8义务教育学校对学生进行学科考试成绩排名、中考成绩排名、宣传中考状元和升学率,以及普通高中宣传、炒作高考状元的;公办学校是国家办?的算?是亲生的,民办学校只能算?是捡来的。公办学校是国家办?的算?是亲生的,民办学校只能算?是捡来的。
下面,小编就和大家一起来看看关于海口初中毕业证和升学季谈一谈2022年海口的小升初的内容吧!
这两天海南关于升学方面的重磅消息一个接一个,一是教育部门决定开展专项整治行动,重点治理10种违规招生行为,这里简称治理十条;二是海口市公布小学及初中招生计划和划片范围。这里我就治理十条,开动脑筋点评点评,也算是草根的解读。
1 买卖所谓入学“指标”“学位”,为违规择校提供便利;
点评:严厉?打击,让黄牛党失业。老百姓养个孩子容易吗?-针对公办热点学校。
2 收取或变相收取与入学、转学挂钩的“捐资助学款”“赞助费”“择校费”等,以及跨学期收取学费;
点评:钱能解决的事不是大?事。教育关乎到国家的百年大计,事还能小?如果有钱买学区房不香吗?哦,有小钱没大钱,当富二代真好。-针对公办热点学校。
3 无计划、超计划组织招生,违规跨区域、跨省进行招生宣传和招生;
点评:民办教育属于公益性事业,这些行为与商业行为似乎没有区别。既然是公益性事业,搞不懂各种民办教育如过江之鲫。如果学校解决不了生存问题,没有实力的民办学校,弄那么多干啥。-针对民办学校;
4 存在人籍分离、空挂学籍、学籍造假等现象,为违规跨区域招收的学生和违规转学学生办理学籍转接;
点评:这是过去高?考?移民的变?异?,?后果很严重,因为?子女教育是每个家庭希望?,?商人趋利避害,但不能断了海南老百姓的希望。必须从重严打。-针对民办学校;
5 义务教育阶段学校以各种名义组织考试、掐尖或变相“掐尖”招生;
点评:提出均衡教育许多年,但是无论公民办学校,依然存在“掐尖”。感觉实现均衡教育与实现共同富裕一样难,这里不想多说,广大网友可以在评论区讲讲你认为的原因,而偶认为存在就是合理的。-针对公民办学校;
6 义务教育阶段学校以学生考试成绩、各类竞赛证书、学科竞赛成绩、考级证明或社会培训机构组织的各类考试结果等作为招生入学和分班依据;
在执行上,以上这些要求似乎是对公办学校更容易治理些?。?对民办学校来讲,不存在划片入学,在公办学校跑马圈地的情况下,只能夹缝生存,同时不可能有义务对所有报名的学生来者不拒,毕竟已经不能组织考试了,如果再没有相关佐证资料,对几百号人进行一一面谈太难了,总不能通过面相吧。至于分班,对于民办学校来讲,办学要有特色?就必须分班。-针对公办学校;
7 以高额物质奖励、虚假宣传等不正当手段招揽生源;义务教育学校未实行均衡分班,设立任何名义的重点班、实验班、快慢班;
点评:以上一点两个意思,其实没有什么好讲的。虚假宣传本身是违法的?,而高额物质奖励问题,一个愿打一个愿挨,只有我知你知天知;-针对民办学校;
至于分班,个人认为广大网民家长大多同意分班,但是并不代表所有家长同意。分班肯定是违背均衡教育初衷的,不能学校教育均衡了,班级教育不均衡。毕竟公办学校承担均衡教育的历史责任。
8 义务教育学校对学生进行学科考试成绩排名、中考成绩排名、宣传中考状元和升学率,以及普通高中宣传、炒作高考状元的;
点评:在考试成绩排名取得名列前茅和获得状元,都是美好的事情,毕竟取得如此荣誉,背后肯定是其具备非常人的品质及刻苦努力奋斗的过程。宣传美好的事情,个人认为无可厚非,毕竟人人都崇尚美好,但是不能过度炒作的。影响大众心理,一窝蜂似的流向某学校造成教育资源严重不均衡,强者恒强,弱者恒弱。
9 民办学校招生未纳入所在地统一管理,未与公办学校同步招生,或未经教育行政部门审批超范围招生;
点评:分?析?这?些?行?为,?应?回归到这些民办学校的办学初衷上来。要与公办学校同步招生,公办学校把地域都划完了,民?办?你的地在哪里?公办学校是国家办?的算?是亲生的,民办学校只能算?是捡来的。?一?起?在一个饭桌上吃饭,为?了不?挨?饿?,?怕?忍不住要?偷?偷?地吃?,?如果同时吃?,?夹?多?了?会?不会惹?来?白?眼?。?—针对民?办学校。?
1 0 民办普通高中学校与考生违规签订提前录取协议。
点评:不提前抢不到吃的,抢到了又担心弄?丢了,好嘛大家签个字画个押,刷满信用额度。—针对民?办学校。?
以上,广大网友有啥看法的,敬请在关注我并在评论区留言。道理是越辨越明的,有你的参与会更精彩,走过路过不要错过!
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