琼州学院(英文简称，QZU）是海南省政府和三亚市政府共同建设的全日制综合应用型省级本科院校，是教育部十大教育援外基地之一，是国务院学位委员会服务国家特殊需求人才培养项目旅游管理硕士研究生培养试点单位。是上海合作组织大学中国成员院校(合作方向、区域学、生态学)、2001年琼州学院毕业证样本、琼州学院学士学位证书要求、琼州学院学士学位证书要求。
修足学科要求的学分，英语4级平均学分1.8分以上，琼州学院2分（QiongZhou，University）成立于1954年，是海南省政府和三亚市政府共同建设的全日制综合性应用型省级本科院校。学校有三亚和五指山两个校区。十二五期间，学校将坚持明德、博学、励志、实践的校训。
坚持聚集人才、强内涵、兴特色、精细管理、提高质量、创新、重应用的办学理念，坚持以人为本、德育、精神教育、智慧的教育理念、精神管理、理解工作的管理理念和精神关怀、仁爱的服务理念。
全面实施教师素质提升、教学质量提升、科研能力提升、校园文化创造、管理效率突出、党建坚实基础等六个项目，使学校建设成为国际化、开放、独特的区域应用品牌大学迈出坚实的一步，2001年琼州大学毕业证书样本图，海南琼州大学是私立还是公立，公立，琼州学院是经教育部批准的省级普通本科院校。
其前身是海南黎族苗族自治州专科班，成立于1977年。办学29年来，学院以海南少数民族地区为基础，面向全省，辐射省外，服务地方，坚持师范化，突出民族化，发展多学科，增强适应性，为社会输送2万多名专业人才，成为海南少数民族地区人才培养基地。
为我省民族地区的经济社会发展做出了积极贡献，学院位于海南中南生态环境优美的翡翠山城——五指山，校园分布在南圣河两岸，校园绿树成荫，风景秀丽，校园占地721亩，校舍面积16.73万平方米，教学科研仪器设备总值2604.6万元。
收藏图书68.6万册(其中纸质图书50.6万册，电子图书18万册)。学院有12个教学系，42个专业，7000多名学生。学生来自全国20个省、市、自治区。
学院拥有600多名教职工和近400名专职教师，其中高级职称教师和硕士以上教师30%以上，包括国家模范教师、省级师德标兵和双师型教师。
还聘请了多名外籍教师担任教学工作，经原国家教育委员会批准，学院有资格招收外国学生，学院广泛开展国际交流合作，与加拿大、美国、新加坡、香港等13个国家和地区开展专家讲座、学者访问、学生交流活动，与加拿大西蒙雷泽大学和温哥华祥达旅游学院建立合作关系，学院坚持以教学为中心。
积极开展学术研究活动，近两年公开发表了一批工作、教科书、大量学术论文，其中核心期刊发表了100多篇学术论文，SCI收录3篇。
EI收录3篇，在民族研究方面，近年来共承担各类课题27项，出版着作12部，其中，《海南黎族初中数学教学与师资培养的综合改革研究》获2001年国家优秀教学成果二等奖，《黎族教育史》、《黎族合亩制研究》、《海南史》等一批着作均获得海南省社会科学研究优秀成果奖。
出版了一套民族文化研究系列，出版了历史跨越——黎族原亩区改革、五指山魅力——海南少数民族文学分析、五指山基础——海南少数民族教育探索，学院坚持正确的方向，遵循高等教育的发展规律，不断加强教育理念的更新和转变，深化教育教学改革，加强教师建设。
优化专业学科建设和课程建设，加强教学设施建设，不断提高教学质量和办学水平，显著提高办学综合能力。目前，学院正朝着既定的发展战略目标不断发展。十一五规划后，全日制学生将发展到人。
琼州学院毕业应具备什么条件？琼州学院毕业应获得160学分，不超过6门。如果你通过毕业论文答辩，不拖欠学费，你将获得学校毕业证书。
琼州学院(英文简称，QZU）是中国最南端唯一由海南省政府和三亚市政府共同建设的全日制综合应用型省级本科院校。是教育部十大教育援外基地之一。是国务院学位委员会旅游管理硕士研究生培养试点单位，是上海合作组织大学中国成员院校(合作方向，24所二级学院和9个实验中心是区域学和生态学)。
有旅游管理硕士学位（MTA）本科专业40个，专业12个，涵盖文学、科学、工程、管理、法律、历史、农业、教育、艺术等9个学科，拥有国家专业综合改革试点项目1个，省重点支持、培养学科4个，省特色专业5个，省精品课程11门，省教学团队6个，省重点实验室2个。
一个省级基础课程实验教学示范中心，初步建立并形成了以旅游、民族、海洋、生态为特色的学科和专业体系模式。全日制学生，包括本科、大专、研究生和国际学生。
一个省级基础课程实验教学示范中心，初步建立并形成了以旅游、民族、海洋、生态为特色的学科和专业体系模式。全日制学生，包括本科、大专、研究生和国际学生。
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