个人交叉检查材料格式(有编号？)

按照党的群众路线教育实践活动认真查摆、彻底整改的要求，通过第一阶段的深入学习，对党的群众路线教育实践活动的认识进一步提高；每一个理论创新，每一个重要政策出来，我们都能好好学习，掌握精髓，才能保持理论上思想上的清醒，立场上的坚定。另一方面，我们觉得自己长期受党的教育和熏陶，政治上坚定，思想上纯洁，有放松感，缺乏党性锻炼的紧迫感和长期学习的意识。

个人交叉检查材料格式

个人自查材料。

自检可以让你有深刻的认识。以下是我个人给你的自查材料。希望对你有帮助！

随着时间的推移，我从事教育工作已经十几年了。在新的世纪里，在上级领导的正确指导下，加上我自己的主观努力，我在工作中取得了必要的成绩。回顾过去的工作和学习，做一个自我分析。在思想上，我坚决拥护中国共产党的领导，拥护四项基本原则，拥护改革开放。了解国家方针政策的颁布实施和教育领域的新动向，从而进一步端正自己的工作动机，认真对待自己的工作态度，提高自己的思想素质，努力提高自己的思想水平，严格要求自己，努力成为一名优秀党员。工作中，我认真研究教学大纲，努力备课，努力优化课堂教学整体，提高课堂教学效率；在教学工作中， 要尽量从学生的学习兴趣和学习意向性出发，尽量挖掘学生的潜力，课内多讲精读，课外多拓展，精挑细选最好的作业，尽量发挥课堂上教师的主导作用和学生的主体作用，多方面多角度启发学生，努力形成和谐的课堂氛围；平时多请教有经验的老师，多听课，多学习一些有利于提高自身教学水平的教学经验。

认真分析以上问题，从自身找原因:

(一)系统的理论研究不够。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习不够深入。它是毛泽东思想取得革命胜利的经验总结，是老一辈无产阶级革命家智慧的结晶。邓小平建设有中国特色社会主义理论是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代马克思主义，具有广泛而深刻的内涵。完整系统地把握其科学体系和精神实质，将大有裨益。作为教育工作者，我们需要坚实的理论基础来武装头脑。就我自己的理论基础而言，我需要用科学理论来武装自己。这几年没有坚持理论学习。我的个性是当我现在忙于工作时， 整天沉浸在繁杂的事务中，经常用老眼光、老方法、老经验对待和处理新问题。思维不灵活，过于沉浸于陈旧的思想理论，对一些前瞻性、指导性的理论了解不够，理解不深。

(二)工作态度不够细致。目前我对工作的态度，有时候只满足于认真完成。学校领导布置的任务往往只是基于学校按部就班地谈布置工作是不够的，培养自觉意识也是不够的。我们常常追求稳定，害怕混乱。思想不够解放，态度不够用心，就不可能敢于思考、敢于尝试、敢于冒险、敢于承担风险。缺乏克服困难的工作态度和勇气，缺乏勇敢追求的热情。

(3)生活中对身边的事物缺乏热情。平时忙于尽力做好本职工作，很少关注身边发生的事情，对与自己无关或关系不大的事情不够热情不够积极，对群众关心不够热情积极，与其他老师沟通不够，不热心帮助身边的同志想办法解决实际问题。

我从各方面分析问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观因素，有内部因素，也有外部因素，但根本原因还是主观因素在起作用。

一是政治理论学习不够深刻，止步于形式，敷衍了事。虽然平时学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，但是思想上不太重视，学习的目的不够明确，学习的时候不去想。我只从字面上理解毛泽东思想，没有认识到他思想的实质，不知道邓小平同志指导我生活的强大理论武器，以至于我对理论知识的理解与我的实际行动不符，没有发挥理论的指导作用。当下，学习只是为了学习，让学习形式化，教条化。再加上学习时，没有严格的学习计划和态度体系，学习就更不深刻了。只能说我有求知欲，但缺乏执着的意识。我有想法但没有行动， 更不能用马列主义、毛泽东思想的立场、观点和方法来研究新情况、分析新情况、解决新问题。所以想问题，做事情，做工作，都难免带有主观性，局限性，片面性。我不能站得高看得远。思想境界不提更高层次，对题目思考不深，把握不准。

二是对自身要求不够高，党员作用没有充分发挥。作为教师，党员需要更高层次的自我要求。平时她觉得工作忙，事情多，时间不够用。她只要做好本职工作，不主动热情地和群众交流。但往往正是在这些时刻，党员的风采才能得到最好的体现，党员的带头作用才能发挥出来。与其站在自己的角度看问题，不如多关注身边的人，让身边的人体会到党员对他们的关心和帮助。

工作中暴露问题很正常。关键是如何处理这些问题，更好地提高自己的认识，加强理论学习，增长自己的才干。这一次共产党员先进性教育活动的开展，正好给了我一个宝贵的机会来分析自己，总结自己。借此机会，我希望我能在未来的工作中取得长足的进步，走得更远，取得更大的成就。

以铜为镜，可以衣冠楚楚；以人为镜，可以看出得失；以史为鉴，可以知兴亡。批评和自我批评是解决党内矛盾和问题的法宝，是共产党员保持先进性和先进性不可或缺的基本条件。结合我的自我生活实践，通过批评和自我批评认识到自己的不足，从而达到自我完善的目的。

经过第一阶段对科学发展观的深入学习，我在思想上有了全新的认识和提高。结合自我教育和教学，下面我做一个自我分析:

第一，理论学习不能放松，要坚持不懈地学习。毛主席曾经说过:“活到老，学到老。”的确，作为党员中的教师代表，要想有先进的思想，不学习是不行的。在语文教学中，我认真研究教学大纲，吃透教材，努力备课，提高课堂教学的效率和效果；在教学工作中，要尽量从学生的学习兴趣和学习意图出发，尽量挖掘学生的潜力，课内多讲精讲，课外多拓展，精心选择和优化作业，多方面多角度启发学生，努力形成和谐的课堂氛围；平时多请教有经验的老师，多听课， 并多学习一些有利于提高自身教学水平的教学经验。然而，由于我在尚青的年龄，我的工作经验还不够丰富，我控制课堂的潜力还不够强大。备课方式和课堂组织还有很多需要改进的地方，需要我平时多请教有经验的老师，也要注意这方面的积累。

第二，组织纪律性要加强，有自由散漫的心态。在以后的工作中应该遵守。学校规章制度，时刻把自己想成一名中国共产党员，要求高标准，发挥党员表率作用。作为一名党员教师，做任何事都要严于律己，宽以待人。不能只是放松思想，放纵行为。即使遇到困难，也要用心勇敢应对。

第三，拼搏精神不够。作为80后的独生女，生活在优越的环境中，难免有点气质，缺乏吃苦耐劳的精神。有句话说:“党员先苦后乐。”思想上意识到了这一点，但行动上还是缺乏主动性。在以后的工作中，我会努力克服，不断提高。

世界上没有十全十美的东西，也没有十全十美的人。作为一名党员中的老师，我还是有以上缺点的。希望通过这次批评和自我批评，找到自己的不足和今后努力的方向。今后，我将认真履行作为一名教师的义务，并严格遵守。学校守纪律，坚持不懈地学习，提高自己的理论水平、业务潜力、教学和工作效率，与大家取长补短。

按照党的群众路线教育实践活动认真查摆、彻底整改的要求，通过第一阶段的深入学习，对党的群众路线教育实践活动的认识进一步提高；通过广泛征求意见，进一步明确了存在的问题。总的来说，作为一名党员，我觉得自己在思想上、政治上、工作上经受住了考验，理想信念坚定，进取心强，宗旨意识突出，大局观念明确，遵章守纪更加自觉，工作作风扎实，圆满完成了任务。下面，我对照党章、中央八项规定和“四风”22个现象，进行对照检查和党性分析。

一、对个人党性原则和现实表现的总体评价

始终觉得自己对党忠诚，热爱岗位，努力履职，对工作认真，对自己要求严格。通过党的群众路线教育实践活动，我在“我是谁、依靠谁”这个根本问题上的立场更加明确，个人党性观念不断强化，坚持群众路线的基础不断巩固，改进作风的标准不断提高。

第一，坚持党的坚定不移的宗旨意识和崇高的人生观。作为一名党员，随着入党时间的延长，对党的朴素感情越来越深，对党的信念、对组织的信任、对荣誉的重视与日俱增。不忘入党的初衷，不忘组织的重托，不忘领导和群众的期望，始终按照党章来衡量、约束和激励自己。除了党的事业和工作，永远不渴望任何东西是我时刻提醒自己的人生信条。无论什么情况，无论做什么工作，你都会始终全力以赴，做到最好，绝不让其他问题影响你对党的热爱，对工作的热情，对事业的坚持。

第二，坚持履职不懈怠的大局观，时刻牢记大局。这些年来，我一直有一种学习知识的紧迫感，怕自己素质低不适合工作，怕自己潜力差完不成任务，怕自己知识少跟不上形势。注重学习新知识，研究岗位、职能、任务、环境带来的工作特点和规律，始终能够胜任自己工作岗位的潜在素质要求；始终能够保持荣誉感和群众大局观念，对群众负责，对员工负责，对个人负责，用心做好本职工作，认真履行职责，扎扎实实做好服务工作，努力让组织放心，让大家满意。

第三，坚持遵章守纪的权力观，不断立党为公。我经常提醒自己，现在是党和国家给我的时候了，我不要自己不配的钱，一分钱一文不名。这是我多年来从未忘记的自律原则。能够正确处理岗位与职责、权力与义务的关系，始终坚持对党员的严格要求，自觉遵守党员行为准则和各项法律法规，加强风险防范和制度约束，严于律己，努力为大家做好表率。人品就是党中央八项规定出台后，认真学习，领会精神，掌握政策，很好执行的能力。能够把更多的精力放在工作和履行职责上，乐于奉献， 愿意做幕后，愿意做配角。

二、主要问题及根本原因分析

虽然我总体上延续了共产党员的政治性，但以新时期党员先进性的标准要求来衡量，与党章和党的群众路线相比，还有一些差距。

一是学风不够端正。无论是学习政治理论还是业务知识，大部分还是保持被动和自我原谅。通常情况下，学生学习的是布置给他们的内容，是要求他们学习的内容，他们只满足于完成要求和规定的学习材料。个人根据自身实际，有计划、有重点、有针对性的学习较少，缺乏学习的目的性和主动性；参加集中学习比较认真，自学少，学习考评资料比较认真，一般要求下学习不够努力；学习效果不够明显，往往满足于学习和理解，缺乏实际应用和理论联系实际的检验，影响了学习的深度；业务怕困难，忙于常规工作，静下心来， 而个性就是利用业余时间少读书。因为学风不够好，在一定程度上影响和制约了个人素质和潜力水平的进一步提高。

造成这个问题的根本原因是思想上对学习不够重视，态度不够端正，诚意、信念、理解、运用的决心和动力不足。一方面，对于国家在改革中的不断发展，对于党的理论在实践中的不断创新，我在武装思想上感到恐慌。每一个理论创新，每一个重要政策出来，我们都能好好学习，掌握精髓，才能保持理论上思想上的清醒，立场上的坚定。另一方面，我们觉得自己长期受党的教育和熏陶，政治坚定，思想纯洁，有放松感，缺乏锻炼党性的紧迫感和长期学习的意识。对于业务知识学习，一方面觉得和自己工作关系不大，用不上；另一方面， 感觉自己年纪大了，学不会，记不住，信心不足，学习懒惰。经常得过且过，满足于一般知识，不努力学习。

第二，深入实际还不够。长期从事党务工作和政府部门写作，虽然具备了必要的文字功底和政策理论水平，但往往习惯性地思考问题、总结经验、提炼灵感，缺乏对第一手材料和实际真实情况的了解。他们更多的时候是等着下面的材料报出来举例子，而不是一头扎进去找例子找线索，这就使得写出来的材料不够生动形象。在材料的写作上，文字和语言还是比较务实的。有时候为了追求对称、美观、流畅，有公式化、固定化的模式，构成了固定的模式，指导性、针对性、有效性都比较少。这个问题的根本原因还是形式主义在作祟。因为缺乏深入的实践和一线生活， 写出来的文章不够生动有力。还有一些空话套话，文风有问题。貌似表面文章太多，有有面子材料的嫌疑，但更多的是反映主观认识，工作作风不扎实。材料虽小，但材料里有政治，有立场，有观点，有看法。

三是创新动力不足。通过多年的努力，自身工作有序，内外环境和谐，员工队伍稳定，各方面反映良好。在完成工作、履行职责的过程中能够感恩、知足、负责；回应成绩和不足，及时吸取教训。无论什么情况，都能端正态度，安心工作，兢兢业业，严格要求，经得起工作任务、复杂环境和特殊条件的考验。正是因为这种情况，我缺乏创新工作方法和取得新突破的动力。完成任务没问题就满足了，有时候还有守摊子的心态。我满足于自我理解和自我原谅，有时在主观态度上也比较尽责，但缺乏进取精神， 我努力工作的动力和坚持不懈的行动。

一、遵守党的政治纪律，落实中央“八项”精神状态。

工作20年，入党16年。1994年8月分配到景洪三中担任初中数学老师，1998年7月调入景洪民族中学。我是1998年1月在组织的教育和充分信任下入党的。根据上级党委要求和深入开展党的群众路线教育实践活动的要求，按照上级实施方案的部署，作为一名教师党员，我认真参与了党的群众路线教育实践活动的实施。以贯彻落实中央“八项规定”和省委实施办法为切入点，通过“照镜子，着装得体， 洗澡治病”，以整风的精神对自己进行了批评和批判，着力寻找自己的存在。围绕为民务实清廉信息处理和实践教育实践活动全过程，认真参加支部组织的学习讨论，听取意见，查找存在的问题。认真对照标准，找出存在的问题和不足，坚持在工作中学习，在学习中提高，不断改进工作方式方法，提高自身潜在素质。现将自比对检查情况报告如下:

(一)遵守和执行党的政治纪律。我小心翼翼地遵守它。

党的政治纪律坚持四项基本原则，拥护党的一个中心、两个基本点，在原则问题和大是大非问题面前立场坚定，坚决拥护党的理论和路线方针政策等重大政治问题，在思想上行动上始终与党中央保持高度一致。坚持民主集中制，遵守党的组织纪律。严格遵守组织干部纪律，工作中坚持原则，无违纪行为。

(二)贯彻落实中央“八项规定”，省委和各州、市有哪些实施办法

关闭规定的条件。本人遵守中央八项规定和省委、省政府十项规定，无违法违规行为。需要明确的是:本人不存在“公车私用”、“个人消费”和职务消费，不存在有秘书、超标准占用办公用房、没有家人子女经商等问题。

(三)需要向组织说明的情况:本人没有公务用车，2013年5月向亲戚朋友借款购买了一辆家用车。现有两套房子，都是按揭贷款购买的。办公空间是学校公职，没有人情消费和职务消费。本人从未进过私人会所并持有会员卡，并且承诺以后也不会进私人会所，不了解并持有私人会所的会员卡是公开承诺。我是一个热爱技术工人的人，我和家人从来没有收过现金、购物卡、红包等。社会交往面窄的朋友基本都是老师和一些技术工人，不在无良商人之列的朋友。从不干预建设工程承包、土地使用权出让、政府采购等市场经济活动， 房地产开发经营、矿产资源开发利用、中介服务等。也没有利用在学校的任何权利和行为为家人、亲戚、朋友等工作或照顾一些事情。学校行为。

二、“四风”的主要问题

形式主义。思想上的放松是学习形式化的根本原因之一。我一直认为学习就是形式主义。为了应付上级检查，政商学习学风不够端正。另外，本质上认为自己任务重，不主动用心履行职责，有推脱的想法。好人主动承担责任是不够的。努力做到实事求是，认真履行职责，坚持原则，按规定办事。但在处理一些鸡毛蒜皮的困难时，又不愿多管闲事，避免矛盾，浑浑噩噩，做个老好人。这就导致了一些工作安排部署周密，要求明确，但落实不到位，执行不力的现象。

官僚方面。与各办公室老师深入沟通不够，老师不主动了解情况，征求意见。因此，群众凝聚力不够，协作潜力有待进一步提高，服务不积极，服务行动缓慢。用老师高人一等的思想对待学生，有时候学生的错误处理起来很主观。比如教育学生的时候，生硬，没有耐心。

享乐主义。一是存在精神懈怠、进取意识降低的情况。在工作中，我总是要求自己认真负责地对待每一件事，用心、主动地把事情做好。但是，受各种因素的影响，我也不自觉地滋生惰性思想。比如针对最近长期存在的不管节假日、周末、晚上都要补习、补课的情况，感觉很累，“喘口气”，甚至向领导告状，未能以党的革命事业为重。二是拼搏精神淡化。虽然看似没有个人对名利的追求，但其实内心还是有攀比的想法，想得到一些看似应得的荣誉和功利。比如现在的学费不可能，收入低，就有一种不平衡的思想。第三， 拼搏精神下降了。虽然能全身心投入工作，但不怕苦不怕难的精神还是不够强大。习惯于按照原有的工作惯例和方法推进工作，对疑难问题的深入思考和深入考察不足。在处理一些复杂困难的工作时，有畏难情绪，有求稳心理，缺乏克服困难的勇气，有时还会出现得过且过、拖拖拉拉的现象。比如在处理一些重要事件的时候，不用想那么多，也不用想那么深。思想上存在“多求稳少求进”的倾向，缺乏强烈的事业心和责任感。

第三，分析问题产生的原因。

形式主义的主要原因。思想上的放松是学习形式化的根本原因之一。我一直认为学习就是形式主义。为了应付上级检查，政商学习学风不够端正。另外，本质上认为自己任务重，不主动用心履行职责，有推脱的想法。把自己想象成学校老教师，资历高，放松了自己一个党员干部的意识，以为教师会主动报恩，有所回应。对待学生官僚的主要原因是认为自己是老师，比学生优越，缺乏先进的教育理念和思想，缺乏与学生平等交流的心态。享乐主义的主要原因。安于现状，缺乏上进的想法， 思想上总有“求多求稳，求少求进”的倾向，缺乏强烈的事业心和责任感。

四。未来的努力和纠正措施

1、加强理论学习，不断提高业务素质。

提高政治理论学习的意向性和主动性，不断用政治理论知识指导自己的工作。“学无止境，教无止境。”只有不断充电，才能保持教学的青春和活力。所以，我必须努力学习，不断提高我的商业潜力。如果有机会，一定要投入到技能培训，出去听课等。充实自己，丰富自己的知识和见识，为更好的教学实践做准备。

2.专心听讲。学校组织教学、科研和研究工作。

作为一名年轻的骨干教师，他无法满足现有的研究成果。除了多写论文，他还要指导青年教师进行教学研究。教育是我们教师工作的首要任务。在日常教学中，我坚持课堂教学的“五个自觉”。课前做好充分准备，精心设计教案，根据班级实际情况灵活授课。另外，讲座结束后，根据得失，及时写一些教学后的感受和教学反思。同时也和领导同事交流学习。

3.勇于探索，增强科研潜力。

科研来源于教学，服务于教学。从现在起，我将用心参加省、校级科研项目，勇于思考，善于向其他院校、同行专家学者学习，学习他们的成功经验和刻苦钻研的精神，认真研究专业期刊杂志，注重一点一滴的积累，不断提高自己的科研潜力，为创建有特色的教学模式做出贡献。

4.深入学生，充分发挥思想政治教育的实效性。

我将利用学院党支部与学生结对子的有利时机，开辟与学生沟通的新渠道、新方法，深入了解学生，深入班级、宿舍，与辅导员、老师、专业教师、学生建立长效联系机制。

个人交叉核对材料格式和范文。

检查参考资料的写法。

1.根据考察材料，首先要夯实材料的基础。
2.要认真征求和了解意见建议，撰写对照检查材料的目的是检查和解决问题。
3.因此，问题导向是撰写对照材料的基本点。如果没有“问题导向”，对照检查材料肯定写不好。

4.文字对照材料分为三部分(1。检验摆的主要问题；2.整改措施；3.努力方向)。
5.检查摆锤的主要问题一般在“比较检查计划”中定义。根据计划条款，搭配自测题，这样写出来的文章看起来很饱满。虽然大部分都是抄袭，但是领导不会挑毛病。
6.整改措施:只需要描述主要问题，一个一个的，或者整合描述即可。
7.努力方向:这基本上是理论上的东西。主要是描述理论(国家的相关理论)，符合自身实际就够了。

如何给领导写一份对照检查材料？

根据材料的考察，首先要夯实材料的基础，即认真征求和了解意见和建议。写对照检查材料的目的是检查和解决问题，所以问题导向是写对照检查材料的基本点。如果没有“问题导向”，对照检查材料是写不好的。

什么是问题导向？也就是说，要深刻、全面地找出领导干部个人和集体领导班子中存在的问题，明确、准确、准确地提出如何解决问题的思路和措施。但是每个人都看不清自己，也很难发现自己的不足。

“群众的眼睛是雪亮的。群众对党员干部的问题看得最清楚，有发言权。”因此，要想写好对照检查材料，第一步是通过群众建议、自寻、上级点题、互助等多种形式查找问题，这就要求必须做好征求和了解意见建议的工作。你看这篇文章是否符合你的要求？