自传承以来，中医体系的形成与师承教育密切相关。因此，国家在大力支持中医药发展的同时，高度重视教师教育在中医人才培训中的应用，也为非中医专业人员走上中医实践的道路提供了三种方式：
中医师承，中医专长，中医专长。
经过两千年的发展，中医药历久弥新，至今仍屹立于世界医学之林。同时，名师名医灿如星辰，学术流派众多
，学术思想广为流传，名医名医、树立学派、丰富学术思想的起源来自中医教育。众所周知的医圣扁鹊，其救死扶伤的过程和高超的医术，足以让人佩服。但很少有人知道
扁鹊的医术从何而来？其实他是师长桑君
，他的弟子有子阳、子豹等。可以说，自古以来，教师教育模式一直伴随着中医的发展，为中医学术的发展和医学继承创新做出了巨大贡献。
因此，国家也出台了促进教师教育发展的相应政策。2019年12
月，国家中医药管理局发布了《关于印发的》<中共中央国务院关于促进中医药传承创新发展的意见>第六十一条、七十条关键任务分工方案的通知
条例明确：建立早跟师、早临床学习制度。建立高年级中医带徒制度，与职称评定、评优等挂钩。2021年2月9日，国务院办公厅发布的《关于加快中医药特色发展的若干政策措施》也指出，要坚持中医药教师教育的发展。增加多层次教师教育项目，扩大师徒范围和数量，贯穿临床实践教学全过程。《中华人民共和国中医药法》第十五条于2016年通过：
中医执业医生的考试资格可以通过中医师承的方式获得。原卫生部52号令指出，师承三年，取得《传统医学师承出师证》等。
古人的典型代表和政策得到了大力支持。一方面，它表明中医药正在蓬勃发展。中医教师贯穿中医药发展的全过程；另一方面，它无疑为社会人士打开了中医的大门，
为非专业人士创造良好的合法行医机会。中医爱好者可以通过这三种方式走上合法行医的道路:中医师承，或者中医有专长，或者中医专长。
中医是一种相对安全的方式，但时间较长，从原来的三年增长到五年，由两名中医执业医师推荐（不是两名教师），
同时，取消了对高中以上文化的要求。
中医专业（老专业）中医专业证书是入门级证书，相当于获得中医专业毕业证书，可以参加国家组织的中医助理医师资格考试。
第二年可以考助理医师，比较方便快捷。
中医专业医师(新专业)和中医专业医师资格证书是真正的医师证书，具有合法行医资格
，在证书规定的范围内具有独立的诊疗资格，也可以独立申请门诊执业。但是，执业范围是根据评估专家认定的评估结论确定的，包括可用的中医技术方法和具体治疗疾病的范围。中医（专业）医生应当在执业范围内开展执业活动。例如，如果评估是中医骨，只能注册中医骨，不得超出评估范围进行注册和执业。在执业活动中，中医执业活动中只提供中医服务。除执业医师资格证外，新专业证书是唯一能直接开诊所的证书，但报名通过率和考核通过率都很低，
若自身中医技能不过硬，很难取得证书。
以上三种方式为中医爱好者实现合法行医提供了机会。目前，大力推进国医名师医技传承和师承发展，成为重点
，广泛、毫无保留地传承中医精髓，已成为中医名师和专家的共鸣，积极拜师学医已成为广大中医人士的最佳选择。
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