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中等专业学校通常在九年义务教育结束后进行，相当于高中，但普通高中注重基础知识的教学，毕业后参加普通高考，准备进入大学。技术中学更注重专业技能的培训，毕业后一般掌握了相应的专业技能，进入社会可以胜任某一职业。目前中专分为公立和私立，包括:普通中专、职业中专、成人中专、中专(同等中专学历)。专科是指大学专科(高职院校)的水平，是大学的一部分，不同于本科。大学专科教育主要由高职院校(高职院校)和高职院校(高职院校)承担，部分本科院校也设有专科院校。职业技术中学的发展趋势：知识经济时代和信息社会将终身教育理念和学习社会的建立融入各国教育领域，得到普遍认可和尊重，并不断实践和探索。中等专业教育也必然融入终身教育体系。终身教育体系的教育目标与中等专业学校的教育目标有机统一。一是以过程为目标，培养会经济发展培养一线工人，满足教育者学习技能、形成职业能力、生存发展的最基本需求。第二，根据马克思的全面发展理论，教育必须充分、自由地发展受教育者的兴趣、爱好和个性。中专教育应尽可能为受教育者提供追求人性完善和人生价值实现的教育，不仅要培养学生的专业能力和专业素质，还要培养个人从人格发展的高度获得适应未来社会的基础知识和竞争力。只有两者统一，才能充分发挥中等专业学校服务经济社会发展的作用，充分发挥教育的作用，发挥学生个性发展的作用，实现生活的真正价值，激发学校的活力。计算机开发(云计算、大数据开发、全栈开发、物联网、移动通信、网站工程、网络工程、UI设计、产品设计、动态设计等）由于选择专业技能是为了未来的高薪就业，可以在社会上生存，这些专业很好，仅供参考！
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