高考后，除了英语专业的学生，绝大多数学生的英语能力可能会逐渐退化。完美诠释了高考即巅峰的说法。
正因为如此，大一上学期四级的通过率肯定比大二高。毕竟艾宾浩斯的记忆曲线在那里。然而，一些学校的学生在大一上学期不能参加四级考试。他们只能等到大一下学期，甚至大二。直接结果是一次又一次地挂断电话。
大学四级真的那么难吗？
请参考以下考试标准：
词汇部分需要理解掌握4200个单词，以及由这些单词组成的1600个常用单词，而高考需要3500个单词。相信大部分人在备考高考的时候都接触过差出来的词汇，甚至有老师会直接要求大家记住四级词汇。所以词汇不是问题，问题在哪里？
努力背单词的学生可能对背单词感到恐惧:边背边写，边背边拼，边背边重复中文意思。结果，单词一个接一个地写，然后听填空很难写，听材料听不反应，只记得我背了这个词，它是什么意思？哦，哦，哦，我一定背过在某某书的第几页的第几行，
我甚至知道拼写，但你就是不记得表达什么。
高考前，我不记得了。除了英语课，大学几乎不碰英语。期末考试靠题库和平时分。为什么能快速考四六级？
你运气好吗？
你士气旺？
拜佛上香上香吗？
__做大梦！__
有没有办法帮助我们在尽可能短的时间内通过甚至高分？毕竟，如果未来的工作与英语无关，那么投入巨大的精力和精力就会更耗人。
到目前为止，让我们来看看最简单、最容易得分的听力部分。就方法和技巧而言，CET-4和CET-6是通用的。
(1)拿出一套四级真题，按规定时间完成听力，不管答案是对是错。
(2)根据答案进行纠正，不要在意错误的数量，但要记住错误的数量。
（3）取出答案分析文本，打开听力音频，第一次标记文本中答案的反映，第二次抛开试卷，跟随听力标准文本关注答案的部分，最好用笔逐字比较。
(4)听了十遍，把所有的文本都收起来，拿出白纸听写。
至于原由：
我先做一次是为了体验真正的听力问题，给自己一个肯定的否定——我真的听不懂大部分。有了这种挫折感，按照方法执行肯定会更有成就感。
不管你犯了多少错误，因为你第一次做，很长一段时间不练习手耳朵很正常。记住几个错误，因为你必须比较你在有效练习后取得了多大的进步。
刚开始只要求你听写第一个题目。一次听写三次录音，三次补充完整，最后对比。
修正后大声朗读，大声朗读三到五下一轮听写-修正-朗读。
一个题目一天听写练习三次，坚持三五天，基本会差不多。但我们必须注意听写，而不是背写。假如你刻意背下来再写，效果一定会大打折扣。
练习一个题目后，只要正确率能达到90%以上，就可以换一套真题的第一道题。连续练习三到五套，四六级听力测试的第一道题对你来说是小菜一碟。
按照同样的方法，剩下的题目会越来越快，越来越高效。
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