学前教育函授本科自评表(电子版与纸质版的区别)

以下是我对学前教育本科函授毕业的自我评价，仅供参考。让我们看一看。我是陕西广播电视大学学前教育专业的毕业生。
1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同一课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；

学前教育函授本科自我评估表

学前教育本科函授毕业自评。

自我评价是对自己过去学习或工作的自我分析和总结。写自我评价有利于我们工作能力的提高，所以要做好自我评价。那么自我评价应该包括哪些内容呢？以下是我对学前教育本科函授毕业的自我评价，仅供参考。让我们看一看。

学前本科教育函授毕业自评1

转眼大学生活就要结束了，这些年经历的每一天都在我的脑海里留下了永久的印记，因为这些印记见证了我这样一个大一新生的成长。四年的大学生活结束了。总结过去，我收获很大。现在，我总结如下。

我是一名幼儿园老师。学校各位毕业生，我从小就很崇拜教师这个职业。随着时间的增长，我逐渐对幼师产生了崇敬之情，萌发了做一名优秀的人民教师的想法，于是选择了幼师这个职业。我非常珍惜在学校的学习时间，不断从各方面提升自己。每学期以良好的成绩完成了规定科目的学习，具备了一定的语言听、说、读、写能力。

关心集体，团结同学，加入“xx”协会，多次参加义务劳动和社会活动。同时，我还积极参加“团旗下行走”、中小学实践教学、足球比赛等课外活动。努力成为高素质的复合型人才！

此外，我积极阅读相关书籍和资料，以拓宽自己的知识面。经常提问，和同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，让师生和谐相处；抓紧时间学习一些其他专业领域的知识。知识总是有用的。知识永无止境，探索永无止境，人类发展永无止境。我还有很多知识要学。

我也许不能让你满意，但我相信通过努力我会是最合适的那个！我可能不是一个表演家，但我会努力提高自己。我有潜力！给我一个选择的机会，我会让单位和你满意的！

学前本科教育函授毕业自评2

我是陕西广播电视大学学前教育专业的毕业生。

大学四年是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本着学好专业，尽可能扩大知识面，加强能力锻炼的原则，学到了很多知识，也锻炼了自己的各种能力。我努力学习基础课，深入学习专业知识，成绩优秀。多次名列前茅，年年拿奖学金。近年来，我系统学习了教育学、心理学、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健、幼儿教育研究方法等课程。

经过几年的学习，我具备了以下知识和能力:

2.掌握观察分析孩子的基本能力和关心教育孩子的技能；

3.具备制定具体教育计划和实施方案的初步能力。

我是一个性格外向的人，开朗活泼，待人热情大方，生活态度积极，豁达积极，能够很快接受新事物。我的特点是:热心肠，诚实守信，创新开拓，敢于挑战自我。在生活中，我坚持严于律己，宽以待人。想要别人尊重自己，首先要尊重别人。良好的人际关系是建立在理解和沟通的基础上的，所以我和同学的关系非常融洽。

土地辽阔，世界永无尽头。这四年，我积累了很多，各方面都有了质的飞跃，但我知道，除了理论知识，我的阅历还是很浅的。读万卷书，走万里路，这些还是需要我在以后的实践和学习中提高的！我深信机会会青睐有准备的人，我期待着美好的未来，时刻准备着！

学前本科教育函授毕业自评三

时光荏苒，光阴荏苒，一晃两年半过去了，即将函授毕业，点点滴滴依然清晰。

自从xx年考入xx大学成人教育学院学前教育专业后，我充满信心，以饱满的热情投入到函授学习中。上课期间坚持不迟到不早退，勤记笔记，按时完成作业，有重要事情向班主任请假。在单位工作期间，认真备课，做好本职工作！我也不忘理大教授的指示。充分利用自己的闲暇时间，将所学的理论与实际工作联系起来，在函电中对无法详细讲解的书本知识进行理解和消化。通过两年半的本科函授学习，我在思想认识、业务理解、专业技能等方面都有了很大的提高。，可概括如下:

(1)思想认识:在函授学习期间，我认真学习了学院开设的专业课，尤其是学院开设的“教育学”和“心理学”课程，受益匪浅。我理解合格的老师不仅关注学生的学习，更要关注学生的心理。塑造健康的人格，培养乐观向上的心态，是我们共同的目标。

(2)业务知识:山东理工大学函授学院的讲师们业务熟练，教学认真负责，使我在函授学习期间收获颇丰，业务能力大大提高。

(3)专业技能:本人幼师。在学校，我们不仅学习了教育学、心理学，还学习了婴儿健康与营养、家庭教育等。通过我的学习，我学到了很多东西和如何处理紧急情况。

经过短短两年半的学习，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的大学生活，提高了教学能力，也坚定了自己的追求。我将充分挖掘自己的人生价值，充分发挥个人潜力，有效服务教育事业和社会。

学前本科教育函授毕业自评4

没有付出，就没有收获。我终于明白了这句话的意思。经过多年的努力，我终于完成了大学自学考试。收获的那一天，我热泪盈眶。这是我苦心经营的结果。回想这些日子，记忆深刻。这是我的自我评价。

在学习上，我能以正确的态度对待自考，处理好自考和工作的关系，做到工作和自考两不误。自从参加自考以来，我没有因为自考的紧张而放松对工作的要求，也没有因为工作的繁忙而放弃自考。并且利用课余时间认真学习自学教材，时刻列出每个考试科目的学习计划，坚持循序渐进。在学习中，要注意把科学的教育原理和专业的教学技能内化为自己的知识和能力，同时要不断开展拓展学习，学习时事政治，掌握教育动态，领会邓小平理论和十六大对教育的论述， 努力提高自己的知识水平和理论素养。

在思想上，在工作中，我能坚持党的教育方针和政策，努力实践三个代表。我有坚定的教育专业思想，强烈的事业心和责任感。在平时，我能坚持用科学正确的教育观对待教育，用无私的爱去关心和爱护每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的学习和生活。同时也深深影响了自己，让自己的信念更加坚定。

最重要的是坚持理论知识学习与教育教学实践相结合，把平时学到的知识和方法积极灵活地运用到教育教学实践中，把教育教学知识、原理和方法融入到自己的工作中，从而提高课堂教育的艺术性和课堂教学的效率，从而提高自己的实际教学水平。

幼师函授毕业自评信

学前本科学生登记表如何写个人身份证明？

主要是专业课，考试成绩，学习成绩，以及你认为自己目前有什么，能做什么。很简单。一般没人会仔细看。当然要写的有底气！

本科可以函授考幼师吗？

1.目前，中国有两种教师资格制度。独立考区考生需要通过教育学和教育心理学两个笔试和面试，才能取得幼儿教师资格证。全国统考地区考生需要通过综合素质、教学知识和能力两项笔试和面试才能取得幼儿教师资格证。

2.普通话水平应达到国家语委颁布的《普通话水平测试等级标准》二级B以上标准，并取得相应等级的《普通话水平测试等级证书》。

3.具有良好的身体和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，满足教育教学需要，并经教师资格认定机构组织的县级以上医院体检合格。

4.遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行教师法规定的义务，遵守教师职业道德。并通过申请人单位或户籍所在地乡镇或街道办事处的思想品德考核；应届毕业生，来自哪里学校进行思想品德鉴定。

幼儿园教师资格证是幼教行业教师的执照。非教师等社会人员申请教师资格证需要参加社会上的认证考试等一系列考试。