1999年初，陈胜利同志被市教育局任命为四平三中校长、党委书记。在管理体制上，实行以校长负责制为主体，党组织监督保障，教职工民主参与的新型管理模式。目前具有研究生学历的教师13人，其中国家级骨干教师1人，省级特级教师2人。
四平第三高级中学毕业证图片
四平三中简介。
理清思路，加强管理
1999年初，陈胜利同志被市教育局任命为四平三中校长、党委书记。九年来，为了三所高中的发展，我们付出了努力。为了办好一流的学校，陈校长确立了把学校建设成为办学理念先进、管理科学有序、师资队伍优秀、硬件设施一流、特色鲜明的现代化示范学校的办学目标，树立了“在改革中求发展”的意识，提出了“以规治校、按章办事、向管理要质量”的管理思想。
在管理体制上，实行以校长负责制为主体，党组织监督保障，教职工民主参与的新型管理模式。每年由校长决定《工作目标责任书》，接受全校教职工的民主监督和评议。在学校内部，实行全日制聘任制。班主任和班主任的聘任严格执行“能者上，庸者下”的原则，实行结构工资制，形成了以校长负责制为灵魂，以专职聘任制为基础，以结构工资为动力，相辅相成的高效管理体系。
在制度建设方面，学校按照科学、务实、高效的原则，建立健全了校长决策指挥系统。校长从学校全局出发，在充分调查研究的基础上，遵循民主集中制的原则，对学校的整体工作进行决策。在此基础上，建立中层执行系统和信息反馈系统。这种管理和运营体系遵循五个“做到”原则：精益的组织设置、标准化的工作方法、短期的领导关系、简明的职责和权限、量化的效果评估。这些做法为学校工作的开展奠定了坚实的基础。
培训教师和改进教学
为了提高教师队伍的整体素质，树立教师的自我形象，第三高级中学制定了加强校本教研的规定，鼓励教师开展校本教研和专业培训。组织教师积极参加省市两级教研部门组织的业务培训和继续教育。他们还推进“名师工程”，不断加大师资队伍建设。高级教师66人，中级教师87人，中青年骨干教师占81.5%。目前具有研究生学历的教师13人，其中国家级骨干教师1人，省级特级教师2人。省级学科带头人6人，省级骨干教师5人，市级学科带头人8人，市级骨干教师26人。7名同志受到省级优秀教师表彰，80余人受到市级优秀教师、优秀班主任、教学标兵、教学能手表彰奖励。91名同志受到省市优质课表彰。只有200
5.2006年，80多人被派往北京、长春等地学习。
第三，根据市教育局的要求，该高中还制定了培养计划。2005年申报国家级科研项目2项，省级科研项目4项，市级科研项目12项。我承担了主要poi的编制工作
第三，高中严格坚持“以学为主体，以教为主导”的教学模式，不断推进教育方法和教学手段的改革，最大限度地发展学生的学习能力，赋予学生广博的知识和技能。贯彻“以人为本”的教育思想，引导学生自我设计、自我实现、自我超越；坚持对学生进行树立新的人才质量观的教育，激发学生内在的学习热情和创造力，巩固基础知识，培养学生的自主学习能力。
第三，高中在学校开展了丰富多彩的教学竞赛。仅2007年就取得了以下可喜成绩：教师“四个一”竞赛，91节讲座，89个课件，91篇论文；举办了讲座、粉笔书写、课件、讲座等青年教师基本功比赛。优秀教师获得奖励，大大提高了青年教师的教学水平。在市组织的教学活动中，有3名教师获得省级教学新秀综合素质奖，8名教师获得市级教学新秀称号。
德育为先，育人为本
三是高中高度重视学生思想教育，以“弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神”为重点，以“体验教育行动研究”为中心，以“一评三测”为工作评价机制，注重发挥大型活动的育人功能，狠抓常规教育，夯实养成教育。为此，学校开展了各种大型活动，寓教于乐。每年新学期开学时，组织为期一周的新生军训，强化学生的组织纪律性和国防意识。成功举办了第三届体育艺术节和三中校园篮球赛。为学生创造展示综合素质、陶冶情操、丰富课外文化生活的平台；积极组织学生参加社会公益活动，如清扫白色垃圾、到社区参加卫生清洁、种花种草、整顿交通秩序、清除积雪等。其中，扫雪工作被市政府命名为模范单位。
软件追求卓越，硬件追求卓越
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吉林省四平市伊通满族自治县四平市第三高级中学。
坐长途汽车到四平客运站，
然后乘坐128路公交车，在马车房社区站下车。走100米右转，就是四平和三高。是啊！易通快递包括申通、中通、童渊、大云、汇通和ems。申通快递在ABC对面。
四平第三职业高中毕业证是全日制吗？毕业证属于什么水平？
全日制统招是一个概念，拿到的是普通高等教育文凭。自考，拿到自考证书(属于后续教育性质)。教学，函授，电大，获得成人高等教育文凭。每个毕业证都有学校的印章，但是从你描述的情况来看，后面拿到的是自考或者成人高等教育的证书，和统招的证书是不一样的。
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