镇江四中毕业证样本由镇江市教育局统一发放学校发放。如果想查看样本效果，请点击镇江高中毕业证样本。学校简介
现有教职工94人，其中专任教师76人，高级教师21人，一级教师44人，二级教师15人。教师学历合格率99%。党员中在职教师30人，35岁以下青年教师占41%。
学校发展背景分析。办学优势及存在的问题
(1)经过多年的努力，学校具有一定的办学优势。镇江第四中学
1.这所学校已经有70年的历史了。通过几代人的努力，学校为祖国建设和人类进步事业培养了大批优秀人才。以其良好的传统和优秀的品质，享誉市内外，具有一定的品牌优势。
2.很长一段时间，学校曾经是一所完全中学。因此，熟悉和了解整个中学阶段的六年办学目标和要求，掌握整个中学阶段的办学规律，对于办好一所初中具有很好的预见性和超前性。从物质条件来看，该中学的教学设备完全可以满足初中的教学要求。
3.学校位于市中心，具有区位优势。便利的交通，适中的道路，周边社区居民的素质，决定了学校学生的素质不会太差，初中教职工在这种环境下工作是有吸引力的。
4.学校老师比较整洁，年龄结构合理，新手很少。几乎每个人都能胜任自己的岗位，都有一定的教学经验。教学业务基本成熟。大部分老师热爱学校，安心在学校工作。师资队伍相对稳定。
5.学校已完成整体改造，校园干净整洁，现代化教学设施齐全，校园周边环境良好，无明显安全隐患，接近家长对子女上学的要求，是市民向往的学校之一。
6.经过多年的努力，学校形成了自己的办学特色。除了教学质量高，学校的德育和体育工作在市内外都颇有影响，尤其是家长学校和排球运动在省内处于领先地位。
(二)学校存在以下不足
1.整个高中都脱光了，改制实验暂停。学校成为公立初中后，部分教职工思想跟不上学校转型的步伐，情绪尚未进入高发期；公办初中的经济条件和福利待遇与原学校存在较大差距，部分教职工的工作积极性受到一定影响。
2.少数教师缺乏积极进取、追求卓越的动力。部分教师存在职业倦怠、吃苦耐劳精神和奉献意识，需要改进和加强。
3.部分教师教育观念落后过时，习惯于传统的教育模式和方法，对新的教育理念和方法缺乏热情，积极学习和接受新的教育理念，缺乏创新教育方法的意识，无法与时俱进。
4.学校缺乏名师、学科带头人、市级中青年骨干教师，各学科带头人明显不足。
5.学校改为公办初中后，生源质量明显下降，有些老师一时适应不了这种变化。学生的有效教学和管理成为困扰一些教师的新问题。
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