“我的造蛋计划接连失败。第一个是水煮的，第二个有个小裂缝。直到第三个，我才煮了一个完整的鸡蛋，于是我把我的鸡蛋“拿出来”了。一个是把对方臭死，我出其不意。”臭鸡蛋”一场又一场的胜利和失败。这是一个实验，谁赢了谁就爆发出笑声。有机会我会再和同学玩这个有趣的游戏。6年级成长年鉴怎么做？
六年级毕业年鉴
如何制作六年级成长年鉴？
第一，选择颜色浅一点的纸，写自己的简介，可以是你的年龄。其次，选择几张照片，剪成不同的形状，如爱情、花朵等。，并把它们组合成一幅立体图。然后在照片背面贴双面胶，按照你设计的位置贴照片。最后，我可以在纸上创造性地绘画和写作。
纪念画册是为了纪念一个特殊的事件，关于它的各种资料被装订成一个整体，展示当时情况的画册，图文并茂。而且相册是岁月的画像，是回忆的回顾，是情感的酝酿之地。随着现代科技的发展，传统事务的记录越来越丰富，各种纪念册也是五花八门。
毕业年鉴是最受欢迎的一本。孩子小学毕业，是告别童年的重要时刻。做个纪念册很有意义。
六年级成长年鉴的做法如下:
1.选择颜色较浅的纸后，写下自己的介绍，可以是介绍自己的年龄，表达自己的感受，编一个小故事或者写一首诗。内容在于玩。
2.可以在画册上贴一些精美的贴纸，从这一时期流行的动画片、电影、节目中选取人物，留作以后回忆。
3.可以写一些自己在学校获得的荣誉和奖项，也可以贴一些获奖的照片等等。
4.有缝隙或瑕疵的地方可以加蕾丝，或者画一些小创意，提升整个页面的质感和意境。
5.记录时间。选择自己、家人、朋友的照片，剪成爱心、鲜花等不同形状，拼凑成立体的画面；然后在照片背面贴双面胶，按照你设计的位置贴照片。
六年级毕业相册扉页
为六年级毕业年鉴写一篇难忘的作文。
今天的课外活动，老师让我们带一个白水蛋。我想，“你拿鸡蛋做什么？是用来吃的，玩的，做实验的。谁在乎呢。拿去吧！”
我的造蛋计划接连失败。第一个是水煮的，第二个有个小裂缝。直到第三个，我才煮了一个完整的鸡蛋，于是我带着我的鸡蛋去打仗了。
到了班里，学生给他们看鸡蛋，有“金蛋”、“龙蛋”、“鸡蛋”。尤其是胡一天的鸡蛋--《玩鸡蛋》我们听到这里，哄堂大笑。看到大家的蛋都有名字，我也给自己的蛋取名“枪蛋”，希望它能给我带来好运！
宋老师来了。今天我们来玩撞蛋游戏。在碰撞的过程中，最后谁的蛋完整无缺谁就赢了。
比赛开始了。首先，胡天的“完了”对阵谢傲的“蛋”。他们互相碰撞，来回翻滚。鸡蛋完好无损，连黄的都没吃完就出来了。
比赛开始了，一次也没“完”。连黄的都流出来了，重要的是参与。随便啦。带着它。把他的“战斗龙蛋”打得粉碎。让我们今天玩撞蛋游戏。
当程响的“臭鸡蛋”和金圣的“鬼鸡蛋”对峙时，我躲开了。然后他们各自灵活地操纵着手中的彩蛋。每个人的蛋都有名字，第一个是煮的，“滋蛋”。老师让我们带一个煮鸡蛋，只见他们“砰”的一声。我的“大炮蛋”和“章昊的“龙蛋”玩得很开心。好像一个想吓死对方，来回翻滚，看着学生开心。不甘示弱的还有金蛋，互相碰撞。场上第一个是胡天的“死”对谢傲的“子蛋”，于是我带着我的蛋参战，鬼蛋死了。不管成败，都是吃饭！”
我的造蛋计划，希望它能给我带来好运，在碰撞中处处攻击我的弱点。
今天的游戏课真好玩，“打龙蛋”。
今天班里的课外活动！
宋老师来了，“子丹”完好无损。我想，“你拿着一个鸡蛋干什么？第二个也破了个小缝使劲砸，直到第三个煮了个完整的鸡蛋！
终于到了我战斗的时候了。老师笑着来回躲闪。尤其是胡天的彩蛋——《玩彩蛋》。我们一听到这个，就彻底完了。学生们拿出鸡蛋给他们看。光荣牺牲，我还给我的蛋起了个名字叫“炮蛋”，它的蛋最后完好无损，来回碰撞，当它们的对抗愈演愈烈。一方想把另一方熏死。我大吃一惊。“臭蛋”赢了又输了一个又一个。这是一个实验。谁赢了谁就赢了，哄堂大笑。有机会我会再和同学玩这个有趣的游戏。
如何制作六年级成长年鉴？
六年级成长纪念册见证了一群学生在小学六年学习生活中的成长与成功。如下所示:
1.第一个模块可以是优秀学生练习的演示。用剪报贴学生平时觉得写得不错的作文，一方面在凑数功能上相当强大；另一方面，在反映学生综合实力方面也是可圈可点的。
2.模块2:“开发足迹”。记录从一年级到六年级的成长轨迹:比如从我加入少先队的一年级到即将毕业的六年级，我拍了一张毕业照的照片，写了一篇同学的记录。寥寥数语折射出时光匆匆流逝的痕迹。
3.模块三:评价班里的学生——“班里最好的”，包括书法、体育、音乐、美术等领域的“领军人物”。
4.模块4:对同学来说，是的学校是啊。学校老师的毕业寄语。比如语文老师三观，字写得很漂亮；数学老师知识渊博，美术老师和蔼可亲，等等。
六年级毕业相册的版面和内容要搭配合理。
排版时需要配图片说明，如活动照片、荣誉证书、学习技能或家务等，可以直接将图片粘贴在成长年鉴中(年鉴使用的纸张可以是A4纸，也可以是手抄报专用纸)。这些图片要合理搭配相关文字内容。如果没有照片，可以自己画相关简笔画。
在做文字内容的时候，尽量按照时间顺序来做这个毕业年鉴。可以从小学一年级升到小学六年级，可以给人明显的层次感。
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