞争者。其次，人才市场更侧重于“好”的专业。所谓“好”专业或“热门”专业，是指目前就业市场上供不应求的专业。近年来，影响大学生就业的一个重要因素就是大学所学专业是否符合社会需求。用人单位对大学生的专业偏好高于大学，一些名校不适合市场，专业学生就业不理想。用人单位在重视大学毕业生“专业”的同时，也非常重视其“特长”，具有专业知识的复合型人才是用人单位争夺就业的热点。三是留学回国人员对我国大学生就业的影响加剧。近年来，留学生回国潮直接挤压了国内大学生的就业空间。这些留学生对世界经济的运行规则和各国的法律制度有了更深入的了解。经过多年在国外的培养，他们有很强的社会实践能力和驾驭各国社会文化和政治制度差异的能力。他们是国内大学生就业的有力竞争者。
2.当前大学生就业存在的主要问题。大学生占中国全国总人口的比例远低于发达国家的平均水平。然而，近年来，大学生就业形势十分严峻。大学生就业难的原因是多方面的，主要有以下几点：
很多用人单位在选择大学生时或多或少都存在误区，主要表现为：一、过于看重毕业证。很多用人单位认为学历越高越好。学历选拔造成被录用人员的水平和能力与岗位不相适应，或者说是人才浪费。比如有的单位招计算机软件研究生，只是为了在自己单位打字等简单的文字处理。现实中，有些人在工作中的能力并不能直接等同于毕业证，很多本科或大学生的专业能力并不比研究生差。第二，存在性别歧视。女大学生明显处于劣势。很多用人单位考虑女大学生的生理因素，婚姻因素，成就动机，生育保险，女职工的劳动保护费用。同等情况下，女大学生未来的工作成本高于男大学生，这是女大学生就业难的主要原因。第三，学生的地域歧视。很多用人单位考虑到自身的经营情况与当地的密切关系，希望招到的大学生熟悉当地的方言、风土人情，甚至有一定的人际网络等。并在选拔人才时优先考虑本地人才。甚至一些地方政府在招聘公务员时存在地区歧视，实行地区保护主义，不利于大学生公平竞争。第四，过分强调工作经验。没有经验是大学毕业生最大的劣势。很多用人单位经营困难，渴望招到某一方面的人才，希望早日给企业带来改变。而普通大学生是达不到用人单位要求的。雇主忽略了co的潜力和可塑性
毕业生本身也有很多问题：一是诚信问题。很多毕业生发现拥有一定的证书，比如毕业证，还有简历可以给求职带来便利。一些大学生在大学期间努力通过努力获得相关证书，而不努力的人则通过投机取巧或弄虚作假的方式骗取企业的初步信任，对大学毕业生的整体形象造成一定的损害。二是大学生整体素质有下降趋势。近年来，由于公办高校扩招，民办高校快速增加，招生规模不断扩大，招生分数不断降低，很多大学生大学学习不认真，实践能力差，实践经验不足，所以大学生整体素质有下降趋势。第三，大学生自身定位有偏差。希望找一个收入高待遇好的单位。由于中国不同地区经济发展的不平衡，东西部地区、沿海地区和内陆地区之间存在着很大的差距。高校毕业生在选择就业地区时，过度集中在北京、上海、深圳等热点地区，导致这些地区的就业压力明显增加。同时，大学生“无高就无低”的心理取向严重影响就业。据中新。2004年第二季度是本科生最难找到工作的时候。初中及以下、高中、大专、本科、硕士及以上学历的求职者比例分别为0.9。
2、0.91,0.87,1.42。即100个初中生竞争96个职位，而100个本科生只有87个职位可供竞争。这个学科就业难的一个主要原因就是“本科生太高不能成功，或者太低不能成功”的心理状态。第四，找工作的途径不确定。很多大学生不善于通过参加各种人才交流会来“推销”自己，或者希望通过熟人赢得一个“金饭碗”，也不善于“推销”自己。他们对自己没有实际优势，专注于用人单位的实际需求可以提高就业率。
目前，我国高校存在诸多问题，如：重点大学教师普遍重视科研，却不负责本科教学。有的老师讲课塞得满满的，课后不辅导，考试标准不严格，学生期中考试的评价是最终的；忽视教育的内容和方法，专业知识狭窄；研究型人才和高级专门人才培养的课程设置不明确；高校内部运行封闭，缺乏自我评价和改进功能；高等教育的学科结构不合理。虽然教育部对高校的学科和专业进行了调整，但由于各高校办学水平参差不齐，学科的调整和专业的设置仍难以满足市场的需要。尤其是民办高校，由于经费原因，“重文轻理”严重[2]，急功近利，很多高校不顾自身“软件”和“硬件”是否允许，开设了投入少、见效快的专业，导致专业进一步失衡。这些因素进一步造成了大学生就业难。
三。大学生就业问题的对策由于大学生就业问题的原因很多，有效解决大学生就业问题是一个系统工程，需要用人单位、大学生、高校和社会的共同努力。
首先，用人单位要树立科学的人才观，改变经验主义和学历主义，摒弃就业歧视，鼓励人人建功立业，争创成功。其次，选择标准要合理。用人单位应根据自身规模、性质、发展状况和实际岗位制定相关岗位说明书，细化岗位职责，根据岗位要求制定合理的选拔标准，确定招聘人员的质量和数量。第三，确定科学的招聘程序。要确定招聘考核的程序，制定考核内容，按照程序考核后择优录用。基本上可以通过以下三步来完成：第一步初选。根据岗位要求，考核硬性指标。如年龄、文化程度、经历等。查看户口本，身份证，毕业证，以及能证明经历和能力的相应业绩，相关获奖证书等。确定初步合格人选。第二步：考试。包括口试、笔试、实操等形式，主要考核相关业务能力。第三步，复试。经过面试，双方做出录用决定，主要是评估被录用者的需求水平与职位对被录用者的满意程度是否一致，最终录取合适者[3]。
2大学生应对就业问题的对策
首先，努力提高自己的综合素质，包括素质和能力。当代大学生必须具备将自身事业与国家进步、社会发展和人类文明相融合的品格，崇尚真善美，坚持真理，具有强烈的事业心和责任感，良好的职业道德，树立正确的世界观、人生观和价值观。大学生要努力做到知识面广、知识结构合理、科学文化素养高、创新精神强、思维方式随机灵活，做到因人而异、因时而异、因事而异。良好的心理素质，面对更加激烈的社会竞争，能够视变化为机遇，视困难为坦途，坚韧的自制力，坚定的信念，对生活充满期待和热情。同时，要有良好的身体素质，身体不好会削弱人才的决策能力，因为如果需要体力和耐力来达到目标，一个人可能会因为身体虚弱而放弃。除了素质，还要注重能力的培养。能力是一个人素质的外在表现，是在社会中直接发挥作用的部分。现在社会上的大学生，一定要努力培养自己，比如处理信息的能力，人际关系，系统看待事物的能力，良好的人和资源，应用技术的能力。其次，加强社会实践。大学生可以在假期积极参加社会实践，将理论知识与实际工作相结合，提高处理实际问题的能力，积累工作经验。第三，正确的就业导向。目前大学生应该面对现实，根据实际的市场情况更新观念，改变思维，在最适合的岗位上工作，而不是过分关注薪资水平和地理位置。只有这样，他们才能充分发挥自己的聪明才智，最终实现自己的人生价值。第四，多渠道把握就业机会。目前，大学生可以借助人才交流和网络资源寻求合适的工作，积极大胆地出售自己的真才实学，珍惜和抓住来之不易的就业机会。第五，先就业再择业。面对严峻的就业形势，万不得已，大学生要转变就业观，——，然后选择工作。他们不能像过去那样追求一步到位的求职。如果他们斤斤计较目前的工作是否理想，就会失去很多起步的机会，而他们可以在初次就业的过程中积累工作经验，使自我价值得到很大的提升，为以后找到理想的工作打下基础。
3高校提高大学生就业的对策
首先，要努力提高办学水平。高校要转变观念，把握教育国际化趋势，加强世界高等教育领域的交流与合作，全面提高办学水平。高校要树立正确的教育目标，积极培养大学生的知识和能力，培养能够不断追求真理和科学精神，为祖国的健康事业工作50年以上的综合素质优秀的大学生。其次，要不断进行教育改革，高校必须以市场为导向，紧密联系经济社会发展的实际情况，加快高校专业结构调整，合理配置教育资源，培养适销对路的人才。现有的分支结构不能完全适应我国经济结构调整、产业结构升级和社会发展的要求，必须及时调整。高校扩招后，必须协调高校招生数量和质量的关系，实行不同层次教育要求的政策，如高职教育的宽松政策，本科及以上教育的宽松政策，以保证教育质量。必须强调的是，目前我国劳动力市场对技术工人的需求大于供给，尤其是高级技术工人极度短缺。在大力发展高等职业技术教育时，将高等职业教育年限由目前的3年缩短为2年，不仅有利于这类学生早日就业，也有利于满足用人单位对这类人才的需求。第三，建立和完善大学生就业服务体系。高校要尽快建立和完善集教育、管理、指导、服务于一体的毕业生就业指导和服务体系。建立面向高校毕业生的服务型职业介绍机构，能够独立开展工作，为毕业生和用人单位提供信息服务、服务、指导服务、培训服务等全方位、多层次、立体化的服务内容和形式，为大学生树立正确的职业理想和择业观，掌握竞争技能，积极参与人才市场竞争创造有利条件。
4其他社会和政府对策
解决大学生就业问题，政府和社会应该共同努力。首先，政府和社会必须做出相应的整体调整。大学生就业状况从一个侧面反映了社会发展水平，直接影响着高等教育的发展和人们对高等教育价值的判断。政府和社会都有责任努力发展经济，调整产业结构，特别是建立高科技产业，提高产业水平，以增加对人文学科毕业生的吸纳能力，使高校的人才培养与社会对人才的使用很好地衔接起来。其次，扩大毕业生参军数量和研究生招生规模。让一部分优秀毕业生加入解放军，不仅可以提高军队质量，还可以解决一部分大学生的就业问题。扩大研究生招生规模，推迟大学生就业时间，对社会也是有利的。