重庆双桥中学毕业证样本由重庆市教委统一发放学校发放。如果想查看样本效果，请点击重庆高中毕业证样本。学校简介
规模学校现有41个教学班，在校学生3000余人，教职工143人，其中专任教师110人，本科及以上学历达到91.8%。研究生班毕业研究生30余人，其中中高级教师占47.3%。市区有16名骨干教师、学科带头人和兼职教研员。
2013第二届《全国最具特色中学》名单出炉，双桥中学当选。学校特色：“3456”高效课堂，新课程实验，艺术体育教育。
学校设施近年来，学校投入2300多万元改善办学条件，新建了综合教学楼、学生公寓、学生食堂，购置了教师住宅楼，建成了渝西第一个塑胶操场。学校还建有八个标准的理化实验室、一个藏书24万余册的图书馆和一个电子阅览室。所有教室都配备了现代化的多媒体教学系统，阅览室、学术报告厅、报告厅、现代化办公系统等设施齐全。
在各级党政领导的带领下，近年来，学校先后荣获“重庆市民主管理示范学校”、“重庆市校务公开先进集体”、“重庆市劳动模范之家”、“重庆市学校卫生工作先进集体”、“重庆市中小学信息技术教育和电化教育先进集体”、“重庆市十五期间中小学教育技术装备工作先进集体”、“重庆市四五”等称号，2006年学校还顺利通过了市级文明单位、市级重点中学创建工作的验收。
校风的内容是：勤学、守纪、求真、求美。
基础勤奋：即勤奋学习，不仅指学生在校勤奋学习，还倡导在师生中形成终身勤奋学习的氛围。把勤学放在首位，就是要突出学校传授科学文化知识、以教学为中心的基本功能。它与教风、学风中的“博学”相一致，体现了建设学习型校园的组织目标。
另一方面，没有勤奋的氛围，一所高中永远无法形成良好的校风，成为令人钦佩的高等学府。
纪律：即遵守组织确定的行为准则。任何组织都必须有严格的组织规范，否则，就不是一个健康的组织。为了建设一所高水平的学校，所有的老师、学生和工作人员都必须养成遵守规则和纪律的好习惯。从另一个角度来说，学校肩负着培养现代公民的重任，应该有严格的纪律，因为学生离开学校后才能守法。从今天及今后相当长一段时间内该校学生的现状来看，遵章守纪的良好氛围的形成对学校的发展具有重要意义，应努力推动和培养。
求真：做一个真实的人，说真话，追求真理。这是实事求是的科学理性与做人的道德追求相统一的综合要求。陶行知说，“教千万人求真，教千万人学会做人。”他用一句话把教育的作用解释得非常清楚，同时对“求真”二字做了精彩的解释。在市场经济体制不断完善的今天，形成良好的“求真”校风对教师、学生和员工都具有重要意义。
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