义乌市大成中学毕业证样本图

在教学管理中,要贯彻“一个突出、两个过程、三个远远大于”的教学管理理念,强调教学过程中“三率”的提高,构建具有教育性、创造性、实践性的学生主体活动,鼓励学生积极参与、积极实践、积极思考、积极探索、积极创造,从而稳步提升学生的综合素质。学校德育以追求全体学生的进步为目标,以科学的管理制度和人文的学生文化为两翼,以不断创新为动力,促进学生自主全面发展。

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浙江义乌大成中学创建于1941年9月。1943年,为纪念明代义乌著名抗日战士陈大成,命名为大成中学。1997年被评定为浙江省综合高中,2002年升格为浙江省二级重点中学。

义乌市大成中学毕业证样本图

学校位于佛寺山麓,环境优雅,景色宜人。堪称花园学校。校园占地面积62397平方米。建筑面积49166平方米,现有36个教学班,1792名学生,145名教职工。

学校本着“以教育为本、以教学为中心、以改革为动力、以服务为保障、以活动为基础、以发展为导向”的办学理念,不断深化教育改革,构建尊重科学、注重人文、彰显理性、彰显规范的现代学校管理模式。实行校长负责制和教师聘任制;完善了大成中学教师职业道德实施细则、教师岗位职责、校内结构性工资等一系列管理制度。在教学管理中,要贯彻“一个突出、两个过程、三个远远大于”的教学管理理念,强调教学过程中“三率”的提高,构建具有教育性、创造性、实践性的学生主体活动,鼓励学生积极参与、积极实践、积极思考、积极探索、积极创造,从而稳步提升学生的综合素质。2007/08学年浙江省学科竞赛获奖者12人,金华市及以上竞赛获奖者86人,分别获得两个组别的第二名。高考成绩优秀率在义乌普通中学名列前茅,在金华省重点中学名列前两位。

学校德育以追求全体学生的进步为目标,以科学的管理制度和人文的学生文化为两翼,以不断创新为动力,促进学生自主全面发展。科学的管理制度,着眼于学生最基本的行为规范,建立了每日班级情况汇报、每周反思点评、每月行为规范测评、思想品德测评等班级管理制度。人文主义的学生文化,注重树立学生正确的观念和进步的集体舆论,创办了一系列以尊重人、激励人、发展人为重点的学生社团和报纸。全校有《大成人剪报》、《大成手抄报》、《春笋》、《学习参考》、《农村普通高中校园文化建设》等报刊。学生的思想和行为是不断变化的,这就要求德育工作不断创新。省规划项目0755-79000获金华市二等奖,开创了学校德育工作的新局面。

大成中学历来重视师资队伍建设,并将其视为学校发展的基础。首先,坚持“引进来、走出去”的原则,加强教师的专业培训和继续教育。目前,学校98.2%的教师具有本科及以上学历,高级职称比例为59.5%。有省级名师2名,市级学科带头人2名。其次,实施青年教师校本培训,为青年教师专业技能提升搭建平台,一批德才兼备的青年教师脱颖而出,成为教育教学骨干。第三,开展三个交流(教研组平台、备课平台、班主任工作经验交流平台、帮教平台),实现共同提高。第四,重视教师的科研意识,积极引导教师参与教学和科研,并取得可喜的成绩。近年有省级项目获奖,在省级及以上刊物、杂志发表论文200余篇。

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