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函授学院学前教育论文

函授大学毕业生自我鉴定。

函授教育是成人教育历史上最古老的远程教育形式。以下是函授大学毕业生精心挑选的自我评价。欢迎您积极阅读！

函授大学毕业生自我鉴定一：

为了提高专业水平和能力，我参加了成人高考，考入了贵州函授教育学院学前教育专业，于是开始了三年的函授学习。通过学习，我在各个方面都有了很大的进步。

(一)政治思想

我有坚定的政治方向，热爱祖国和人民。函授期间，我努力遵守学校的规章制度，培养学习兴趣。尊敬老师，热爱自己的班级，与同学和，关系融洽。积极参与班级事务，乐此不疲。我相信乐于助人是幸福的基础。

(二)学习目的和态度

我成功地完成了学院规定的课程。虽然函授只有三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我珍惜面授的时间。在课堂上，我保持了以往学习时代的风格，不迟到，不早退。向班主任请假。认真听老师讲解，做好学习笔记，把自己的困惑拿出来和老师讨论。对老师

我一直以高质量的方式完成作业。因为我深深明白，这是我提高自己水平和能力的机会。

(三)收获和体验

通常不经常阅读，函授学习让我感到缺乏自己的知识，并鼓励我学习各种与工商管理相关的书籍，并将其与我通常的工作相结合。工作成绩好，个人素质大大提高。

(4)处理工作和学习
在工作期间，我尽力做好自己的工作，不忘中科大教师的学习指导。充分利用业余时间，通过自学提前了解学科基础知识，记录自学中遇到的问题，然后在面对面的教学中与同学沟通，咨询老师。耕耘，收获。不懈怠的学习使我能够平静地面对每一次考试，并取得好成绩。

(5)存在问题和努力方向

虽然是三年的函授学习，但实际上面授只有三个月左右。函授教师虽然认真负责备课，但学生真正能从老师那里学到的东西

还是有限的，大部分知识要靠自己的积累和工作实践中的理解和提高。在今后的学习工作中，我将以此为基础，不断学习，提高自己。

有人把函授学生的阅读目的归纳为：一拿毕业证，二长知识，三交朋友。的确，我的专科函授学习认真而充实。三年的寒热，我收获了很多。在未来，我走得更好更充实！

函授大学毕业生自我鉴定二：

函授学院两年的学习生活即将结束。通过两年的函授学习和社会实践，是我不断挑战自己、充实自己的过程。我的思想认识、专业知识和专业技能都有了很大的提高。毕业后，对过去两年的学习和生活进行总结和鉴定。

1、在思想政治方面，我注重政治理论学习，能够认真践行工作学习中的三个代表思想，能够自觉与党中央保持高度一致；尊重领导，团结同志，热爱自己的职责，严谨的作风，体面，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，忠重大政策和政策。平时关心国家大事，总是尽力做对国家和社会有益的事。在今年的汶川地震中，我省积极参与为灾区捐物活动。平时勤俭朴素，谦虚谨慎，孝敬父母，乐于助人，爱护公物，作风正派，是非观念强，道德品质优良。

2、在学习方面，自从参加四川中央广播电视大学旅游管理专业高等教育自学考试以来，我可以利用业余时间按照学校的有关规定自学各种课程，积极参加集中面对面的教学和讲座，按时完成各种作业。经过两年的学习，酒店管理和旅游管理已经认真完成**学习课程，掌握所学知识，通过课程考核。

3、在商业方面，为了满足社会发展的需要，我认真学习专业知识，对这个专业一丝不苟。因为我学的是旅游管理和我现在的职业，我非常努力。除了理论学习，我还将所学的理论知识应用到我目前的工作中，我的实践能力也有了很大的提高。另有就是懂得运用学习方法，注重独立思考。学习时，以独立思考为座右铭，永远不要忘记警惕。勤于思考，遇到不懂的地方请教老师。随着学习的进步，我不仅学到了专业知识，还学到了我的知识`心灵也有了质的飞跃。我一直相信，只要有恒心铁棒，就能磨成针。为了满足社会发展的需要，提高我的专业能力，我认真利用我学到的各种专业知识，发挥我的专业知识；挖掘我的潜力，结合我的旅游团队，为我解决了许多实际的困难。从而逐步提高自身的学习能力、分析处理问题的能力和一定的协调组织管理能力。

经过两年的学习，我得到了很好的锻炼和提高。在今后的工作中，我将继续努力提高自己。面对现在，我努力工作；面对未来，我期待着更多的挑战。克服困难，抓住每一个机会，相信自己会演绎出精彩的一幕。

函授大学毕业生自我鉴定三：

光阴似箭，学习生涯就快结束了，毕业自我鉴定是我们总结过去学习的点点滴滴，毕业自我鉴定如何写呢？现提供成人大专毕业自我鉴定模式，仅供参考。

近年来，通过自己的努力，我掌握了学习方法，成为了学习的主人，锻炼了毅力，培养了努力工作的质量，为我的终身学习奠定了基础。经过多年的学习，我的个人修养素质得到了提高。本专业基础课的学习为今后更深入地学习和研究本专业更深层次的知识做好了准备。
在学习上，我热爱自己的专业，上课认真听老师讲课，业余时间通过图书馆
、通过网络、报纸等方式学习专业和自己感兴趣的东西。通过学习，我在专业知识、计算机、英语等方面取得了很大的进步。除了卓越的专业知识，我通常还涉足很多其他相关知识。并且相信以后理论与实践相结合，可以有更大的提高。
在思想道德方面，我有良好的道德修养和坚定的政治方向，关注国家的现状，积极接近党组织，使我对我们党有更深入的了解，经常以真诚和热情参与社会志愿者活动，关心和帮助他人。
性格上，我性格开朗，责任心强，善于与人沟通，自信、务实、自信。
敬业精神强的人！经过多年的学习和锻炼，我相信我现在可以完成许多社会工作。另外，我工作认真，能吃苦耐劳；学习能力强，能很快接受新事物。

近年来学到的专业知识必将应用到今后的工作中，通过学习提高工作能力。由于知识储备丰富，在今后的工作中会得心应手。除了提高工作和毅力外，更重要的是为未来的生活提供丰富的营养，塑造自己成为有用的人才，充分发挥个人作用，有效地为社会服务。做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

函授大学学前教育毕业论文怎么写？

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学前教育管理者
摘要经理应努力使自己成为教师成长的支持者、合作伙伴和服务提供商，并在支持、帮助和指导教师成长的过程中获得自己的成长和改进。
《幼儿园教育指导纲要》指出，教师应成为儿童学习活动的支持者、合作者和指导者。”这
新的教育理念不仅是教师角色定位的要求，也是管理者的要求。管理者应努力使自己成为教师成长的支持者、合作伙伴和服务提供商，并在支持、帮助和指导教师成长的过程中获得自己的成长和改进。
1.改变角色定位，创造传统的沟通环境角色定位。管理者和被管理者是上下级，服从和服从。幼儿园经理---
校长应树立管理就是服务的现代管理理念，调整角色定位，从上下级关系到合作伙伴关系，从服从关系到服务关系。
1.1.尊重和信任教师，建立沟通系统。校长和教师的职位是不同的，但他们的人格尊严是完全平等的。只有在充分信任教师的基础上，才能形成合作友好的精神环境，为教师提供空间和条件他们的才能和创造力。校长可以利用下班检查、听课、个人交流、座谈会、教研观察等机会，通过教学代表大会、信访、校长邮箱等形式，为教师提供发表意见、意见和建议的机会。
1.2有效组织活动，打造团队精神环境不仅是物质的、精神的，而且还是活动的，各种各样的活动构成了教师丰富的学习与成长环境。在促进教师成长的过程中，要注重教师之间的经验分享和合作学习，提高共同讨论、研究和分享的专业能力。如通过业务学习，集体备课，经验交流，专题研讨等形式，促进教师与教师、园长与教师之间的相互学习和合作学习，使教师从心理上认同组织．体验自己存在的价值，自觉地把个体的意志行为同团体的目标行为结合起来。
校长对教师的支持应体现在教育理念转化为教师在教育实践中遇到困惑、困惑和不知所措时，校长应及时了解教师的需求，作为合作者和参与者参与实践，发现、分析和解决问题，把握指导方向，调整反思中的帮助策略。
2.需要大量的信息支持来加强软件投资，为教师提供信息服务。书籍是人类进步的阶梯，没有丰富的书籍信息来激发教师的探索和创造，教学就像没有米饭的烹饪，没有活力。
(1)设置图书馆和阅览室。图书材料应最大限度地为教师提供学习服务，图书资料要丰富，品种要多样，内容要涉及多学科、多领域。
（2）建立资讯网络。配置多媒体教室和教学软件，根据需要购买视听设备。软件来源可以购买、自制或从电视节目和互联网上获取。如果条件允许，可以联系当地电视台，获得电视台的支持，拍摄和录制相关材料。
(3)建立资源库。多渠道收集的信息和数据可以分类保存，也可以在校园局域网中设置共享数据库，实现资源共享。数据应加强学习和培训，提供智力支持学习是教师成长和创造的来源。要提高教师的专业素质，增强教师的后劲，就要为教师的成长提供阵地和舞台，为教师提供智力支持。支持方式有：
(1)外部培训，即由外部机构组织，如提高学历、上岗培训、专题讲座、观察、讨论等。
(2)内部培训，即园区根据工作需要、存在问题、教师发展需要组织的培训，如常规、主题、案例分析、教育科研培训等。提供智力支持包括提高教师学历和非学历学习的支持，如鼓励教师通过自学、电大、函授等方式提高学历水平；支持策略包括：
(1)出去，请进来。创造机会让老师出去，开阔视野，接触外界信息，丰富感性认识；
(2)支持和保证学习时间、学习机会和学习经费，使支持工作落在具体行为上；
(3)建立教师业务培训档案，记录和归档教师的培训、学习和业务发展；
(4)建立激励机制，肯定教师
学习成果，奖励，与考核、晋升、奖金挂钩，使支持工作落实。3.丰富和完善自己，加强自己的成长
校长在要求教师成长的同时，也要不断成长。3.丰富和完善自己，加强自己的成长
在要求教师成长的同时，校长也应该继续成长。在帮助和支持教师成长的过程中，校长不是一个简单的旁观者、帮助者和促进者。他应该是一个主体，不仅可以帮助教师，而且可以在指导和帮助下不断反思和改进，不断发展。
3.1.努力提高理论水平和实践能力、专业素质和专业技能，不断增加知识储备，扩大知识面，扩大信息量。要养成勤奋好学的良好学习质量和习惯，只有不断丰富、充实和完善自己，才能保持先进的思想观念和先进的教育意识，在不断变化的教育工作中做出正确的决策，在参与指导的过程中引导和把握方向，给予教师正确、科学、理性的指导和帮助。
3.2.调整思维方式，改变观念，开放思维
放的、系统的、多元化的思维指导、处理工作中的问题和矛盾；要学会反思，学会在实践中观察、发现和寻找问题，不断调整自己的支