苏州职业大学毕业证样本图
苏州职业大学基本信息
简称：苏州市职业大学
成立时间：1911年
地址：江苏省苏州市智能大道106号国际教育园
官方网站：
负责人：曹玉敏
自然：公共
院系：管理学院、商学院、机电学院、计算机学院、外国语学院、艺术学院、思想政治理论教研室、教研室、体育部。
苏州职业大学简介
苏州市职业大学是经江苏省人民政府批准、教育部备案的全日制普通教育学院。它的前身是创建于1911年的苏州工业生产学院。自1981年建校以来，秉承“勤奋、勇敢、忠诚、信任”的校训，为社会发展赢得了明显的声誉，成为当地知名的品牌学校。学校紧紧围绕社会主义社会办学定位，牢牢把握育人为本、师生奉献的基本原则，全面推进文教产业结构升级改革创新，推进整体规划，坚持质量为本，坚定不移坚持精准发展态势，全力打造“高品德、高技能人才、高融合”的人才队伍， 保持大学发展趋势与区域社会、经济、科技成果转化共赢相结合，努力建设全国一流质量学校，积极保持应用型本科。
苏州市职业大学目前拥有石湖、干将路、坛山、丽舍巷四个教学区，占地面积1262余亩，总建筑面积49万余平方米，馆藏印刷图书161.67册，教研实验仪器总产值3.27亿美元。现有12个校(系)，包括科技、文史、造型艺术、师范、体育、文化等56个技术类专业。招收13000多名学生，分学校。双师型教师793人，其中高级技术职称64人，副高级职称354人，77.78%的教师具有研究生或本科学历。江苏有突出贡献的青年权威专家1名，省“六大杰出人才高峰期”发展对象3名，省“333高端人才塑造工程”发展对象19名，省“蓝色工程”发展对象36名，省部级优秀课堂教师1名，省部级优秀课堂教学精英团队2个，省部级自主创新精英团队2个。
苏州市职业大学以人为本，塑造高素质技术技能型人才和应用型人才，紧紧围绕区域产业发展规划的重中之重和社会发展对高级人才的要求，大力开展文化教育改革，打造人才培养特色。目前有3个国家教育部重点技术专业和教改示范点技术专业，3个“十二五”省级高校重点技术专业，9个省部级知名品牌重点学科，1个省级高校知名品牌技术专业建设一期新增A类项目，3个优质重点技术专业。省级精品/开放课程8门，省级精品课程内容组1个，省级高校经典教材9部，省级重要教材7部，教师主编教材300余部。学校在校内建立了93个集课堂教学、学习培训、服务项目于一体的综合实训报告产业基地，其中教育部高等职业教育实训报告产业基地项目1个，省部级实训报告产业基地4个。与苏州市吴中区人民政府、苏州市相城区人民政府、苏州市质监局等政府机构签署了全方位合作框架协议，推进深度合作
苏州市职业大学致力于技术专业技能积累和服务项目，坚持不懈地将自主创新与塑造技术创新技能型人才联系起来，坚持不懈地推进专业知识自主创新、技术创新和科技成果转化、社会工作合作。学校建立了3个省部级工程项目管理中心、5个省部级研究实验室(产业基地)和8个地市级重点实验室(服务平台)。五年来承担科研项目850项，其中自然科学基金新项目10项，局级新项目21项。获得省级二级科研成果奖101项，其中省级科技进步奖1项，省级社会科学优秀成果奖3项，市级国家科技进步奖3项，授权专利发明370项。学校积极服务项目区社会经济发展，吴文化研究院、石湖中国智库等科研院所的基本建设。在多个行业为区域经济社会发展、政府部门管理决策、制造企业发展提供管理决策咨询和承担研究课题，在无棣传统文化的维护、丝绸加工工艺的传承与创新、苏州古城墙的修复与重建、城市旅游竞争力评价、磨具旅游小镇的改革与创新等方面做出了关键贡献。
苏州职大高度重视国际交流与沟通，积极融入教育部扩大开放和江苏经济国际化战略，积极为一带一路沿海国家社会经济发展展示人才培养和应用。围绕区域产业发展规划和专业人才，积极引进海外优质资源，先后与澳大利亚乔治布朗学院、英国国家理工学院、加拿大齐索姆学校、加拿大康恩学校、法国北黑森职业技术学校、美国波顿大学、马来西亚沙顿国际商学院、日本金城学校、英国奥塔哥理工大学等海外高等院校在技术专业共创、课程内容协作、教师交流、学生交流、学分制双边协议等方面开展合作。学校与加拿大奇思梦学校合作举办的机电一体化技术新项目和会计审计技术新项目，被江苏省教育厅确定为优质示范2 2新型留学项目培养点。“现代先进技术与国际化人才塑造新项目”获《江苏省国外留学人员优才计划技能型人才新项目》。
苏州市职业大学先后荣获江苏省文明单位、首批江苏省文明校园、首批江苏省平安校园基本建设示范高校、江苏省高等职业教育优秀企业、江苏省高新工作优秀高校、江苏省模范教师生活馆、江苏省高校毕业生就业先进集体事迹、江苏省高等教育档案馆先进集体事迹、苏州市高等职业教育服务项目经济发展转型发展优秀高校等称号，在高职院校人才培养水平评估中优秀，是首批苏州技能人才成型示范产业基地和外包服务人才培训中心。
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