补去哪里，陕西工商职业学院校区

陕西工商职业学院位于西安市长安区，具体地址在陕西省长安区郭杜镇郭北街41号。学校是陕西省人民政府、省教育部、公立全日制普通高等职业学院，参加陕西省高等职业技能竞赛获得一等奖33、二等奖51、三等奖62、陕西工商职业学院校区、陕西工商职业学院，陕西工商职业学院位于西安市长安区。

具体地址在陕西省西安市长安区郭杜镇郭北街41号。学校是陕西省人民政府、省教育部、公立全日制全日制普通高等职业学院，2、陕西工商职业学院简介，学校主校区位于西安长安区大学城，西接国家高新技术产业开发区，周边环境优雅，道路四通八达，校园设施先进，功能齐全，景观优美，绿树成荫。

它为学生创造了一个安静舒适的学习环境。学校有郭杜、包光等六个校区，总面积698亩，校舍建筑面积38万多平方米，固定资产8亿多元，其中教学仪器设备1亿多元，学校设有会计学院、财务管理学院、物流管理学院、金融与保险学院、旅游与酒店管理学院、公共管理学院、工程与建筑学院、信息与智能技术学院、文化与传媒学院、中德机电工程学院、中德汽车科技学院、中瑞酒店管理学院、学前师范学院等13所二级学院。

学校以现代服务专业为主，相关专业协调发展，开设39个三年制高职专业、13个五年制高职专业、14个中等职业专业，包括4个国家骨干专业、2个中央财政支持重点建设专业、3个省级综合改革试点专业、2个省级一流专业、3个省级一流培养专业、5个省级重点建设专业。

学校重点专业18个，现代学徒试点专业4个，国家培训基地2个，中央财政支持重点建设培训基地1个，省示范培训基地3个，学校重点培训基地10个，年。

学校35个专业参加陕西省分类考试综合评价招生。学校以高起点、高标准、高水平为宗旨，坚持以职业为基础，以质量求生存，以特色树品牌，以创新促发展的办学理念。

大力推进开放式办学模式，采用课堂教学与职场培训、职业技能培训与职业资格鉴定、职业考核与岗位考核相结合的三结合教学方法，培养具有良好职业道德、优秀职业技能、具有大学文化素养和创新精神的现代服务业发展所需的专业人士。近年来，学校以提高人才培训质量为核心，积极探索和完善学校和企业双主体培训的专业培训模式。通过实施一系列有效的改革措施，各项事业实现了跨越式发展，办学成果显著。

学校参加全国高职院校技能竞赛特等奖1项、一等奖8项、二等奖21项、三等奖40项，参加陕西省高职院校技能竞赛一等奖33项、二等奖51项、三等奖62项，获奖等级和数量位居全省同类院校前列。学校以陕西为基础，面向全国招生，中高职院校学生1.5万余人。全校60%的高职学生和80%的中等职业学生分别获得国家奖学金、学校奖学金、企业奖学金和免学费资助。近年来，毕业生就业率超过95%。毕业生深受雇主欢迎，许多专业学生供不应求。

学校坚持以教学为中心，以科研促教学，不断加强教学科研创新，承担省、厅级以上100多个教学科研项目，校级以上210多个，公开发表论文500多篇。

获全国高校教学资源竞赛等级奖40余项，省级以上教学成果5项，省人文社会科学奖6项，高校优秀教材5项。学校积极开展卫生校园、节约校园、绿色校园、文明校园、安全校园等创建活动，荣获陕西文明校园、陕西安全校园、陕西高校阳光体育优秀单位称号。学校积极开展对外交流与合作办学，与美国、德国、瑞士、韩国、塔吉克斯坦等国家的高校和教育机构建立了联合办学与学术交流的合作关系，共同建设了中瑞酒店管理学院、中德汽车科技学院、中德机电工程学院、中德物流管理学院等。

成立中德职业教育培训中心，接待澳大利亚、瑞士、新西兰、美国、韩国等世界各地的教育机构、大学、企业，与众多知名企业合作，建立学生实习基地，创新校企合作双赢形式，建立洲际酒店集团人才培训学院陕西工商职业学院，与企业建立多个命名班和订单班，与苏宁易购销售有限公司、西安皇冠假日酒店、中国海程邦达物流集团等知名企业合作办学，深度合作企业220家。

实现专业建设合作企业覆盖率100%，学校深入学习贯彻党的十九大精神，贯彻全国高校思想政治工作会议精神，全面贯彻党的教育方针，积极落实省委、省政府追赶超越战略要求，以德育为基础，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，紧紧围绕我省产业结构调整升级，不断完善双主体人才培养模式。

全面深化教育教学改革，加强国际交流与合作，积极推进职业教育集团化和现代学徒试点，努力将学校建设成特色鲜明、满足现代服务业发展需要的示范性高职院校。陕西工商职业学院校区分布，陕西工业运输学院新校区在哪里？不，西安理工大学莲湖校区是西安理工大学的校区，在玉祥门外的大庆路上。

陕西工商运输学院只是一所专科学校。陕西工商职业学院是经陕西省人民政府批准，经教育部备案的公立普通高等学校。

根据2014年学院官网站显示，学院拥有工商管理、工程管理、现代服务管理、公共管理、手机网络信息管理和艺术六个二级系，开设26个专业、校训、道德、技能、奉献、前途、周易、地形坤、绅士，意味着地球势头厚和平，绅士应增强美德。

厚德的含义延伸为厚德以济世，是从生活的角度对学者和教育者的要求。作为一个社会人，只有有了厚重的道德品质，才能对社会和人民有益。这应该是我院每一位教职员工爱岗敬业、教书育人的根本出发点。

它也应该是我们学院学生的教训。强技能来自古语师夷长技以制夷。延伸意味着学习他人的非凡技能，制服他人。技能意味着技能、技能、技术、技能等。强技能意味着提高技能和增强技能。作为职业技术的教育工作者和学生，最重要的是学好技术和技能。

更要学会他人之长，取长补短，这一点应该是高等职业技术教育的“立身之本”，同时也是学院培养出来的学生将来立足社会，站稳脚跟的关键点，“敬业”一词现代汉语有所引申，“业”已泛指各行各业、本职工作，“敬业”就是严肃认真地搞好自己的工作，不可苟且马虎，而对我们学生而言。

也就是说，我们应该努力学习，不分心。今后参加工作后，我们应该恪尽职守，敬业奉献。作为当代大学生，我们应该树立正确的价值观，为之采取行动。