这个夏天,488名江西省大学生志愿服务西部计划志愿者正陆续奔赴基层服务岗位,投身志愿服务工作。近年来,在西部计划志愿者出征仪式上,在开进农村偏远学校的大巴车里,在社区工作者录用名单中,活跃着越来越多职校生的身影。
下面,小编就和大家一起来看看关于新余办毕业证和职校毕业生:激昂青春 筑梦基层的内容吧!
让青春风采在基层一线绽放,正成为越来越多大学毕业生的选择。这个夏天,488名江西省大学生志愿服务西部计划志愿者正陆续奔赴基层服务岗位,投身志愿服务工作。同时,也有不少大学生正在参加“特岗教师”、社区工作者等招募项目,时刻做好“在田间地头挥洒青春汗水,在群众家中体会人间百态”的准备。近年来,在西部计划志愿者出征仪式上,在开进农村偏远学校的大巴车里,在社区工作者录用名单中,活跃着越来越多职校生的身影。他们把从校园中学到的知识、技能带到实践一线,带到祖国最需要的地方。
西部计划志愿者宋显红:在志愿服务中感受到人生意义 希望看见基层更多改变
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宋显红(左一)参与徒步捡垃圾。
2021年7月,22岁的宋显红刚从九江职业技术学院毕业,就作为江西省大学生志愿服务西部计划志愿者来到了志愿服务地——新疆维吾尔自治区某边境小镇,开始为期一年的志愿服务工作。
据宋显红介绍,读大二那年,通过学校微信公众号了解到大学生志愿服务西部计划项目,那时他就萌生了“到西部去”的想法。大三下学期,他提交了申请。前往新疆前,宋显红与学校老师沟通时称:“无论条件多么艰苦,我都做好了充分的心理准备。也请学校放心,我一定会坚持下来。”今年7月,第一个志愿服务期结束后,他提交了续签申请,选择再服务一年。
从下定决心,到适应基层,西部计划志愿者走出校门后,需要经历自然环境、饮食习惯等众多考验,宋显红也不例外。“下车时,除了眼前的建筑物,我只看到四面环山,到处都是黄土高原沙地。这里昼夜温差大,平均海拔高度3000米,紫外线强度很高。”宋显红说,从开始跟在老干部后面做辅助型工作,到现在能够独当一面与镇上的居民主动沟通,他在慢慢实现蝶变。
在这片普遍被荒漠化及沙化土地包围的小镇上,改善环境是大家常年坚持做的事情,这同样也是宋显红工作的一部分。
在每年春季,当地都会沿着河边或在镇里主要道路两旁种植白杨树,为了保证树苗能够长时间存活,宋显红与当地干部会对土壤情况、栽植深度等进行判断,并且持续性地给树木浇水,保证后期养护到位。
为保护大自然,不让动物吞食有害垃圾,宋显红还会每月不定时与其他西部计划志愿者到331国道徒步捡垃圾。宋显红说,在志愿服务中自己能够感受到人生的意义和价值,未来也希望继续在基层一线服务,看见更多实实在在的改变。
“95后”特岗教师夏菊红:志愿服务带来的满足感 不断坚定着‘我要当老师’的信念
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夏菊红是新余人,毕业于江西师范高等专科学校,现在是吉安县油田镇丁田小学的一名教师。正值暑假,作为班主任外加三门学科教师的她,依然忙个不停:叮嘱学生谨防溺水、与学生家长交流学生近况……夏菊红笑称:“当老师前以为寒暑假可以放松休息,实际上忙个不停。”
大三那年,她没有像其他同学一样选择专升本或到大城市就业,而是通过去小学支教、挤时间准备特岗教师招聘考试等方式,实现自己的教师梦。“为了提前适应角色,我从大三下学期开始,一边在弋阳县一所小学参加志愿服务,一边备考特岗教师。那段时间感觉过得特别充实,除了兴趣驱使,志愿服务带来的满足感也不断坚定着‘我要当老师’的信念。”最终,她如愿成为一名特岗教师。
回想起2021年8月刚到丁田小学时的情形,夏菊红至今记忆犹新。那天下午2时,在丁田小学放完行李后,她赶到镇中心小学参加新教师岗前交流会。在开完会步行回丁田村的路上,她所看到的工作生活环境,似乎比来之前想象中差一些,她脑海中不禁闪过一丝动摇。突然,3个小男孩的对话打断了她的思绪,“看,那是我们学校新来的老师。”未与学生见面,学生却认出了自己。看着他们可爱的模样,夏菊红作出了决定,并坚持到了现在。
夏菊红所在小学共有3个年级,每个年级各一个班,入职时她便担任一年级班主任,同时兼任体育、语文、科学三门课程的教学。班上一共15名学生,大多数是留守儿童。
从教学生洗手、吃饭到传授专业知识,1998年出生的夏菊红用当“好父母”的心态来当“好班主任”。看到学生有进步,她自费网购果冻、饼干等小零食,给学生作为奖励;发现学生跑步姿势有问题,她便耐心帮其矫正,用所学专业知识让孩子们意识到体育的重要性。一年下来,她越来越能感受到这份职业的意义,体会到在乡村当教师的幸福与满足。
从业5年一线社工陈坤杰:坚守基层离不开情怀二字 成就感来自服务对象的改变
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陈坤杰(右一)参加社区活动。
近年来,国家鼓励和引导高校毕业生到城乡社区基层岗位就业创业,陈坤杰就是其中的一员。2017年从江西青年职业学院毕业后,他开始到基层社区工作,今年已是他从业的第五个年头。
“社区工作对你的人生和价值观都会产生很大的影响。”提起选择社区服务与管理(社会工作方向)专业的原因时,陈坤杰说,当时招生老师的这句话令他至今印象深刻。带着这种朦胧的情感,大学期间他认真学习社会工作实务、社会工作综合、心理学、行为学等专业课程,毕业后也如愿在专业对口岗位就业。
2017年至2019年,陈坤杰在南昌社会工作机构从事社区青少年社会服务工作。2019年至2021年,他在南昌红谷滩区沙井街道从事民政、慈善相关工作。今年7月份,他来到长沙市开福区月湖街道社会工作站,继续从事一线社工工作。
“我之所以会坚持在基层社区工作,多少离不开‘情怀’二字,工作中的成就感也多来源于服务对象的改变。”陈坤杰介绍,比如一些性格比较内向的孩子开始变得外向等。社工们也在通过社区融合、社区治理等方式给居民提供平台,让大家相互熟悉了解。
对于未来的职业发展,陈坤杰称一方面自己已经有了5年的一线工作经验,并且取得了中级社会工作师的职业资格证书,未来倾向于走管理路线,督导一线社会工作者的社会成效。
“社区工作确实缺少年轻力量,我也很期待江西社区工作行业的发展,在高校人才培养、政府资金投入、行业模式化发展的基础上能够更上一层。未来我还是更倾向于回到家乡工作。”陈坤杰说。
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