怎么写,北京交通大学3 1国际本科

为了满足高中毕业生出国深造的需求,北京交通大学与多个国家的大学合作举办了本科项目,为学子提供了安全便捷的出国留学渠道。该计划包括初中毕业生和高中毕业生的招生,合作大学包括英国、荷兰、澳大利亚、美国、加拿大等国的知名大学。北京交通大学是教育部直属的全国重点大学,历史悠久,拥有广泛的国际合作和交流。学校以信息、管理、交通科技为特色,协调多学科发展。

为了满足高中毕业生出国深造的需要,我校先后与英国、荷兰、澳大利亚、美国、加拿大等国家的大学合作举办了本科项目,为准备出国深造的学生提供了安全便捷的出国留学渠道,为学生出国留学节省了大量的时间和费用,为普通家庭的孩子提供了更多的选择。

北京交通大学31国际本科

北京交通大学国际班怎么样?国家承认本科学历吗?

怎么写,北京交通大学3 1国际本科

这是国家承认的学历。
北京交通大学是教育部直属的国家211工程重点大学,至今已有120多年的历史。为了满足高中毕业生出国深造的需要,我校先后与英国、荷兰、澳大利亚、美国、加拿大等国家的大学合作举办了本科项目,为准备出国深造的学生提供了安全便捷的出国留学渠道,为学生出国留学节省了大量的时间和费用,为普通家庭的孩子提供了更多的选择。详情如下:
一、初中毕业生3 4直接招收国际本科班:

(1)报名条件:往届初中毕业生

(2)报名专业及招生计划:会计、营销、金融、招生计划50人;艺术设计招生计划25人。

(3)学制:中职阶段2 1.前两年在山东广播电视大学莱芜学院上课,执行山东广播电视大学莱芜学院收费标准;第三年在北京交通大学上课,执行北京交通大学收费标准(目前学费:元/年);
本科阶段2.5 2或3
1,也就是说,在北京交通大学学习2.5年;在国外大学学习2年;或在北京交通大学学习3年;在国外大学学习1年;学费标准:以当年官方网站公布的招生手册为准。
注:技术中学阶段:前两年,除完成技术中学规定的课程外,增加英语教学时间;第三年:加强北京交通大学的英语培训。
注:技术中学阶段:前两年,除完成技术中学规定的课程外,增加英语教学时间;第三年:加强北京交通大学的英语培训。达到北京交通大学国际本科录取标准后,将进入国际本科课程。
二、高中应以往毕业生或同等学历的国际本科班招生:

(1)报名条件:往届高中毕业生

(2)录取原则:高考成绩达到当地本科线或英语单科成绩90分以上(工科数学成绩同时需90分以上)可免试录取;其他条件的,择优录取。

(3)报名时间:即日起至2017年8月31日


(4)留学目录:

(1)英国高等教育文凭(SQAHND)3 1本科项目

(2)英国斯旺西大学3 2直升硕士项目

(3)荷兰萨克逊大学3 1本科项目

(4)澳大利亚科廷大学2.5 2本科项目

(5)纽约理工大学2.5 2本科项目

(6)美国威得恩大学2.5 2本科项目

(7)美国圣玛丽大学2.5 2本科项目
(8)加拿大圣文森特山大学2.5 2本科项目
(9)加拿大新斯科舍艺术与设计大学3 2本科项目

(10)名校1 N本科项目

北京交通大学国际本科项目

全日制自考和31国际本科有什么区别?


不知道你的3 1.如何定义国际本科,不清楚是什么样的学校。最好问国家是否承认学历。如果国家不承认学历,就相当于白读。

不知道你的3 1.如何定义国际本科,不清楚是什么样的学校。最好问国家是否承认学历。如果国家不承认学历,就相当于白读。

全日制自考本科就是全日制的学习,但是定义还是自考本科,而不是统招本科。有些单位不承认自考本科的学历。

北京交通大学简介。

(1)北京交通大学(BeijingJiaotong
University)教育部、交通运输部、北京市人民政府、中国国家铁路集团有限公司是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学,位列211工程入选高等学校创新能力提升计划、高等学校学科创新引智计划、卓越工程师教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国高校实践育人创新创业基地,一带一路是北京大学联盟、中俄交通大学联盟、中欧商学联盟、中欧工程教育平台、国际铁路联盟成员、中国人工智能教育联盟、一带一路铁路国际人才教育联盟理事单位。
(2)学校是交通大学的三个来源之一。其历史渊源可以追溯到1896年。其前身是清政府创办的北京铁路管理研讨会,是中国第一所专门培养管理人才的高等学校,也是中国现代铁路管理和电信教育的发祥地。1921年参与交通大学合并成立;1923年更名为北京交通大学;1970年恢复使用北方交通大学校名;2003年恢复使用北京交通大学校名。
(3)截至2021年1月,学校在北京建有东西两个校区,总面积近1000亩,建筑面积100多万平方米,另有威海校区;拥有16所学院、研究生院和远程与继续教育学院;开设本科专业62个;博士后科研流动站17个,博士后科研流动站21个,硕士一级学科33个;3021名教职工,其中专职教师1987人。学校以信息、管理、交通科技为特色,协调多学科发展。学校以信息、管理、交通科技为特色,协调多学科发展。

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