徐州工程学院环境工程学院毕业证样本

摘要:徐州工程学院环境工程学院成立于2006年,拥有风景园林、景观工程、给排水工程等本科专业和景观技术、给排水工程等专科专业。学院注重教育教学改革,注重师资队伍建设,拥有专业过硬的专兼职教师团队。毕业生具有扎实的数学、外语和计算机知识,并具备生物学、园林植物与观赏园艺、景观规划与设计等综合能力。主要就业方向包括园林规划设计、城镇及建筑给排水工程的规划、设计、咨询等。环境工程学院致力于培养环境工程科学优秀人才,不断优化办学环境和条件,就业前景广阔。

徐州工程学院环境工程学院毕业证样本,注册证样本,档案,学位证书样本等。环境工程学院成立于2006年6月,是一所年轻而充满活力的二级学院。设有风景园林、景观工程、给排水工程三个本科专业和方向,景观技术、给排水工程两个专科专业。其中,风景园林专业的前身是林业与果树专业,创办于1985年,给水排水工程专业创办于1992年。学院拥有一支师德良好、教学科研过硬的教师队伍,专兼职教师40人,85%的教师具有硕士、博士学位。具有副教授以上职称的教师占教师总数的40%。目前在校学生730余人。学院设有景观规划、园林植物、环境工程、市政工程等四个教研室和一个生态环境实验中心。中心设有植物生理生化实验室、组织培养实验室、生态培养实验室、水力学实验室、水处理技术实验室,以及园林植物育种基地、园林苗圃等校内实践教学基地。学院在整体建设过程中,坚持以人为本,认真落实科学发展观,注重师资队伍建设,不断改善师资队伍结构,课程建设、专业建设、学科建设和谐发展。学院注重教育教学改革,突出学生实践能力和创新能力的培养。近年来,毕业生就业率一直保持在95%以上。本专业培养具有生物学、园林植物与观赏园艺、景观规划与设计等知识的综合性专业人才。毕业生应具有扎实的数学、外语和计算机知识,熟悉国家有关园林、土地利用、环境保护和城市建设的政策、法规。了解生物、林业、建筑、设计艺术的基本理论和知识。掌握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、园林工程设计、园林植物设计等方法和技能。熟练掌握园林植物的栽培、繁育、养护和管理技术。生态学、园林植物、观赏园艺、景观设计、风景园林、景观工程、绘画与表现技法、景观规划与设计、园林植物栽培与繁育、插花艺术、植物造景等。城市建设和园林规划设计的科学研究和教学,以及园林苗圃、风景名胜区、森林公园、城市绿地的规划、设计和建设以及园林植物的繁殖、栽培、养护和管理。本专业要求学生具备生态学、美学、植物园、观赏园艺、风景园林、景观工程等方面的基础理论和基本知识。接受绘画、表现手法、规划设计图纸、园林工程施工图绘制等方面的基础培训,掌握城市绿化、风景园林、园林工程、园林植物造景、园林植物栽培管理、繁育养护等方面的基本能力。主要课程有:园林树木学、园林花卉学、城市生态学、盆景学、插花艺术、园林植物栽培、园林规划、园林设计、园林工程、中外园林史、文献检索、专业外语、园林管理与养护等。最后培训为城市绿化规划设计、园林建筑、园林工程、园林园艺和园林植物的栽培、繁育、养护管理等方面的基础。主要就业方向:面向城建部门、城市公园、动植物园、风景名胜区等单位,从事园林规划设计、园林工程施工与管理。本专业培养适应社会主义市场经济建设需要,德、智、体全面发展,有扎实的基础和良好的职业道德的高级工程技术人才

建筑制图、测量学、普通化学、物理化学、水分析化学、水处理生物学、工程力学、建筑电气、建筑暖通、水力学、水泵及泵站、水质工程、建筑给排水工程、给排水管网系统、水处理仪表与控制、水资源利用与保护、水处理设备基础、给排水工程施工、土木工程基础。毕业生可在各级政府部门、设计单位、施工企业、工矿企业、环保企业、自来水公司、物业公司、装修公司、市政公司、园林企业、教育科研单位从事城镇、行业、建筑给排水工程的规划、设计、咨询、监理、施工、运营、教育、研发等技术或管理工作。该专业就业面广,就业形势良好。本专业培养拥护党的基本路线,满足建筑企业、自来水厂、污水处理厂、工矿企业、宾馆、住宅小区等需要的高技术应用型专门人才。从事给排水工程的建设和管理,给排水设施的运行和维护,德、智、体、美全面发展。水力学、给排水化学基础、水处理微生物学基础、水质分析技术、水泵及水泵站、建筑给水排水工程、水资源与取水工程、水处理工程、给水排水工程预算、供热工程、建筑电气工程等课程。学生毕业后可面向建筑公司、安装公司、市政公司、监理公司、自来水公司、环保公司、物业公司等工矿企事业单位,从事给排水工程施工、监理、设计、管理、设备营销等相关技术工作。该专业就业面广,就业形势良好。随着社会对环境的关注和爱护,环境工程学院将按照“夯实学科基础,拓宽专业口径,增强人才创新能力、实践能力、适应能力和预见能力”的培养目标,不断优化办学环境和条件,努力培养更多全方位的环境工程科学优秀人才。

徐州工程学院环境工程学院毕业证样本

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