德州科技职业学院毕业证书图片(考研不要么)

学院位于日照大学科技园，占地面积1242亩，建筑面积385万平方米，固定资产66亿元，教学仪器设备13亿元，学生904人。是山东省高职院校人才培训水平评价、山东省就业评价、山东省道德教育和校园文明建设评价、山东省高技能人才评价基地、山东省高职院校工作委员会主任单位、山东省高职学生人文素质教育研究基地。

德州科技职业学院毕业证书图片

德州科技职业学院怎么样？

德州科技职业学院是一所环境优美、校风良好的好学校。
在过去的30年里，在上级党委、政府和教育主管部门的大力领导和支持下，通过全体教师和员工的共同努力，学院安全、稳定、快速发展！

从成立之初，5人3000元发展到两区一基地，实现了从无到有、从小到大、从大到强

学院一直重视党建工作，是较早成立党委的综合性院校之一，党建工作也取得了较好的效果，学院荣获省文明单位、中国特色社会主理论教育基地、省社会科学普及教育基地、市党员活动培训基地、先进党组织、共青团省委先进单位等荣誉称号；

学院董事长还获得了省市优秀党务工作者、模范共产党员、劳动模范、领导人物、感动中国模范人物等称号。2018年，学院作为上海合作组织青岛峰会上唯一的安全志愿者高职院校，为峰会服务，参加中国国际渔业博览会的学生在各个领域表现出色，充分展示了学院的风格。2018年，学院作为上海合作组织青岛峰会上唯一的安全志愿者高职院校，为峰会服务，参加中国国际渔业博览会的学生在各个领域表现出色，充分展示了学院的风格。

：德州科技职业学院官网-学校简介

德州科技职业学院毕业证书图片

德州科技职业学院破不破。

听朋友说这所学校真的很破。是真的吗？总的来说还可以。

主校区和青岛校区都很规律

海阳培训中心有点贵族学院的味道，现阶段建筑面积还是有点小

德州职业技术学院和日照职业技术学院哪个好！

一个成立于98年，另一个成立于2005年。哈日照职业技术学院推荐哪个好？
日照职业技术学院是适应区域经济发展需要的地方综合性高职院校。学院前身为日照水产技术学校，成立于1985年，1987年更名为日照市第三职业高中，1993年改建为日照市经济学校，1995年被确定为全国重点中等职业学校，1998年被教育部批准为山东省第一所高等职业学校，2005年被山东省教育厅确定为山东省第一所骨干示范职业技术学院。教育部、财政部于2008年7月确定为国家示范性高职院校立项建设单位。
学院位于日照大学科技园，占地1242亩，建筑面积38.5万平方米，固定资产总值6.6亿元，教学仪器设备总值1.3亿元，在校生人904人。
以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展之路，不断创新职场体验→实境训练→工学结合人才培养模式，实施学训同步教学模式，探索校企合作办学模式校内设厂、校内设校、校企互动、双向干预。
学院紧跟当地经济发展脉搏，开设54个专业，建设水产养殖、食品加工、旅游、机电、建筑、汽车、物流等重点专业，相关专业支持专业集团，建设国家教学改革试点专业、省示范专业、省特色专业、省品牌专业、省成人教育品牌专业。建立了以专业能力为基础、以工作流程为导向的课程体系，建立了3门国家精品课程、9门省级精品课程、53门院级精品课程。
学院实施教师成长项目，建立校企融合、专业合作、动态优化、不断提高职业教学和资源整合能力的教学团队建设平台，注重教师成长过程评价，促进专业建设、课程建设、校内外培训基地建设、教材建设能力，聘请山东省首席技术人员等357名兼职教师，建筑工程技术专业教学团队是省级优秀教学团队。汽车检测维修技术与旅游管理专业教学团队获中国实践教学方案设计大赛团体一等奖。出版教材153本，发表教育教学论文1536篇，科研项目116个，市级以上科技成果奖15项。出版教材153本，发表教育教学论文1536篇，科研项目116个，市级以上科技成果奖15个。其中，半滑舌底人工幼苗培育、促进成熟、生态控制幼苗技术研究获2006年日照科技进步一等奖，通过省级鉴定，达到国际先进水平。拥有新型直线电机采油泵、步进励磁电流发电机恒压控制器等21项国家专利。
学院面向社会，开放办学，全面开展校企合作，建立了校外培训基地管理体系，校外培训基地541个。学院与台湾省高山茶、深圳大雷集团、日照市质量技术监督局等多家企业建设了17个校内生产性培训基地，集教学、技能鉴定、职业培训、技术服务功能于一体。
学院兼收并蓄，博取众长，大力吸收国际先进技术和优质教育资源，与12个国家和地区的21所大学建立校际交流合作关系，引进丹麦哥本哈根商学院和韩国历州大学的教育资源，开设物流管理和汽车检测维修技术专业。聘请诺贝尔奖获得者丁肇中教授、韩国现代汽车集团副总裁薛荣兴先生担任名誉总裁。与韩国现代汽车集团合作成立现代汽车学院，提供100万美元的教学设备，在中国建设现代集团最大的人才培训基地。利用奥地利政府贷款482万欧元业培训中心，利用奥地利政府贷款482万欧元。
学院积极参与日照技术人才培训、农村劳动力转移培训、农村实用人才培训、城市职工继续教育培训和再就业培训，为社会提供8.4万多种培训。积极开展应用研究，帮助300多家沿海水产养殖企业提高2亿多元，解决生产技术问题。
学院招收全国26个省、市、自治区的学生。多年来，志愿录取率为100%，为社会培养优秀高职毕业生。毕业生一次性就业率在94%以上，用人单位满意度在90%以上。近年来，近千名学生在各种国家和省级比赛中获奖。其中，外国语学院刘洋获得全国第四届高职院校实用英语口语大赛一等奖，信息工程学院毕业生李志成获得2008年中国优秀青年志愿者荣誉称号。
学院成立十年来，秉承理论与实践并重，技术与人文融合的办学理念是山东省高职院校人才培训水平评价、山东省就业评价、山东省道德教育和校园文明建设评价、山东省高技能人才评价基地、山东省高职院校工作委员会主任单位、山东省高职学生人文素质教育研究基地。是国家科技成果重点项目推广技术支持单位、国家学校艺术教育先进单位、国家海洋局第一海洋研究所科研基地、国家建筑业技能人才培训基地、科技部制造业信息三维CAD教育培训基地。
十一五期间，山东省将重点加快鲁南经济带发展。日照作为新亚欧大陆桥东桥头堡，面临着前所未有的发展机遇，也为学院的发展提供了广阔的空间。学院全体员工将以科学发展观为指导，以建设国家示范性高职院校为契机，进一步深化教育教学改革，加强内涵发展，大大提高教学质量、管理水平、办学效益和服务辐射能力，增强办学实力，特色鲜明，努力把学院建设成为培养高素质高技能人才的摇篮，开展高职教育教学改革的前沿，促进区域经济发展的社会服务中心，为社会经济发展做出更大贡献。
德州职业技术学院是经山东省人民政府批准、教育部备案、德州市人民政府于2005年11月1日举办的全市唯一一所国立高职院校。
德州职业技术学院是2005年11月1日经山东省人民政府批准人民政府于2005年11月1日举办的全市唯一一所国立高职院校。其前身是德州广播电视大学、德州财经经济学校、德州粮食学校、德州经济学校，成立于1958年，1977年后陆续成立。学院实施学校两个品牌，即德州职业技术学院和德州技术学院，优先从事高等职业教育，同时考虑高级技术人员培训任务，是高等职业教育和高级技术教育，培养高等教育、高技能双高人才新高职院校。
学院占地1120亩，规划建筑面积40万平方米，总预算投资4.4亿元。一期工程教学楼、实习实训楼、图书信息楼、学生公寓等设施已投入使用。二、三期工程规划约10万平方米，将陆续开工建设。
在职教师879人，其中专兼职教师631人。硕士以上学历85人，高级职称278人，中级职称206人，双师型教师占37%。聘请省内外大型企业高级管理人员、高级工程技术人员50余人担任客座教授。
学院多形式多层次办学，形成了高职带中职、中职促高职、高中职并举、相互配套衔接的完善结构。目前，有8个教学系和部门，包括数控技术、机电一体化技术、电气自动化技术、汽车工程技术、计算机应用技术、电化学、会计电算化等25个高职专业，8个电大专业，3个技术人员，17个高级技术人员，22个中等职业（中级技术人员）。此外，还与山东大学等高校联合办学，招收开放教育、成人函授等学生。各类学生12700人。学院实行双证交换。完成规定课程并通过考试的学生，可获得相应的高等教育证书和国家高级职业资格证书，成为经济社会急需的高等教育、高技能的双高人才。
为了突出职业教育的特点，培养学生的实践技能，学院非常重视实习培训条件的建设，并投入大量资金购买现代教学仪器设备。100多个高标准实验室和培训室，20多个电子阅览室和多媒体教室，包括机械数控、电气电子和汽车工程培训设备，超过教育部规定的国家实习基地标准，实验培训设备总值5000多万元，实验培训课程的开放率和实现率达到100%。
学院坚持以服务为宗旨，以就业为导向的职业教育办学理念，高度重视校企合作办学，与全国近200家大中型企业联合成立校企合作理事会
三年来，在德州市委、市政府、学院党委的坚强领导下，学院建设发展突飞猛进。先后荣获文明校园、德育优秀大学、山东省依法治校示范学校、先进食堂、标准化公寓等20多个荣誉称号。
学院于2007年12月被山东省精神文明建设委员会命名为省级文明单位。中共山东省委宣传部、省委讲师组也被确定为山东省科学发展观宣传教育基地人力资源和社会保障部于2008年9月确定为国家高技能人才培养示范基地。科学发展、和谐发展、跨越式发展取得新突破。
2006年初，学院制定了十一五发展规划，力争到2010年建成10个系、3个部、1个中心，高职专业25个以上，高职学生5000人。建设鲁西北、冀东南地区实力最强的技能型人才培养基地，全市职业技能培训基地和中等职业学校教师培训基地。使学院成为集学制教育、短期培训、技能鉴定、就业服务、劳务中介为一体的现代职业教育中心。努力建设全市职业教育龙头学校、全省高等职业教育名校、全国高等职业教育名校，努力纳入全国示范性高职院校，培养更多社会主义现代化急需的高素质技能人才。