现在大多数父母的文化水平并不低,他们也会说一些英语,所以当陪孩子学习英语时,他们会给孩子指导和教,或教孩子阅读,或教孩子解决问题!
我的建议是,如果你不是一个专业的英语正常课程,你没有从事英语教学,你只是会说英语,即使你通过英语4或6,即使你是英语专业,但学习方向不是正常的,那么你最好不要干预太多,你可以与孩子的英语老师合作,与老师沟通,看看老师对孩子的英语学习建议和计划,然后做好监督配合!
监督合作工作是老师安排孩子在家听和读,然后帮助打开需要听和读的内容,让孩子听规定的内容,读规定的内容!
监督合作工作是老师安排孩子在家听和读,然后你帮助打开需要听和读的内容,让孩子听规定的内容,读规定的内容!除非你准确地掌握了英语的发音标准,并确定了你的发音,否则不要纠正你的孩子!纠正孩子是专业老师的问题!
我曾经遇到过这样的,他说孩子听光盘后,读和听不一样,或者老师教和听不一样!我说这很正常!发音中有轻音、变音、连读等情况,不是专业学过的人,你不知道也听不到!老师在面授的时候,会把孩子教得更清楚!孩子听的时候会有一些偏差是正常的。只要孩子读对了每一个单词,就不是大问题。给孩子留足够的时间。随着他知识的积累,这些问题自然会得到解决!
此外,有些父母喜欢纠正他们的孩子,我不会说你读的父母是否正确!有些孩子年轻时由于口腔肌肉和舌头发育不完全,有些声音他不能发送或读,很正常,你必须认真对待孩子,强迫孩子改变,除了打击孩子的学习热情,破坏亲子关系的和谐,还有什么意义!这些个别发音问题不会影响孩子的整体表达,所以让孩子慢下来,等他长大了,他自然会改变!
其他父母习惯于引导孩子解决问题。如果父母不是专业人士,没有经过专业解决问题的培训,请不要介入!因为你可能会左顾右盼,东拉西扯,说了很多解决问题的原因,还把孩子说在云里!但是专业老师可能只需要一句话就能让孩子恍然大悟,开悟!
关于英语六级能不能教初中英语,小学和初中生的英语学习,家长请不要盲目干预主要内容已经完成!
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