双捷中学毕业证样本

摘要:双杰中学位于广东省阳江市双杰镇,自1969年成立以来已发展成为拥有20个班级、1089名学生的学校。学校建立了优良的办学传统和育人环境,培养了众多人才。近年来,学校加强德育管理、制度建设、教研网络建设,深化基础学科课程改革,并加强学校硬件建设,采用先进教学方法。重视培养学生全面发展,采用多种措施鼓励教师成为教学能手。

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双杰中学位于广东省阳江市双杰镇双杰姜妍西路5号。它成立于1969年(高中)。1979年改为初级中学,现已发展到20个班,共1089名学生。学校占地面积17000平方米,校舍面积5350平方米,其中教室1453平方米,教职工住房1670平方米,学生住房782平方米,其他用地1448平方米。教职工58人,中青年教师占85%,达标率93%。

双捷中学毕业证样本

30年来,优良的办学传统和优美的育人环境使她成为双杰文化的摇篮。为了中华民族的振兴和家乡现代化的发展,培养了无数才华横溢的学子:其中有赴美攻读博士学位并成为著名学者的杨,还有现在华南农业大学任教的冯定远,可以说是人才辈出。

近年来,在县委、县政府、县教育局、镇党委、镇政府的重视和支持下,双杰中学生机勃勃,面貌发生了巨大变化。一是加强了德育管理。在教师中建立了专兼职结合、职能互补、信念坚定、专业技能精湛的德育队伍;对学生加强了爱国主义、社会主义、集体主义、艰苦朴素、遵纪守法、基本道德和未来理想的教育,形成了“社会、学校、家庭”三级德育网络。师生犯罪率为零,学生德育考核优秀率达90%以上。二是加强制度建设。围绕教学目标管理和教学常规管理“五、四、三、二、一”措施的要求,学校制定了一系列管理制度、措施和办法,特别是职责明确的领导工作考核方案,根据不同职责和层次提出了具体、切实可行的考核指标;同时,采取定期检查与定期评价相结合的方式对教师的教学工作进行检查,并建立教师业务档案。进行平时的班风评比,确定先进班的评定。三是完善教研网络,深化基础学科课程改革。完善县教研室、镇中心教研组、学校教研组三级教研网络,积极开展教研,走科研兴教之路;加强英语、信息技术、体育、艺术教育,走特色教育新路子;学校大胆选拔部分青年骨干教师担任科长,充分发挥名师特别是骨干教师对整体教学不平等的传播、帮扶和引领作用。在教学中,按照素质教育的要求,学生的主动发展、和谐发展、可持续发展是根本;优化课堂教学结构,使课堂教学实现“教师向学生传授知识——教师向学生传授知识——学生向教师提问”的模式,培养学生的四种基本学习能力和一种精神,即学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存和发展的能力和创新精神,使学生德、智、体、美、劳、心全面发展。举办教学竞赛,鼓励教师多写论文,涌现出一批“教学能手”、“教改积极分子”、“南粤教学新秀”。第四,加强学校硬件建设,采用先进的教学方法。在县教育局、镇党委政府、社会力量的支持下,多方筹措资金,实现了教室“两台电脑一个场景”,配备了机房,“四室一教室”。学校有22000本书,有20多本

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