丹东第六中学毕业证样本

丹东六中是一所历史悠久、文化底蕴丰厚的高规格中学,创建于1923年。学校拥有完善的教学设施、仪器设备,现有46个教学班,学生2700余人,教职工182人。学校全面坚持党的教育方针,注重德育、教学,培养学生的创新精神和实践能力。学校开展五大主题教育,通过反思性实践研究提高教学质量。学校拥有各种兴趣活动小组和多种学习模式,为学生创造施展才华的平台,促进每个学生的个性得到充分和谐的发展。

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丹东六中创建于1923年。以前是日本京桥高等女子学校。1956年8月,安东第六初级中学在这里正式成立。是一所历史悠久、文化底蕴丰厚、治学严谨、管理科学、人才辈出的高规格中学。

丹东第六中学毕业证样本

学校有三栋教学楼,建筑面积18600平方米。现有教学班46个,学生2700余人,教职工182人,其中中级以上职称教师133人,本科以上学历教师98人,市级学科带头人和骨干教师30人,市级以上优秀教师20人。学校拥有一支技术精湛、师德高尚、思想先进、通晓教学艺术、具有现代教育意识的专业队伍。在事业上,我们锐意创新,锐意进取,执着追求,群贤毕至,一马当先。他们在国家、省、市各级比赛、演出等活动中取得了很大成绩。学校按省一流标准配备齐全的教学设施、仪器设备,是中国和新加坡学习项目试点学校之一。学校的办学水平、教学质量和社会效益在丹东名列前茅。

学校全面坚持党的教育方针,重德育、重教学,把德育落实到细致的教学和学生生活中。以“以人为本,以学为志”为校训;倡导“全面育人,做学生喜欢的老师,办人民满意的学校”的办学宗旨;树立了“以人为本、全面发展、个性张扬、追求卓越”的办学理念,形成了“崇尚学习、实事求是、争先创优、勇于创新”的良好校风,培养了一大批“情感丰富、身心健康、知识广博、想象力活跃”的中学生。

学校确立了以德建校的原则,形成了系统科学的德育体系。围绕“一切为了学生终身发展”的思想,学校加强德育研究,重点抓好五个方面的教育:一是科学世界观、价值观、人生观的教育,引导学生树立远大的理想和抱负;二是注重日常的基本文明教育,培养学生良好的行为习惯;第三,要重视法制教育,增强学生的守法意识;第四,重视中华民族传统美德教育,提高学生的美德品位;第五,重视心理健康教育,促进学生全面发展。通过五大主题教育,努力把六中的学生培养成为“情感丰富、身心健康、知识广博、想象力活跃”的中学生。学校有篮球队、排球队、足球队、乒乓球队、健美操队、独轮车队、军乐队、合唱队、舞蹈队。学生中有文学社团、美术、摄影、科技制作等各种兴趣活动小组。为学生创造了一个施展才华的平台。

在教学工作中,要注重培养学生的创新精神和实践能力,以教学方法和学生学习方式的改革为突破口,全面提高教学质量。新一轮教学改革绝不仅仅是换一套教材,而是教育理念的更新和人才培养模式的改变,是涉及课堂教学方式、学生学习方式和学校日常管理的全方位变革。为此,学校以教学科研为目标,主要针对教师自身教学中的问题和困惑,开展反思性实践研究,动员全体教师以课程改革为中心从事教育探索和研究,鼓励教师以研究者的心态置身教学情境,以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,促使教师向“反思型3354学者”转型。在教学中,要求教师以促进每个学生的发展为教育准则,分层教学,分类指导,面向全体学生,让每个学生的个性得到充分和谐的发展,为学生营造民主、和谐、宽松的课堂氛围,营造引导学生自主、探究的学习情境,让学生参与教学活动的全过程。引导学生开展自主探究、合作、交流、发现、应用等活动,激发了学生的学习兴趣和求知欲望,学习行为由“被动”向“主动”转变。学习情绪开始从“厌学”向“乐学”转变。接受性学习不再是独唱主题,探究性学习、研究性学习、体验式学习、实践性学习的介入与接受性学习相呼应、相得益彰,奏响了美妙的合唱。真正做到了以人为本,全方位教育,全过程教育,为学生的终身学习和发展奠定了基础。

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