南阳三中毕业证样本由南阳市教育局统一分配学校发放。如果想查看样本效果,请点击南阳高中毕业证样本。学校简介
在团结务实的校领导班子带领下,尊贵的南阳三中认真贯彻落实科学发展观,积极践行宛城区教体局“1557”教育理念,全面实施精细化管理,精益求精,取得了显著成绩。2009年,三中整体成绩在全市名列前茅,文化课554分以上学生139人,其中560分以上学生100人;杜以587分获得全市第一,以585分获得第二名。日前,记者走进市三中,在与三中人分享中考辉煌成就带来的喜悦的同时,探寻他们走过的卓越教学之路,敬佩之情油然而生。创优:深化新课改,要求课堂高效优质。市三中是一所百年名校。去年8月,以张海超校长为核心的新一届领导班子组建后,着眼于实现学校又好又快可持续发展,提出了“进一步更新教育理念,大力推进新课程改革,要求课堂效率,大幅提高教育教学质量”的新教学思路。新课程改革的核心理念是以学生发展为根本,结合学科特点,努力全面实施科学素养教育,为学生的终身发展奠定基础。学校积极引导和鼓励教师进行教学创新,新的教育理论、新方法、新模式不断呈现。他们从培养学生掌握知识和技能、感知过程和方法、感受态度、情感、价值观等“三维”教学目标出发,大胆尝试“目标教学”、“分层教学”、“按计划学习”、“先学后教”、“问题驱动”等方法,启发和引导学生自主学习、合作学习、探究学习,大大提高了学生的课堂学习效率和效益。二、创优:贯彻“严、实、细、恒”,强化教育教学精细化管理。三中领导班子深知,学校管理的根本是促进学生的全面发展和健康成长。为此,学校不断加强和优化教育教学管理,坚持贯彻“严、实、细、常”。严格:即严格要求,严谨治学,严格品控。学校为毕业年级制定了相当完善的教学管理计划、措施和规章制度,使教学管理做到了严明有纪、严明有度、严明有爱、严明有效。现实:就是努力。我校一班领导经常参加听课评课、课题组教研活动、师生教学活动,提出“精、专、思、优”的班风标准和“勤、勤、精、效”的教风要求,并及时进行督促检查、评估反馈和总结表彰。好:小心谨慎。为实现管理与教育的精细化,学校大力开展养成教育、珍惜时间教育、自强教育、赏识教育、诚信教育。每个研究生都有一个励志的目标,珍惜警句,随时对照自己,让“攀上高峰,拼搏必胜”的思想深入学生心中,鼓励学生“抱有百分之一的希望,付出百分之一百的努力”,“跌倒了爬起来一百倍”,大家努力做一个学习成绩优秀、全面发展的合格中学生。不变:即持之以恒。凡是实践证明是正确有效的,我们都坚决坚持。学校在师生中大力倡导“五个凡是”:即讲课时师生必须互动;所有作业必须由老师批改;每次考试都需要老师命题;任何试卷都必须被记录
各科教学严格执行“六统一”,即统一备课要点、统一目标要求、统一教学进度、统一作业设计、统一组织考试阅卷、统一布置总结评语。同时,还充分利用固定的教研时间开展校本教研和集体备课,经常对教学中开发的新问题和学生提出的新问题进行即时教研。我们相互学习,取长补短,实现优势互补,资源共享。三中领导班子在抓好教学常规实施的同时,积极引导教师对新课改项目进行深入研究,使研究成果不断呈现并应用于课堂教学。班主任和班主任高度重视学生的心理健康教育,对学困生和后进生给予更多的理解、宽容、关心和帮助,因材施教,因势利导,让全体学生不断进步,共同提高。荣誉来自发挥集体优势,成就来自坚持科学发展。走过百年的南阳三中,在锐意进取、自强不息的校领导带领下,一定会有更加美好的明天。简介南阳三中是宛城区名校,南阳市示范校,全国精神文明建设先进单位。学校一直把加强师德建设作为学校的一项重要工作,落实到学校教育教学的方方面面。学校的领导班子、工会、政教处、团委等。形成师德建设网络,加强对师德工作的领导;定期学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规,让教师知法、懂法、依法办事;制定《教职工量化考核实施细则》,师德建设与综合评价奖惩挂钩;《关于规范办学行为的十条禁令》发布,规范师德行为,每学期进行一次师德考评。考评与晋升紧密结合的聘任制,实行优胜劣汰;通过学生评教、家长座谈、问卷调查、校长邮箱、热线电话,把师德形象的评论权交给最有发言权的委托人。自全区开展民主评议学校活动以来,市三中根据自身情况,着力规范办学行为。学校算出来《南阳市三中关于接受行为评议,自学规范办学行为的通知》。要求全体教师严格执行相关规定,自觉规范办学行为,要求教师结合自身岗位职责认真开展自查自纠,将学校的考核结果与教师评优、晋职、晋级挂钩。在严格管理的同时,学校实行正面引导和正确引导。每学期举行的文明办公室、文明班级、文明个人、师德标兵的评比活动,成为引导教师强调师德形象的方向标志;开展教师禁忌和‘新教育理念’的征集评选,让教师做到事事处处,言行谨慎,为人师表;举办‘重师德、正师风、铸师魂’演讲比赛,展示教师关爱学生的经验;全国优秀教师报告会和重庆开县优秀教师模范事迹,让教师们以身作则、标准学习;书记关于师德教育的专题报告,为师德建设指明了方向;省委书记关于善待‘差生’的指示的大讨论,让老师们明白了教育对于所有学生的重要性;对家庭变故、情绪激动的教职工给予人文关怀和心理素质指导
要求全体教师严格执行相关规定,自觉规范办学行为,要求教师结合自身岗位职责认真开展自查自纠,将学校的考核结果与教师评优、晋职、晋级挂钩。师德建设的不断深入,不仅使三中教师有了良好的精神面貌,也使师生相互尊重、平等相待、关系融洽,有力地推动了学校各项工作再上新台阶。学校地址:建设中路与工农路交叉口东50米。
在金融监管方面,缺乏必要的监管金融知识的人往往占据着关键的金融岗位。
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