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本中心处理永兴五中1991年、1992年、1993年、1994年、1995年、1996年、1997年。
1998、1999、2000、2001、2002、2003、2004、2005、2006、2007年
2008年、2009年、2010年、2011年、2012年、2013年、2014年、2015年、2016年、2017年
2018年,2019年,2020年,2021年.等等。往年原版高中毕业证,国内所有大学原版。
毕业证,报到证,学位证,成绩单,学籍档案。原版看不出真假。
目录
永兴五中简介
永兴五中高中部毕业证样本
永兴五中校史
永兴县第五中学发展历程
相关学校
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永兴五中简介目录
永兴五中是永兴县城东部的一所县属完全中学。它是著名诗人袁的母校。他的高中时光是在李玉堂的西施湾畔度过的,当时学校就坐落在那里。现在的校址背靠雄伟的罗晓山脉。校园绿草如茵,风景秀丽,环境宜人。校园占地面积7万平方米,建筑面积1万多平方米,生均校园面积67.9平方米,生均校园面积10.4平方米,绿化校园面积56%。学校现有18个教学班,900多名学生,在职教职工95人,其中本科毕业生52人,专科毕业生43人。高中级职称58人。教学楼、综合楼、田径场、篮球场、10万平方米的校园文化广场、宿舍楼遥相呼应。教学区、运动区、生活区科学分隔,“动”与“静”相结合,布局规范合理。学校设有校长办公室、办公室、教务处、政务处、总务处、教研室、工会、团委、校工办。
中文名
永兴县第五中学
缩写
永兴五中
开始时间
1958
办学性质
公立高中
著名校友
霍利肯
归属区域
永兴县城东
房屋面积
70000米
永兴五中高中部毕业证样本目录
永兴五中毕业证样本
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有登记表、成绩单、体检表、通知书、自评、学年评估表等。在大学档案馆里。
档案分类:统招档案,成人教育档案,自学考试档案,
永兴五中发展历史目录
永兴五中创建于1958年,校址在李玉堂镇西施村。1990年迁至马田镇红星村。1998年与县成人中专合并,恢复普通高中教育,更名为永兴五中。从1998年到2005年的最后一段时间,他一直在李玉堂镇艾塘铺办一所学校。2005年7月,永兴县第五次政府常务会议决定:永兴五中整体搬迁至李玉堂镇,与李玉堂中学合并,成为县属完全中学。学校坚持“以人为本,全面育人”的理念,围绕“质量兴校、管理强校、特色兴校”的办学思路,牢牢把握教育教学质量这个根本,不断夯实基础,创新模式,拓宽路子,取得了显著成效。学校在全县率先与长郡中学联合办学,为师生共享优质教育资源提供了新渠道,为教师进修拓展了新平台。近两年来,高考升学率不断攀升,为学校赢得了广泛的社会赞誉。
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永兴五中是永兴县城东部的一所县属完全中学。它是著名诗人袁的母校。他的高中时光是在李玉堂的西施湾畔度过的,当时学校就坐落在那里。现在的校址背靠雄伟的罗晓山脉。校园绿草如茵,风景秀丽,环境宜人。校园占地面积7万平方米,建筑面积1万多平方米,生均校园面积67.9平方米,生均校园面积10.4平方米,绿化校园面积56%。学校现有18个教学班,900多名学生,在职教职工95人,其中本科毕业生52人,专科毕业生43人。高中级职称58人。教学楼、综合楼、田径场、篮球场、10万平方米的校园文化广场、宿舍楼遥相呼应。教学区、运动区、生活区科学分隔,“动”与“静”相结合,布局规范合理。学校设有校长办公室、办公室、教务处、政务处、总务处、教研室、工会、团委、校工办。
永兴五中毕业证样本
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有登记表、成绩单、体检表、通知书、自评、学年评估表等。在大学档案馆里。
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永兴五中创建于1958年,校址在李玉堂镇西施村。1990年迁至马田镇红星村。1998年与县成人中专合并,恢复普通高中教育,更名为永兴五中。从1998年到2005年的最后一段时间,他一直在李玉堂镇艾塘铺办一所学校。2005年7月,永兴县第五次政府常务会议决定:永兴五中整体搬迁至李玉堂镇,与李玉堂中学合并,成为县属完全中学。学校坚持“以人为本,全面育人”的理念,围绕“质量兴校、管理强校、特色兴校”的办学思路,牢牢把握教育教学质量这个根本,不断夯实基础,创新模式,拓宽路子,取得了显著成效。学校在全县率先与长郡中学联合办学,为师生共享优质教育资源提供了新渠道,为教师进修拓展了新平台。近两年来,高考升学率不断攀升,为学校赢得了广泛的社会赞誉。
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有登记表、成绩单、体检表、通知书、自评、学年评估表等。在大学档案馆里。
档案分类:统招档案,成人教育档案,自学考试档案,
永兴五中创建于1958年,校址在李玉堂镇西施村。1990年迁至马田镇红星村。1998年与县成人中专合并,恢复普通高中教育,更名为永兴五中。从1998年到2005年的最后一段时间,他一直在李玉堂镇艾塘铺办一所学校。2005年7月,永兴县第五次政府常务会议决定:永兴五中整体搬迁至李玉堂镇,与李玉堂中学合并,成为县属完全中学。学校坚持“以人为本,全面育人”的理念,围绕“质量兴校、管理强校、特色兴校”的办学思路,牢牢把握教育教学质量这个根本,不断夯实基础,创新模式,拓宽路子,取得了显著成效。学校在全县率先与长郡中学联合办学,为师生共享优质教育资源提供了新渠道,为教师进修拓展了新平台。在过去
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