南阳市第一实验高中毕业证图片

1927年冬，在内乡县赤眉民主师范学校办学的基础上，经学者胡等人倡导并报河南省教育厅批准，学校迁至内乡县文庙，更名为内乡师范学校。1989年8月，学校更名为“河南省南阳第二师范学校”。1994年10月，南阳撤地设市，学校更名为“河南省南阳第二师范学校”，仍为处级事业单位。

南阳市第一实验高中的发展历程

初始交错期(1908——1949)
1908年，清末学者、中国同盟会成员刘炳焕从信阳豫南师范学校毕业后，回到家乡赤眉。在当地绅士王锡孔(捐银1200两)的支持下，他在赤眉镇创办了内乡县赤眉民主师范学校，刘炳焕任校长。有两个班的学生，67名学生，7名老师。共有九科，包括修身、教育、语文、历史、地理、数学、格致、绘画、体操。
1911年，刘炳焕参加辛亥革命，辞去院长，由他人(姓名不详)担任。到1917年，学校因军阀混战而关闭。
1927年冬，在内乡县赤眉民主师范学校办学的基础上，经学者胡等人倡导，河南省教育厅批准，学校迁至内乡县文庙，更名为内乡师范学校。校长陈虎先生开始在一班招收45名新生，学制两年。主要课程有语文、数学、理化、教育学、伦理学、心理学、历史、地理、绘画等。马华民，内乡县第一任党支部书记，1928年9月考入内乡师范学校。
1931年2月，学校迁至西夏口忠义祠，在校学生100余人。
1933年3月，在宛西自治学校校长彭毓婷的倡议下，在内乡马山口寺建立镇(平)、镇(乡)、(川)、邓(州)。经考试，内乡师范学校的尖子生大部分被送到田明寺万巷村师范学校(其余60名学生留在学校，1934年学校改名为内乡县职业中学)。五班有200多名学生。万象村师范学校占地53000平方米，有400多栋校舍，包括实验区、仪器室、阅览室、发电室、广播录音室等。和一所附属小学。学校设有董事会和校务委员会。学校师资力量雄厚，著名学者张汉卿、孙福元、罗卓如等都曾在学校任教。校长先后为彭毓婷、别方婷、陈崇华。除了中等师范学校开设的所有课程外，还有乡村管理、乡村组织、乡村教育、教育概论、军事知识、武术等课程。到1948年内乡解放，15年间，共招收了24个班的简易教师和10个班的师范大学(实际上是中学教师)，为皖西培养了2000多名小学教师和地方自治人才。现代著名诗人周梦蝶(淅川人，现居台湾)，皖西师专学生。
1950年2月，为适应形势需要，在县文庙内乡中学开办了4个班160名学生的短训班。1951年，迁至内乡的改为内乡县初级师范学校，陈任校长，招收三个班150名学生。1956年招收10个班500名速成师范生，学制一年，为内乡培养了一批小学教育急需的师资。
重建时期(195533541966)
1955年9月，重建的内乡师范学校开始上课，招收4个班160名学生。张集初级师范学校停办，120名学生并入内乡师范学校，学制三年。在开设普通教师班的同时，还开设了快手教师班(学制一年)和短训班。学校有一所附属小学。邪教之后
1958年，我们贯彻了“全力建设社会主义，力争上游，又快又好又省地建设社会主义”的路线，进行了教学改革，办了大工厂，搞了炼钢，搞了农业试验，抗旱，军训。学校成立了专门的生产部，组织工农业生产和劳动。
20世纪60年代初，学习毛主席著作的高潮成为中心政治任务，并以此作为师生员工思想革命的标准，以此推动各项工作。
在此期间，内乡师范学校培养了42个师范班的1668名学生和28个短训班的1139名学生。教师人数从1955年的30人增加到69人。
“十年动乱”时期(1966——1976)
“十年动乱”期间，内乡师范学校是河南省两所没有停止办学的中等师范学校之一。
“文革”初期，学校党组织还是党支部。1967年6月，党组织受到打击。经过1971年的整风，1972年1月经中共内乡县革命委员会核心小组批准，成立了南阳市五七师范革命委员会核心小组。但是，工会和共青团组织已经瘫痪。虽然师生分成两派，斗争激烈，但由于核心组2的适当诱导，“打砸抢”现象并不太严重。
1968年，经南阳土改委员会政治工作小组指示，学校更名为河南省南阳第五-七师范学校，校长、副校长兼任革委会主任、副主任。下设政工组、教改组、后勤组，教改组下设8个教研组。
由于取消了入学考试制度，学生上学实行“三级推荐”(大队、公社、县)。同时，学校还开设了长短不一的短期培训班，到周边县城巡回辅导中小学教师。10年来，共培训了师范院校29个班的1344名学生、60个短训班的2739名学生和450名巡回导师。
相对稳定的环境吸引了很多老师。到文化大革命结束时，学校的教职员工已达102人。
恢复期(197733541998年)
1977年，经过整党，学校临时党支部成立，党在学校的领导地位得到恢复和巩固。1978年12月，党的十一届三中全会召开后，学校从解放思想入手，彻底纠正教职工冤假错案，开始端正教育思想，全面贯彻党的教育方针，坚持又红又专的培养目标。学校建立健全了各项规章制度，教育教学工作开始步入正轨。首次实行专业技术职务评聘，24名专业技术人员获得中级职称，解决了中级以上专业技术人员“农转非”和家属子女就业问题，教师地位明显提高。到1981年底，有教职工144人，其中专任教师89人。
1982年，学校恢复招收初中毕业生制度，实行定向招生、定向分配，还面向全区招收一定数量的民办教师。为了适应教育教学规范化的要求，提高教育教学质量，从1983年开始，学校选派教师外出进修，提高教师素质。
1983年12月，学校行政级别确定为二级机构，下设办公室、教务处、学生处、总务处。学校规模确定为24个班。
1986年12月，学校升格为处级单位。
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从1988年开始，根据河南省教委关于师范学校标准化建设的要求，从1988年到1992年，学校先后建成了一栋双面三层学生宿舍、两栋五层宿舍单元和一栋建筑面积为平方米的五层教学楼。1993年至1994年，新建食堂和科技实验楼，添置图书仪器一百多万元，硬化绿化平方米，开展校园文化建设，使办学条件和环境得到初步改善。
从1991年开始，学校根据国家教委颁发的新《中等师范学校教学方案》，确立了“全面贯彻党的教育方针，创办规范化、特色化学校，服务农村小学素质教育培养合格、特殊学生”的指导思想，坚持以德育为第一步，实行必修课、选修课、活动课、实践课“四块”教学模式，实施素质教育。为落实“新教案”，学校成立了教育科学研究室，专门负责教学科研工作，掀起了教学科研高潮，有效促进了教学质量的提高。当年代表河南省参加国家教委在吉林召开的“全国师范学校教育改革研讨会”，被评为全省“教学科研先进单位”。为了提高教师的素质，学校制定了教师培训计划和措施，鼓励教师在职深造。到1998年底，98%的专任教师具有大学本科以上学历，其中17名教师具有硕士学位。
为探索素质教育规律，促进教育教学质量的不断提高，1993年至1998年，学校连续举办了六次“毕业生素质测试活动”，邀请圣源县教育行政部门领导、小学校长和学生家长到学校对毕业生的综合素质进行实地测试。“毕业生素质测试活动”得到了南阳市教委的充分肯定。1996年5月，在南阳二师召开“全市素质教育现场会”，向全市推广南阳二师经验。
1994年10月，南阳撤地设市，学校更名为“河南省南阳第二师范学校”，仍为处级事业单位。同年，文明单位建设启动。根据离退休干部越来越多的现实，学校有自己的离退休干部部。
1997年6月，学校勤工俭学办公室创办了“教学器材厂”，专业生产高档教学黑板，年利润约10万元，为提高教职工福利发挥了重要作用。
1998年，全国中等专业学校全面“合并”，河南省中等师范学校招生计划开始压缩。学校的生存受到了挑战。首次招收省教委分配的非师范类中专学生，开设音乐、工艺美术、学前教育、计算机、会计、秘书学等专业。为了充分利用中等师范学校的教育资源，1998年至1999年为山西培养了98名中等师范学生。
截至1998年底，学校共有教职工156人，其中专任教师105人，管理人员17人，职工34人。
在此期间，学校共培养普通教师177个班，文职教师14个班，共培养毕业生9600人。
过渡期(199933542004年)
1999年9月，学校开始面临师范教育结构调整的新趋势。新一届领导班子上任后，为增强学校的生存发展能力，决定于当年12月参加河南省中等师范学校办学水平评估验收。为了迎接评估验收，在软件建设方面，教师队伍建设是核心，课堂教学培训活动全方位开展，教师基础教学
200，改建艺术楼和学生宿舍楼9878，新建标准化操场，校门由北向东改；建立了微机室、微教室、语音室、多媒体视听阅览室等12个现代化专用教室，地面卫星接收传输系统接入每个教室；校园环境进一步美化，图书馆藏书12万余册，教学仪器设备价值400多万元。经过全校师生员工的共同努力，学校顺利通过省教委专家组的综合评估验收。
2000年，河南省教委作出调整师范教育结构的决定，全省中等师范学校从2001年起停止招生。面对师范教育结构调整的挑战，南阳第二师范学院经过综合论证，确立了“先团结务实再创业，从严治校，讲诚信，德育优先，多元发展创一流”的新办学思路。它已决定继续办好中学教育，同时开始试行高中教育。为充分利用中等师范学校教育的师资优势，实现学校的平稳过渡，适时开展了中小学教师继续教育培训。与南洋师范大学联合创办了成人大专教育。
2000年4月，经中共南阳市委批准，学校党委举行了第一次换届选举，同时成立了中共南阳二师纪律检查委员会。党委认真落实《党政领导干部选拔任用工作条例》，采取公开选拔、竞争上岗的方式选拔中层干部。学校坚持结合实际、按需设岗、科学管理的原则，适时增减内设机构，提高管理效率。2000年成立财务部，加强了财务管理，促进了廉政建设。适应招生和学生就业需要，2000年成立招生就业指导处；2001年，学校撤销教务处和学生处，成立高级中学和中专部；将教务处原管辖的教学服务部分离出来，与教育科学研究室合并，成立教学服务中心；老干部管理科与工会合署办公。
为了办好高中教育，学校党委从转变教职工教育观念入手，重点调整教师结构。从2001年上半年开始，抽调骨干教师成立了高中学科教研组，聘请了1名高中退休语文、数学教师担任顾问。依托南阳五中发起的“五校联谊”教研合作组织，学校党委开始研究高中教育。同时面向社会公开招聘高中英语教师4名，解了燃眉之急。2001年秋，南阳第二师范学院高级中学首次以“南阳市第一实验高中”为品牌，招收4个普通高中班，247名学生。今年录取学生时，被录取学生的分数为485分，比内乡一中高27分，2002年各类学生达到3人。
77，创历史新高。
2002年，南阳市副市长冯小贤同志来校视察，对学校试运行模式取得的显著成绩给予了充分肯定，并对学校的进一步发展给予了提纲式的指导。
为适应转型改制的需要，学校调整了教师队伍结构，引导部分形体美、声音、教育心理学等学科教师转岗、转行或从事管理工作；为了解决英语教师短缺的问题
2005年，以党的保持共产党员先进性活动为契机，学校全体教职工齐心协力，以师德建设为载体，激发动力，提高活力，大胆实践“双轨”办学，取得了可喜的成绩。2005年，我们的高考再创新高，144人进入本科线，13人进入重点大学，30人进入艺术体育类本科院校，1人进入空军飞行学院。
招生方面，由于2004年高考成绩优异，学校影响力扩大，与天津渤海职业技术学院第一个联合办学(招生147人)，中专、高中招生860人；2005年，学校招生人数达到新高，有980名学生。
2004年至2005年，学校基础设施建设进一步发展。学校投资15万元改造操场跑道，30万元修建运动看台，购置2万多元健身器材，加入城域网，配置8个多媒体教室。2005年冬，经过学校的广泛论证，集资300多万元的新办公楼破土动工。
在过渡阶段，学校为南阳13个县市培训。师范生3个班，中专生48个班，共150人。
83人，14个班840名高中生，与南阳师范学院联合培养5个专业206名大学生，为皖西5个县市培养955名中小学教师。
虽然转型期困难重重，但学校成绩斐然。先后荣获河南省中等师范学校办学水平评估优秀学校、卫生先进单位、安全文明校园、食品卫生先进单位、模范公安单位、花园式单位、市百强校园、教师教育先进单位、语言单位等称号。被认定为“中国教育学会试教研究实验基地”、“中国创造社实验基地”，荣获“中国教育学会试教研究实验先进集体”称号。学校中专部被评为河南省重点中专，学校高级中学被市教育局认定为南阳市市级示范高中。

河南省南阳市有几所高中，大神帮忙

南阳一中(一高)，如果有人还有分，如果没有别人，只能有高分。一般那里有官员的子女，那里也有普通人，但那是南阳二中(二高)非常优秀的学生，南阳五中。
几乎都是重点学校。南阳八中比上面那所稍微差一点。南阳三中比上面那所稍微差一点。南阳四中比上面那所差一点。郊区有南阳十中。
比四中三中好一点，和八中差不多。南阳二十一中只要考过，最多交一点钱。如果有人做到了，就不用再交什么钱给私立学校，南阳华龙学校。
南洋万行学校，这些都还行，还有一些是附属学校之类的

南阳市第一实验高中简介

南阳市第一实验高级中学，位于内乡县城南官畈里街214号，毗邻于51公路，占地面积6.5万平方米，建筑面积平方米。目前有32个教学班，普通中专和普通高中共1765名学生。