资兴市第一中学毕业证样本

资兴一中毕业证样本，高中成绩单，基本内容资兴一中历史悠久。她生于1915年。资兴一中有优良传统。自诞生以来，她一直致力于国家、人民和教育。资兴一中做出了卓越的贡献，为中华民族的独立和解放，为中华民族的崛起和繁荣，培养了成千上万的优秀人才。曾希圣、谭、李铁民等老一辈无产阶级革命家、政治家、军事家在这里度过了中学时代，中国现代四大女作家之一的白薇曾在这里担任语文老师。新中国诞生后，被誉为“中国高等教育统计学奠基人之一”的李蕃等数百位精英在这里留下了他们的书……90年代，资兴市政府迁址后，资兴一中继承和发扬了过去的优良传统，立足兴宁古镇，面向全市，努力形成了“团结、勤奋、求实、创新”的校风。十多年来，特别是近年来，学校投资2000多万元，新建了教学楼、科教楼、教师公寓、学生公寓和师生食堂，面貌焕然一新。目前，学校教职工增至186人，教学班和学生总数分别增至42个和2240人；校园面积和建筑面积分别扩大到200亩和30000。教学区、运动区、生活区、休闲区布局合理，校园进行了绿化、美化和净化；“理、化、生”实验室设施一流，校园网络齐全，有绘画室、语音室、多媒体教室、音乐室、钢琴室、舞蹈练习室、剧场、各类体育场馆、举重室、塑胶操场等。办学条件的改善带来了教育教学质量的稳步提高，成绩显著。2005-2007年连续三年获得资兴市教育教学目标管理评价综合组第一名，获得郴州市“省市级示范高中优秀学校”称号；2004-2007年，高考第一、二批本科人数从65人大幅增加到132人；2003年省青运会，学校举重队获得7金2银3铜，第十届省运会获得3银2铜。2005年学校足球队在郴州市第十一届中小学生运动会上获得冠军；学校定向运动队在2006年和2007年赢得了四次全国冠军和两次季军。此外，学校先后获得省级文明卫生单位、省级园林式单位、省级心理教育先进单位、省级艺术教育先进单位、省级执行体育法规优秀学校、全国群众体育工作先进单位等荣誉称号，成为湖南省举重训练学校、湖南省一流体校、湖南省传统体育项目学校、郴州市现代教育技术实验学校、湖南师范大学艺术学院实验基地、湘南学院教育实践基地。资兴一中快速发展的背后，依靠的是逐渐培养起来的学校文化，这种文化融合了传统与时代。一中的发展史也是学校文化的形成史。一中的成功，也是学校文化的成功。一中的文化源于发展阶段，是一中的办学人员在发扬过去的光荣传统的基础上，大胆借鉴和吸收现代先进的办学理念和管理思想，在当前的办学实践中创新办学理念和管理思想，集中全体教职工的智慧而逐步形成的。一中的办学人员经过十几年的奋斗，深刻认识到学校的成功和快速崛起来自于自身强大的文化实力。市政搬迁后，一中的办学人员开始意识到学校文化对于学校发展的重要性。他们依靠传统优势

提升，凝聚精华，丰富学校文化内涵。一中紧紧抓住学校文化中心工作、3354校风层、学校理念核心层的宣传教育，促进了全体教职员工观念的更新、目标与行动的统一、学校管理与行为规范的提升，以及知名度和美誉度的提高、品牌的树立。对校风、校风、教风、学风、教育目标、教育方法等的比较完整的概括。这些加上“团结、勤奋、求实、创新”，极大地丰富了学校文化的内涵，获得了全体教职员工的认同，成为一中全体教职员工一致的目标追求和行为准则。校训：团结、勤奋、求实、创新(校风)主导价值观：以人为本教育第一发展战略：文化一、实力一、品牌一、办学方针：内部管理、质量求进、外部形象求进、发展抢抓机遇、更上一层楼、打造名校教育目标：学会做人、学会生活、学会创造教育方式；管理，教学，服务，育人，育人活动，育人环境，育人素质，重在主次，全面发展环境，关心人，创造人，校风，严明勤学的校风，爱岗敬业，热爱学生，博学严谨的校风；尊重纪律，求知上进的学校塑造观：“京”板块一中3354团队精细管理专业精细学校价值排名理论：人的价值高于物的价值，共同价值高于个人价值，社会价值高于经济价值。在这些理念的指导和实践下，近年来学校的管理水平、师生素质、学校形象、知名度和美誉度都得到了同步提升。学会曾经这样评价一中：“一中越来越吃香了，很吃香。一中可以忽略。一中的潜在优势是人才优势，一中深不可测”；“一中充满了强烈的个性，独特的感觉，与普通学校不同的品味、气质和风格。”等一下。这些都是一个学校文化长期培育的结晶，展现了一中的魅力，说明一中文化培育了一中内在的智慧、潜在的力量和良好的社会亲和力。创新、整合优势、构建学校文化策略文化形成后，要根据体制机制和内外形势的变化，进行重塑、整合和创新，防止文化停滞和固化。(1)及时修订各项规章制度，及时提出新的指导性、前瞻性思想，并大力宣传，使全体师生产生共鸣和认同，从而保证文化创新、战略创新、机制创新、管理创新的不断进行。根据形势的变化和学校的发展目标，他们及时提出了建设“文化一中、实力一中、品牌一中”的发展战略，得到了社会的关注和好评。“文化一中”是指拥有一支高素质的教职工队伍，有共同的价值观、精神支撑和目标追求，有共同的行为准则、百折不挠的共同意志和团队精神，打造“学习型”一中。“实力一中”就是不断增强文化底蕴和发展后劲，使学校在管理和服务水平、教育教学能力、人才队伍实力等方面的综合实力达到本市、郴州市乃至全省同类学校的前列水平，从而实现一中实力质的飞跃，打造“强”一中。“品牌一中”就是克服前进道路上的新问题，从郴州出发，走向全省，走向全国。通过教育教学质量和服务体现一中的能力和水平。各种评比争第一，有排名，有奖项，每件作品都有创新，有目的性，领先一步，

目标是使一中的品牌在社会上具有广泛的知名度和美誉度，成为跨区域、独具竞争力的名校，立志把一中打造成“郴州一流中学”、“湖南一流中学”。志向，就是大力实施以人为本的战略，培养和造就以一中明天的辉煌为己任、志向远大、全面、努力、能打好仗的优秀教职工，为教职工搭建施展才华的舞台，实现其人生价值的最大化。长远眼光就是人的价值永远高于物质价值，共同价值高于个人价值，社会价值高于经济价值，整体利益高于局部利益，长远利益高于眼前利益。老字号是品牌战略的实施。在激烈的同类竞争中，树立“第二就是失败”的观念，各方面都争第一。成绩以“四个凡是”来检验，即一切以满足社会、学生和家长的要求为最高标准，一切以获得社会声誉为最终评价，一切以获得最佳社会效益为最终肯定，一切以达到“全国优秀”、“省优秀”。3354“四通”:灵活、通融、精通、沟通。灵活就是变应变，求新求变，与时俱进，永远处于同类的领先地位，敢于否定自己，从不拘泥于缺陷。通融，就是把过去的优良传统和作风融入现代学校管理，把人类社会创造的一切文化成果特别是现代学校管理的成果融入一中的管理实践，把局部利益、眼前利益和个人利益融入整体利益、长远利益和国家利益，把个人目标和人生价值融入不断推进学校改革发展的整体事业。精通，就是要树立强烈的终身教育意识，与时俱进，建设“学习型”组织，让教师掌握新的知识和技能，成为“一技之长、两技之长、三技之长”的专业专家和业务带头人，担负起建设和壮大一中的重任，使一中成为“团队型、管理型、专业型、学术型”。汇通是培养团队精神的信用机制，让教职员工与学校、学生与学校成为利益共享的共同体，营造宽松和谐的内外环境，构建持久的核心竞争力。