漳州华侨中学毕业证样本，高中成绩单，漳州华侨概况。
漳州华侨中学统一以来，新班子在市教育局领导和社会各界的关心支持下，制定了符合学校发展的三年三步走规划。新团队按照“高起点、高质量、高标准”的目标，团结带领全体教职员工攻坚克难。校园环境、教育教学设备等方面都有了很大的改善，尤其是在信息技术组装方面。学校成立了计算机控制中心，配有两个多媒体教室，四台学校自行设计的移动多媒体，一个教师电子备课室和阅览室，还投资了一个学生电子阅览室(即学生网吧)。学校每个院系办公室都配备了两台以上的电脑和一台打印机，校园网的建设实现了无纸化办公。此外，所有办公室都配备了校园电话，为我校的教育、教学和管理提供了极大的便利。[1]
学校团队建设
1.我校领导班子健全，年龄、学历、学科结构基本合理。目前校级领导4人，均为高中教师。除新任命者外，均参加过省中学校长培训和省中学校长培训。各部室负责人9名，其中办公室主任、副主任2名，教务处主任、副主任2名，政治部副主任2名，团委书记1名，综合办公室主任、副主任2名。其中，学术职称为：本科生9人，专科生3人；高级9人，中级3人，平均年龄43岁。
2.学校党支部能够正确贯彻党的方针政策，执行党和国家的教育方针，组织全体党员教职工认真参加各项政治学习，不断提高自身的政治思想素质。
3.学校合并以来，新班子在市教育局领导和社会各界的关心支持下，制定了符合学校发展的三年三步走规划。新三年将按照“高起点、高质量、高标准”的目标，以“三高”为目标要求，同时赋予其新的内涵，坚持“服务”的理念，从而“服务于学生的学习和全面健康快乐的成长”。努力，质量为基础，新颖为基础，展翅高飞。[2]
内部管理
学校以“做一个骄傲的华侨”为校训，在全体教师中树立五种意识：超前意识、质量意识、创新意识、形象意识、常规意识；弘扬三种精神：无私奉献、爱岗敬业的精神；团结和统筹兼顾的精神；坚持不懈，追求卓越。崇尚求真、高尚、务实的校风；敬业、博学、正直的教学风格；努力学习，广泛思考，勇于创新。学校提出“服务学生”、“全方位育人”、“重在教学常规，教研求发展”的理念，要求教师德高望重，教书育人，让学生学会学习，学会做人，学会交流。
学校还加强制度建设，采取学校“党总支、行政”两会相结合的方式，促进了队伍的团结。大胆尝试，形成校级、厅级、年级领导小组三级管理体制，学校决策，各厅级细化落实指导，年级领导小组落实。这种有效而具体的关系模式，使上下级政令得以通过，使改革精神以最快的速度落实到教学一线。
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