山东长岛中学毕业证样图由山东省教育厅、教委统一印制发放。想查看样本,点击【山东高中毕业证样本】。
长岛中学创建于1956年,全称山东省长岛中学。1958年长岛县与蓬莱县合并后,称为蓬莱七中。1963年恢复县制后,称长岛中学。1975年更名为长岛“五七”大学,1978年恢复原名。2000年10月,长岛县实验中学并入长岛中学初中部。学校分为东校区(初级中学)和西校区(高级中学),统称为山东省长岛中学。2006年8月,长岛中学与长岛县高级职业学校合并,组建长岛县高级中学。2008年4月,两校再次独立。
教学楼1栋,建筑面积4621平方米;行政实验楼1栋,建筑面积4967平方米;1个视听报告厅,建筑面积363平方米;建筑面积2700平方米的学生食堂及宿舍楼1栋;运动场功能和设施齐全,包括400米环形渣跑道。有综合电教室、微机室、教师阅览室、学生阅览室、图书室、校史展室,其中图书室藏书近4万册。有物理,化学,生物实验室,准备室和仪器室等。学校教学仪器属于省一类,配有校准。荣获“市电化教学示范学校”和“市教育装备先进单位”称号。
学校现有教职工116人,退休26人,教职工90人,40岁以下教职工67人,其中高级教师18人,中级教师27人,研究生1人,本科学历78人,大专学历5人,高中或中专学历1人。
学校全面贯彻党的教育方针,大力实施素质教育,大力推进课堂教学改革,坚持“以人为本、强调内涵、强化管理、强化特色、坚持创新”的工作思路,始终坚持“为了每一个学生的健康成长,不放弃每一项教育”的板块;不遗漏管理的每一个环节;“不忽略每一个教学细节”的办学理念;实现了“学生有特长,学校有特色”的目标。通过采取目标激励与制度管理相结合、深化内部机制改革、定岗定编、竞聘上岗、评聘分离的管理方法,激发教职工的积极性、主动性和创造性。形成了“尊师爱生、文明向上”的校风;“严谨、文明、敬业、爱生”的教学风格;“博学、深思、勤奋、进取”的学风和“竞争、互助、拼搏、进步”的班风。
在科学管理中,把师德建设作为教师队伍建设的永恒主题,把加强和改进德育工作作为一件大事,把学生发展作为根本,树立“全心全意为学生、家长、社会服务”的理念。实现“管理教育、教育教育、服务教育”形成了目标(坚持“五育”和全面发展,把每一个学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人)和两条主线(一是政治思想教育;二、基本文明养成教育)和三个结合(一是序列教育和特殊教育相结合;二是日常教育与阶段性教育相结合;三是思想教育与严格管理相结合),五个渠道(一是发挥课堂教学在德育中的主渠道作用;第二,优化隐性教育环境;三是寓教于乐的活动教育;第四,自尊自爱的自我教育;(5)家庭与社会的合作教育)一种独特的德育模式。学校三级管理体系
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