啥时取，94年贵州工业大学毕业证书样本

贵州财经大学西密歇根学院与西密歇根大学合作，是贵州省第一家本科水平的中外合作机构，拥有3个本科专业；
(2)国家自然科学基金项目，黔东南民族建筑生态环境与生态农宅研究2005年(主持人)

贵州工业大学毕业证书样本

贵州财经大学有几本书。

根据教育部的有关规定，没有一两本书的概念。

根据教育部的有关规定，没有一两本书的概念。贵州财经大学位于贵州省贵阳市，是贵州省经济管理人才培养基地。被选为贵州一流大学重点建设项目、贵州一流大学一流平台建设（培养）项目、第二批深化创新创业教育改革示范大学。

学校成立于1958年，原名贵州财经学院，1992年与贵州计划管理干部学校合并，2012年经教育部批准更名为贵州财经大学，2018年被列为博士学位授予单位。

截至2021年12月，学校教职工1996人，其中专职教师118人，专职教师中高级职称教师701人，博士学位教师616人，博士生导师40人，国务院专项津贴专家3人，省政府专项津贴专家8人，贵州省核心专家3人，省管专家9人，黔灵学者1人，省教师5人。省优秀教师9人，全国优秀教师1人，西光访问学者15人；贵州省高水平创新100人才2人，12人。

专业学科建设
截至2021年12月，学校设有学院(系)18个，本科专业66个；国内一流建设学科3个，区域一流建设学科6个，省级重点学科6个，省级重点学科10个，国家特色专业6个，省级一流本科专业18个，省级示范专业9个，省级特色专业4个。省级一流平台建设（培养）项目2个，一流专业建设项目4个，一流教师队伍建设项目3个，一流教学管理队伍建设项目1个，一流课程建设（培养）项目3个，省级教学队伍5个，国家一流本科课程3门，省级精品课程13门。
国家本科专业综合改革试点项目：工商管理、会计
国家特色专业:金融、工程管理、旅游管理、会计、营销、农村发展
国家双语教学示范课程：国际结算实践
省级重点学科：理论经济学、工商管理、公共管理、应用经济学、统计学、计算机科学与技术；
省级重点学科：企业管理、金融、国际贸易、工业经济、统计、人口、中国少数民族经济学、资源与环境经济学、会计学、马克思主义理论
省级示范专业：金融、会计、财务管理、市场营销、人力资源管理、统计、信息管理与信息系统、金融、旅游管理

省级特色专业：统计、电子商务、财务管理、劳动和社会保障
省级精品课程：统计、计量经济、会计原则、财务管理、市场营销、管理、发展经济、西方经济、管理信息系统、电子商务概论、证券投资、货币银行、金融
截至2016年12月，学校拥有省级高端智库1个、5个省级重点实验室、6个省级人才培训培训基地、2个省级协同创新中心、1个省级工程研究中心、5个省级研究中心（学院）、8个省级创新团队、42个校级科研机构。

2010年，学校获得纵向科研项目123个，其中国家社会科学基金7个，国家自然科学基金1个，教育部人文社会科学研究项目8个。教师公开发表论文1039篇，其中核心及以上期刊论文561篇(包括北图核心期刊论文362篇，CSSCI94篇期刊论文，SCI20篇期刊论文，ISTP/ISSHP收录30篇，EI/SCIE55篇)；一般期刊论文471篇，外文期刊论文7篇。

十二五期间，学校完成了《贵州省农村扶贫发展报告》、《贵州省县域经济基本竞争力报告》等产业发展报告。

十二五期间，学校完成了《贵州省农村扶贫发展报告》、《贵州省县经济基本竞争力报告》等产业发展报告。贵州房地产蓝皮书和贵州金融蓝皮书向社会发布了两份关于贵州金融和房地产发展的研究报告。《贵州省2013年金融发展报告》是贵州省和西南地区的第一份金融发展报告。

截至2021年12月，学校与南京大学、中国人民大学、中央财经大学建立了帮扶关系，与中国社会科学院经济研究所、中国社会科学院财经战略研究所、澳门大学、武汉理工大学、广东理工大学、广西财经学院等十余所高水平院校开展战略合作。
贵州财经大学西密歇根学院与西密歇根大学合作，是贵州省第一个本科水平的中外合作机构，拥有3个本科专业；与爱丁堡龙比亚大学和马歇尔大学合作举办2个中外合作本科课程；与国家留学基金管理委员会合作举办国际本科学术互认课程（ISEC）项目，拥有4个本科专业；《区域与国家研究人才支持计划(项目制)》获批国家留学基金管理委员会资助；现有本科生4758人。积极参与中国文化传播和中国国际推广，与厄立特里亚高等教育研究院合作建立孔子学院。积极参与中国文化传播和中国国际推广，与厄立特里亚高等教育研究院合作建立孔子学院。

贵州大学毕业证样图

王红的个人事迹。

1986年7月毕业于贵州工业大学土建系水建专业，获工程学士学位。1986年9月至1988年9月在原重庆建工学院学习建筑学，1993年在贵州工业大学任教，2002年晋升为副教授。2007年被提升为教授，主要从事建筑、城市规划和景观教学和科研。主持以贵州民族建筑与生态环境项目为代表的8个科研项目，专门出版2篇，发表20多篇学术论文，培养9名硕士研究生，毕业1名。
(1)王红着。贵州黔东南民族建筑的生态环境与生态农宅研究——建筑景观地貌学。2008年6月，中国建筑工业出版社出版社。
(2)李杰，王红着。黔东南从江风景名胜区科研图文集。2008年1月，贵州教育出版社。
(1)2007年(负责固定景观因素研究部分)国家自然科学基金项目西南传统地方景观变化与保护行为相关性研究。
(2)2005年(主持人)国家自然科学基金项目黔东南民族建筑生态环境与生态农宅研究
(3)教育部人文社会科学研究基金项目GIS技术应用研究，(2008-2010)(主持人)
(4)贵州省科技基金【黔科】:黔东南民族建筑生态环境空间分析，2005年(主持人)。
(5)贵州大学特色专业建设基金项目:2008年高校特色专业建设基金-建筑学。
(5)贵州大学特色专业建设基金项目:2008年高校特色专业建设基金-建筑学。(主持人)
(6)贵州大学科研基金项目【2004-03】:黔东南侗族建筑环境研究
(7)贵州科技馆重大建设项目横向基金项目:2006年贵州科技馆示范区贵州大地展览项目(负责民族风情，天垫通路)。
(8)贵州大学出版基金:2008年建筑景观地貌学。（着作人）
三、学术论文近三年
1.《建筑学报》(核心期刊)评价、规划利用贵州西江苗岭景观
2004,12P60-62TU——16
2.《城市规划》(核心期刊)利用弹性理论对建筑生态环境空间进行预测分析
2005，12P93-96TU——19
3.《环境科学与技术》(核心期刊)研究生态环境和苗族干阑建筑形态
2006，7P94-96X——15
4.探讨镇远古城艺象空间与旅游规划
2007，6P61-64K9,P9——9

5.侗族陵墓艺术与古墓保护，《装饰》(核心期刊)

2005，5P88-89J2，3，5——4

6.关键概念分析《世界遗产公约实施指南》（EI期刊）

2005，4P17-21TU——19

独立学院是什么意思？

独立学院是私立的。

独立学院是私立的。独立学院是指普通高等学校与国家机构以外的社会组织或个人合作，利用非国家财政资金实施本科教育的高等学校。因此，独立学院的学费是公立大学的三到四倍。

独立学院是私立高等教育的重要组成部分，属于公益事业，享受《私立教育促进法》和《私立教育促进法》实施条例规定的奖励和支持政策；由省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门主管的独立学院。

在中国，独立学院正逐渐成为扩大本科规模、提高流行教育水平、适应中国国清的重要途径。由于独立学院开辟了依托公立高校智力资源和办学品牌、吸收大量社会资本、有效增加办学投资、在体制外快速聚集办学资源的新途径。

我国现有的公立学校大多口碑好，办学水平好，但与规模发展相比，经济增长缓慢，财力短缺。利用公立高校的智力资源创办独立学院，调动了办学各方面的积极性，其发展前景将十分光明。
此外，独立学院扩大了公立高校长期积累的智力资源，保证了独立学院建立标准化的教育体系和人才培养质量。独立学院也为高等教育的发展和大学的办学注入了新的竞争和活力。考生和家长应该看到，随着中国经济的可持续发展，独立学院将得到更大的发展。
世界其他国家依靠公立大学和社会机构联合举办的独立学院并不少，在各自国家的高等教育发展中发挥了积极作用。