重庆市南岸区茶园新城中学毕业证样本，高中成绩单及解读
2008年，茶园新城中学联考人数并列南岸区第五名。这个成绩是偶然的还是必然的？我们走进茶园新城中学，找到了答案。
理念首先为终身发展奠定基础。
在茶园新城中学，学校紧紧围绕单独办一所初中的特点，在现代教育理念的指导下，提出“为未来的成就打基础，发展人生储备”的教育理念，为学生的终身学习创造条件，为学生未来的成功奠定基础，让每一个学生都能找到发展的坐标，感受到成功的精彩。
学校认真组织教师学习现代教育理论和思想，坚持正确的办学方向，在以人为本的和谐教育思想指导下，不断强化和丰富“为未来成就奠定基础，发展人生储备”的办学理念，实施“制度情感”的和谐人文管理策略，树立“成功只属于努力的人”的务实工作作风；按照“为学生终身发展奠定基础”的办学宗旨，突出以质取胜的办学特色，实现创建安全、文明、和谐校园的目标。要强化“有恒心、求真求知、强身健体、修身养性”的校训，树立“敬业、善教、爱生”的教风和“勤于学习思考、清正守纪”的学风，形成“严谨、和谐、务实、求实”的良好校风，努力找到一条适合学校发展的成功之路，使学校的办学理念渗透到学校的日常管理和生活中。
注重管理和质量，确保发展。
管理质量，管理效率，创新求发展。
在学校的严格管理下，茶园新城学风、教风、学风优良，受到家长和社会的广泛好评，毕业生质量受到上级学校的好评。
在学校管理方面，加强学校领导班子和教师队伍的建设和管理。由此可见，干部队伍分工明确，团结协作，廉洁勤政。领导班子有凝聚力，有战斗力，深受教职工信任。学校干部群众团结和谐，共同关注学校的发展，形成了一支凝聚力和战斗力都很高的队伍；教学团队中年轻教师快速成长，骨干教师创新高，老教师激情生成。初中各类学科中，学校6门主课的骨干教师都成为了南岸区学科中心教研组的成员，而且发挥不错。
教科书在校园里听起来响亮而清晰。
教育的模范作用。
同时，为了规范管理，学校还制定了一系列规章制度，所有教师都参与了这些制度的制定，实现了民主管理。充分发挥教师的主人翁作用，征求教师对学校工作的合理建议和对校本教研发展的需求，同时征求家长对学校管理的好的建议或意见，共同把学校的民主管理提高到一个新的阶段。然后，通过电视媒体、报纸等。积极向社会宣传和报道学校的优秀工作业绩，努力提高学校的声誉。现在，学校呈现出教职工精神饱满、朝气蓬勃、和谐向上的良好氛围。去年学校没有上访，也没有上访。学校口碑好，信誉度高，在当地树立了良好的学校品牌形象。
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