成都七中育才学校毕业证样本由成都市教育局统一分配学校发放。如果想查看样本效果，请点击成都高中毕业证样本。学校简介
在成都七中高定位的指导下，在锦江区教育局的大力支持下，成都七中育才学校努力提高办学效益，取得了显著成绩。无论是学生的学科竞赛、艺术成绩、科技创新活动、中考成绩，都遥遥领先于成都市所有初中，并且固定了成都市排名第一的金字招牌。成都七中创办的校刊有《晨曦》、《YUCAI impressions》、《亲子阅读》、《心晴》、《心翎》。与此同时，成都七中育才学校教师聪明发展，已有19名教师获得竞赛一等奖，并多次出国讲学。优秀教师发展水平和规模呈高原趋势，全校师生发展呈现一派生机勃勃的局面，充分体现了“打造全省初中教育新的高价值”的趋势。办学呈现出“精细管理、勤奋事业、精彩人生”的特点和模式。2008年第五期《人民教育》，以“让学校成为一个快乐的地方”为题，做了一个关于办学特色的纪实专题报道。2005年，成都七中育才学校通过多媒体教学示范班，将成都七中的优质教育辐射到薄弱偏远地区，近万名学生与该校学生共享优质教育资源。2008年5月6日，成都七中育才学校与成都七中育才学校三生分校、成都七中学道分校结成教育联盟，成都七中育才学校教育链条成功搭建。通过精神共同体、学习共同体、课改共同体的建设，共同提升了三校的教育质量。2009年，央视《新闻调查》栏目对成都七中育才学校的连锁发展模式进行了深度报道。
目标学校人才培养基本模式的形成，主要基于三点办学思想和经验：
拓展文化建设思路，探索“文化立校”。
学校文化是一个综合概念，主要指“学校独特的精神环境和文化氛围”。其核心要素包括：办学理念、办学理念、价值追求、校风、团队心理倾向等。他所表达的是学校的办学追求、办学特色、校风、校容等。其核心在于学校的价值观和精神。该校的学校文化主要包括四个内涵：一是先进的办学理念和思想；二是学校教师科学的教育理念和行为；第三，学校积极进取的奋斗精神；第四，学校享有愉快和共享的团队氛围。具体体现如下：
学校文化是学校发展的灵魂。学校着力追求“素质教育实验学校、素质教育示范学校”，“努力培养身心健康、基础扎实、具有科学精神和人文素质、富有个性的优秀毕业生。”在科学发展观的指导下，我们积极走“文化立校”之路，通过有志之士、追求卓越的努力，使“重视德才、面向未来”的办学理念和“为师生发展拓展广阔空间、为学生追求最适合的教育”的办学理念成为成都七中教育发展的精品。成都七中育才学校在办学实践中，形成了帮助学生“享受学习、选择发展、快乐成长”，促进教师“努力工作、享受成功、活出精彩”的价值追求。明确了学校“出类拔萃、天下第一”的办学诉求，升华了“敬业合作、德高望重、技艺精湛”和“健康优雅、智慧大气”的教师文化。在“共创、共担、共享”的团队管理文化培育中，我们探询了“学生品学兼优、全面发展、教师队伍优秀、校风优良、办学特色鲜明”的素质教育状态。“生命课堂”、“选课制”、“多元评价”等学校文化特征日益强化，学校在我们共同的精神和价值追求中充满发展活力。
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