山东长岛中学毕业证样图由山东省教育厅、教委统一印制发放。想查看样本，点击【山东高中毕业证样本】。
长岛中学创建于1956年，全称山东省长岛中学。1958年长岛县与蓬莱县合并后，称为蓬莱七中。1963年恢复县制后，称长岛中学。1975年更名为长岛“五七”大学，1978年恢复原名。2000年10月，长岛县实验中学并入长岛中学初中部。学校分为东校区(初级中学)和西校区(高级中学)，统称为山东省长岛中学。2006年8月，长岛中学与长岛县高级职业学校合并，组建长岛县高级中学。2008年4月，两校再次独立。
教学楼1栋，建筑面积4621平方米；行政实验楼1栋，建筑面积4967平方米；1个视听报告厅，建筑面积363平方米；建筑面积2700平方米的学生食堂及宿舍楼1栋；运动场功能和设施齐全，包括400米环形渣跑道。有综合电教室、微机室、教师阅览室、学生阅览室、图书室、校史展室，其中图书室藏书近4万册。有物理，化学，生物实验室，准备室和仪器室等。学校教学仪器属于省一类，配有校准。荣获“市电化教学示范学校”和“市教育装备先进单位”称号。
学校现有教职工116人，退休26人，教职工90人，40岁以下教职工67人，其中高级教师18人，中级教师27人，研究生1人，本科学历78人，大专学历5人，高中或中专学历1人。
学校全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，大力推进课堂教学改革，坚持“以人为本、强调内涵、强化管理、强化特色、坚持创新”的工作思路，始终坚持“为了每一个学生的健康成长，不放弃每一项教育”的板块；不遗漏管理的每一个环节；“不忽略每一个教学细节”的办学理念；实现了“学生有特长，学校有特色”的目标。通过采取目标激励与制度管理相结合、深化内部机制改革、定岗定编、竞聘上岗、评聘分离的管理方法，激发教职工的积极性、主动性和创造性。形成了“尊师爱生、文明向上”的校风；“严谨、文明、敬业、爱生”的教学风格；“博学、深思、勤奋、进取”的学风和“竞争、互助、拼搏、进步”的班风。
在科学管理中，把师德建设作为教师队伍建设的永恒主题，把加强和改进德育工作作为一件大事，把学生发展作为根本，树立“全心全意为学生、家长、社会服务”的理念。实现“管理教育、教育教育、服务教育”形成了目标(坚持“五育”和全面发展，把每一个学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人)和两条主线(一是政治思想教育；二、基本文明养成教育)和三个结合(一是序列教育和特殊教育相结合；二是日常教育与阶段性教育相结合；三是思想教育与严格管理相结合)，五个渠道(一是发挥课堂教学在德育中的主渠道作用；第二，优化隐性教育环境；三是寓教于乐的活动教育；第四，自尊自爱的自我教育；(5)家庭与社会的合作教育)一种独特的德育模式。学校三级管理体系
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